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文檔簡介

1、那一刻,我覺得很幸福朋友,在工作中你有過幸福感嗎?是加工資的時候?是同事間互相關(guān)心的時候?還是當(dāng)然,這些都是會讓人覺得幸福。而我,在工作上我覺得很幸福的是那一刻那一天,我們在學(xué)小伙伴一文。小伙伴這篇課文以春游為題材,寫了春游時瑪莎丟了背包以后,維加、安娜、安東這幾個小伙伴對待這件事情的不同態(tài)度。維加、安娜只有詢問關(guān)心、責(zé)備,沒有實際行動。而安東則用行動去關(guān)心瑪莎。在學(xué)完這篇課文的時候,我問孩子們,你們喜歡誰?為什么?90%的孩子都喜歡安東,因為他用實際行動幫助了瑪莎,10%的孩子喜歡維加,因為他有漢堡包吃。然后我說:“瑪莎是幸福的,因為在她有困難的時候,有三個小伙伴在關(guān)心她,雖然維加、安娜只是

2、在言語上關(guān)心,但他們都在關(guān)心安娜,而安東更棒,他用實際行動幫助瑪莎,我們都是同一個班的,我們每天最少有五個多小時在一起,我們就應(yīng)該像家人一樣互相關(guān)心。你們還記得上次丹丹不舒服嘔吐嗎?那天丹丹嘔吐了,除了湘湘來告訴我外,其他同學(xué)看見后有捂著鼻子一副厭惡的表情的,有的在說:真難看。甚至還有一個同學(xué)邊跑邊揮舞著雙手大笑說:丹丹,吐了。丹丹,吐了。好像在報一件什么大喜事一樣,如果你是丹丹,你的心情會怎么樣?本來就不舒服了,還看見大家這樣的反映,如果是你,你的心情會怎樣?”孩子們低下了頭,那一刻,教室里安靜得針掉在地上也能聽到。我停了一會兒,繼續(xù)說:“那一刻,老師真的很生氣,因為我覺得太冷漠了,我想起了

3、小悅躍,小悅悅的死也是因為冷漠。如果丹丹的事件重演,你們會怎樣做?”孩子們馬上把頭抬起來,齊聲說:“幫助她?!薄霸鯓訋椭??”孩子們停下來了,不知道怎樣回答。突然有個孩子說:“告訴老師?!薄皩??!薄澳猛习褋戆训馗愀蓛??!薄皫退盟?,讓她漱漱口。”(孩子們看見我上次是這樣處理的,他們記得。)我點頭微笑。此刻,笑容爬上了孩子們的臉上?!罢姘?,孩子們都長大了,以后再發(fā)生這樣的事,同學(xué)們會處理了?!蔽椅⑿χf?!澳銈冊诎嗌嫌泻门笥褑幔课业恼埮e手。”我說。舉手的只有十多人?!昂?,現(xiàn)在我們玩一個找朋友的游戲。等一下我播找朋友,你們就邊唱邊去找朋友,就像三只蝴蝶這故事里的一樣,好朋友,不分手。在找朋友的時候一

4、定要注意安全,明白了嗎?”“明白了。”我播放音樂,孩子們快樂地唱著走著去找朋友。音樂還沒停,絕大部分的同學(xué)都找到朋友手拉手了,還有兩個同學(xué)坐在位置上不動,我邊唱邊觀察。后來,我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)去拉這兩個同學(xué)的手,邀請他們一起玩,看到這一幕,我笑了。孩子們懂得要互相關(guān)心了。然后我暫停音樂,孩子們緩緩地走回座位,突然聽到一聲尖叫,隨后是“哇哇”的哭聲。有部分同學(xué)馬上停下來,嘰嘰喳喳地問“你沒事吧?”“快起來!”我馬上說:“好,讓我來處理,在座位上的不要動,其他同學(xué)小心地回座位上?!蔽铱觳阶哌^去,一看,是阿燦坐在地上,表情很痛苦。我說:“孩子,怎么啦?”他繼續(xù)哭,不理我。我問同學(xué)們:“阿燦找到朋友了嗎?”“有,小強跟他做好朋友?!蔽颐靼琢?,據(jù)我的觀察這孩子不是肉疼而是心里疼,他需要的是愛。我說:“好。阿燦,你試試自己站起來,沒關(guān)系的,如果哪里疼老師為你擦點油就會沒事了,你試試?!彼麌L試了一下,站不起。孩子們自覺地給他加油,“燦,站起來!”“燦,沒事吧?”我鼓勵他“孩子,再試試。”他又試了一試,站起來了。同學(xué)們鼓起了掌。燦慢慢地回到座位。幾個孩子馬上拿了自己的水給他,他的好朋友拿了阿燦的水給他,并且還為他擰開瓶蓋。還有幾個同學(xué)紛紛拿出自己的紙巾,有遞給他的,有一個平時很調(diào)皮的男孩輕輕地為他擦掉眼淚。看到這一幕

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