(2021年整理)師德師風教育活動自我剖析材料

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2、一階段的師德師風學習，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了.現(xiàn)在對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，通過自查本人還存在一些問題，自我剖析如下： 一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題： (1）在愛崗敬業(yè)方面：愛崗敬業(yè),盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德.在課堂上不僅教好書，更注重培養(yǎng)學生具有良好的思想道德，經(jīng)常傳播有益學生身心健康的思想。在備課、上課、批改作業(yè)方面，按照學校要求嚴格要求自己，沒有敷衍塞責現(xiàn)象。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作

3、個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。（2）在熱愛學生方面：能關(guān)心愛護學生，無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱學生的現(xiàn)象,基本做到理解、尊重、信任每一位學生.教學是教師的教和學生的學的雙邊活動,是師生雙方的共同活動。教師愛學生，學生樂意接受教師的教育，就能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性,學生有了興趣和積極性，就會”善學，就能認真聽取教師的知識傳授，教師也能取得良好的教學效果。平時對成績較好的學生關(guān)注較多，過分關(guān)注學生的成績而忽視了學生的品德教育。在關(guān)心單親家庭學生方面，有時會傷害學生自尊心，對學生愛心不夠。 （3)在嚴謹治學方面：教師的任務是教書育人，學識和才能是教師從教的必備條件。教師首

4、先必須勤奮學習，做到”術(shù)業(yè)有專攻”,學在前，教在后。因此我平時就非常注重理論學習，不斷提高業(yè)務水平。在教學方面，加強學法指導,不斷更新教學手段，力爭方法適當、方式靈活、因材施教、耐心細致。在指導學生學習方面，方法有待于進一步改進。尤其是對于中等生和后進生的轉(zhuǎn)化工作做得還不夠扎實，缺乏先進經(jīng)驗和切實可行的辦法。（ 4）在為人師表方面：我模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;在上課或開會期間總是自覺把手機處于關(guān)閉狀態(tài).熱情做人，認真做事，在為每個孩子設計美好未來的同時，也努力樹立自己的光輝形象，為自己創(chuàng)設豐富多彩的人生。注重言傳身教,善用教育教學藝術(shù)，以樂觀的態(tài)度對待教育事業(yè)，以發(fā)展

5、的眼光看待學生，以豐富的學識促進學生全面發(fā)展，讓每個學生的笑臉更燦爛,讓每個學生的內(nèi)心更歡愉,讓每個學生得到更好的發(fā)展。 二、我存在以上問題的主要原因是： 1、對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的學習不夠深入，致使自己不能很好地依法執(zhí)教. 2、缺乏工作熱情，工作作風不夠扎實,遇到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地松懈思想. 3、在學生管理方面，方法過于簡單,缺乏熱情，缺乏感情投入。 4、缺乏協(xié)作精神，課余時間不注意與同事和學生進行交流,彼此之間的溝通少,不利于教學工作地正常開展。 三、就以上存在的問題，對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,特擬定如下整改措施: 1、加強學習，及時充電.一要切實加強教育理

6、論學習.從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學習，把現(xiàn)代教育理論學和課改路上作為主要學習內(nèi)容,約束自己，認真整改，從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。 2、轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念.時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利,不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。 3、虛心向別人學習,取長補短,以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力,多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況.把學校