風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天

1、【摘要】優(yōu)秀的教案對于提高課堂學(xué)習(xí)效率和促進(jìn)教學(xué)發(fā)展都有重要的影響，為此精品學(xué)習(xí)網(wǎng)搜集了小學(xué)四年級下冊美術(shù)：風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天教案，希望對您有所啟發(fā)!風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天一、教學(xué)目標(biāo)1.初步了解風(fēng)箏的起源、流派等信息資料，懂得風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，認(rèn)識風(fēng)箏骨架類型特點。2.初步掌握風(fēng)箏骨架的扎制方法，學(xué)習(xí)用對稱的方法畫輪廓、圖案，設(shè)計制作一個風(fēng)箏，嘗試掌握放飛風(fēng)箏的技巧，培養(yǎng)孩子動手實踐能力。3.通過收集、了解、制作、放飛等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)風(fēng)箏藝術(shù)的熱愛之情。二、課前準(zhǔn)備(學(xué)生)有關(guān)風(fēng)箏資料收集、制作材料準(zhǔn)備。(教師)有關(guān)風(fēng)箏網(wǎng)站收集、風(fēng)箏圖片，準(zhǔn)備一些風(fēng)箏成品。三、教學(xué)過程1

2、.導(dǎo)言(單元概述)。(1)春天來臨，積雪慢慢融化，大地從沉睡中蘇醒，小鳥在枝頭歌唱，樹木吐出嫩綠，泥土散發(fā)著芳香。春天象征著生命，春天象征著希望與力量。伴隨著春風(fēng)，美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，它把人們的理想希望帶入美妙的境界風(fēng)箏集藝術(shù)、科技、體育于一身，放風(fēng)箏是春日里一項有意義的體育活動，如果能放飛自己親手扎制的風(fēng)箏上天，那是多么有趣高興的事呀!(2)根據(jù)同學(xué)們的提議，我們將進(jìn)行風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天風(fēng)箏主題活動，本次活動就是請同學(xué)們收集有關(guān)風(fēng)箏的資料，進(jìn)一步了解風(fēng)箏藝術(shù)，設(shè)計制作一個風(fēng)箏，讓它飛上藍(lán)天。屆時將請同學(xué)自評和互評，評出優(yōu)秀資料獎、優(yōu)秀設(shè)計制作獎、放飛獎、合作獎等若干名，我們將頒發(fā)獲獎證書。2.

3、任務(wù)。(1)你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，你愛動腦動手，思維活躍，喜愛美術(shù)，你認(rèn)為這次活動是你展現(xiàn)才能的機(jī)會，應(yīng)該把握，即使沒有做出優(yōu)秀的作品，對你來說也是一次不錯的實踐與鍛煉。(2)請4人一組共同完成以下任務(wù)：了解風(fēng)箏藝術(shù)，設(shè)計制作一個風(fēng)箏，讓它飛上藍(lán)天，并且做好活動資料的收集積累工作。3.過程。(1)活動1(課時1)，有關(guān)風(fēng)箏資料的收集：小組準(zhǔn)備工作：a.將全班同學(xué)4人一組(以居住地或同學(xué)自由組合，教師做好聯(lián)系調(diào)配工作)，分為若干組，各組同學(xué)合作完成任務(wù)。b.各組選舉組長，根據(jù)自己的特長分配工作，做好準(zhǔn)備工作。c.組長要建立本小組工作目錄，在目錄下記載本組同學(xué)的學(xué)習(xí)過程資料，方便同組同學(xué)互相交流。d.明確本次活動的任務(wù)：以小組為單位，利用因特網(wǎng)、書本，或向別人請教等途徑搜尋風(fēng)箏的起源、流派、制作方法、圖片等實物、信息資料，完成風(fēng)箏知識小報或小課題調(diào)查報告，各種風(fēng)箏展?！究偨Y(jié)】小學(xué)四年級下冊美術(shù)：風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天教案就為大家整理到這兒了，希望小編整理的教案對老師和同學(xué)們都有幫