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文檔簡介

1、學(xué)習(xí) - 好資料中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)知識復(fù)習(xí)題(美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)部分)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念有使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,在廣泛的文化情境中認(rèn)識美術(shù),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力,為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評價。美術(shù)教育以 美術(shù)學(xué)科 為基礎(chǔ)的教育門類。其目的主要是延續(xù)和發(fā)展美術(shù)的知識與技巧,以滿足人類社會經(jīng)濟(jì)、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美術(shù)素質(zhì)和能力,促進(jìn)人的全面發(fā)展。美術(shù)課程的價值:1. 陶冶學(xué)生的情操,提高審美意識。2. 引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流。3. 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。4. 形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識。5. 促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。課堂

2、教學(xué)教師提高和促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展主要陣地,建立“以學(xué)論教,教為了促進(jìn)學(xué)”的課堂教學(xué)設(shè)計已成為美術(shù)課程改革的主流。學(xué)科設(shè)置的基本要求小學(xué)階段初步接觸我國民族民間的、國外的優(yōu)秀美術(shù)作品,使學(xué)生掌握淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的美術(shù)技能。增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛國主義情更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料感,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和美術(shù)欣賞能力。美術(shù)學(xué)科主要的教學(xué)方法:語言傳遞信息的教學(xué)方法,直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法,以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法,以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法,以欣賞活動為主的教學(xué)方法?;久佬g(shù)素養(yǎng)應(yīng)包括:1 美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解2 美術(shù)的創(chuàng)作方法和過程有基本的了解3 美術(shù)在社會中的價值和

3、作用有基本的了解。對美術(shù)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價:1. 重視學(xué)生的自我評價2. 注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價3. 采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)4. 建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系教師教學(xué)行為選擇的依據(jù):依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教材的特點;依據(jù)學(xué)生的特征;依據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的條件;依據(jù)教師自身的素質(zhì)與條件。(美術(shù)教學(xué)理論與方法部分)美術(shù):藝術(shù)的種類之一?!懊佬g(shù)”在歷史上是一個語義多變更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料的概念。在現(xiàn)代,人們更傾向于稱美術(shù)為造型藝術(shù)和視覺藝術(shù),具體包括繪畫、雕塑、工藝、攝影、計算機(jī)美術(shù)、廣告設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、建筑和環(huán)境藝術(shù)等。中國美術(shù)起源萌芽石器時代。美術(shù)分類一般有 繪畫、雕塑、攝影、電腦藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計。 繪畫種類工具材料 中國畫、油畫、版畫、水彩、水粉、素描8、9 歲兒童繪畫心理特征由意向表現(xiàn)期向視覺寫實期過渡。美術(shù)語言指造型藝術(shù)的基本構(gòu)成因素,如(9 個):點、線、形狀、色彩、結(jié)構(gòu)、明暗、空間、材質(zhì)、肌理等,以及將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理,包括( 7 個)多樣統(tǒng)一、比例、對稱、平衡、節(jié)奏、對比、和諧等。文化情境是指一件美術(shù)作品被創(chuàng)作出來時所依托的文化環(huán)境、條件以及特征。美術(shù)媒材:構(gòu)成美術(shù)作品物質(zhì)材料,如顏料、紙張、錄像帶、畫布、木材等。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣是小學(xué)美術(shù)課的首要任務(wù),并應(yīng)貫徹教學(xué)

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