2021年幼兒園中班周活動計劃.doc

1、 2021年幼兒園中班周活動計劃撰寫人：_日 期：_2021年幼兒園中班周活動計劃1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。二、戶外活動【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全?！净顒訙蕚洹扛鞣N顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料?！净顒又笇А?一)層次一:插花1、學習簡單的插花。(二)層次二:裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。(三)層次

2、三:觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。2、能根據(jù)音樂變換隊形。3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。四、點心活動1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。3、能正確洗杯子不玩水。4、點心后會進行安靜活動。五、_分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風，控制活動量，塞毛巾。3、經(jīng)常開窗通風，保持居室和工作場所的

3、空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五【活動內(nèi)容】分區(qū)活動語言區(qū):車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫動物等;數(shù)學區(qū):認識梯形、十二生肖真有趣，認知:會變化的圖形等;科學區(qū):、我們的觀察角，看一看說一說:認識元宵節(jié);美工區(qū):我喜歡的小汽車(制作)，快樂的寒假(繪畫)，制作燈籠;等;操作區(qū):夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;第一次活動:1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

4、師:這周我們的區(qū)域活動玩什么呢?(圍繞數(shù)學區(qū)比一比引導幼兒討論:這周各區(qū)域可以玩些什么?激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料，結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點介紹數(shù)學區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。共同回顧規(guī)則:師:區(qū)域活動時，我們要注意些什么呢?(師幼共同根據(jù)本周的活動_討論活動的注意事項及規(guī)則)教師強調(diào):登記進區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。3、幼兒根據(jù)計劃開展區(qū)域活動:重點熟悉內(nèi)容及玩法。教師重點指導語言區(qū)幼兒能進行談話活動;指導操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項鏈。4、交流、講評:(1)鼓勵各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法;(2)鼓勵幼兒大膽和

5、同伴交流:你今天在什么區(qū)?玩了什么?是怎么玩?(教師根據(jù)幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求)第二次活動:1、回顧活動:(1)交流第一次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。師:“你們在第一次活動中遇到了哪些困難(問題);想想用什么辦法來解決?”(2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。(3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。2、分組活動:幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。3、評價交流:(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。師:你今天在哪個區(qū)活動?玩了些什么?是怎么玩的?(2)集中交流:師:你今天在哪個區(qū)活動?玩了些什么?是怎么玩的?第三次活動:(1)交流第二次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。師:“你們在第二次活動中遇到了哪些困難(問題);(2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。(3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。2、分組活動:幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)