人教版2021年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《9.1.1 不等式及其解集》學(xué)案.doc_第1頁(yè)
人教版2021年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《9.1.1 不等式及其解集》學(xué)案.doc_第2頁(yè)
人教版2021年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《9.1.1 不等式及其解集》學(xué)案.doc_第3頁(yè)
人教版2021年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《9.1.1 不等式及其解集》學(xué)案.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第九章 不等式與不等式組9.1 不等式9.1.1 不等式及其解集教學(xué)備注【自學(xué)指導(dǎo)提示】學(xué)生在課前完成自主學(xué)習(xí)部分學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解不等式及其解集的概念,能用不等式表示一些不等關(guān)系;理解不等式的解集,感受生活中存在大量的不等關(guān)系,提升符號(hào)感和數(shù)學(xué)建模能力.2.通過(guò)獨(dú)立思考,小組交流,探究用數(shù)軸表示不等式解集的方法和不等式在實(shí)際生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.3.激情投入,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣.重點(diǎn):不等式及不等式的解集.難點(diǎn):將自然語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言.自主學(xué)習(xí)一、知識(shí)鏈接1.等式、方程的定義是什么?2.比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小有哪些方法?3.數(shù)軸的定義是什么?數(shù)軸與實(shí)數(shù)有什么

2、樣的關(guān)系?二、新知預(yù)習(xí)1.什么是不等式?2.如何判斷一些數(shù)是不是不等式的解?3.如何用數(shù)軸表示不等式的解集?4.如何列出不等式表示不等關(guān)系?三、我的疑惑_教學(xué)備注配套PPT講授1.情景引入(見(jiàn)幻燈片3)2.探究點(diǎn)1新知講授(見(jiàn)幻燈片5-8)3.探究點(diǎn)2新知講授(見(jiàn)幻燈片9-10)課堂探究1、 要點(diǎn)探究探究點(diǎn)1:不等式的概念問(wèn)題1:“x3”“x3”是等式嗎?問(wèn)題2:“x0; (2)4x+3yy+5. 探究點(diǎn)2:用不等式表示數(shù)量關(guān)系典例精析例1.用不等式表示下列數(shù)量關(guān)系:(1)x的5倍大于-7;(2)a與b的和的一半小于-1;(3)長(zhǎng)、寬分別為xcm,ycm的長(zhǎng)方形的面積小于邊長(zhǎng)為acm的正方形的

3、面積.例2.已知一支圓珠筆x元,簽字筆與圓珠筆相比每支貴y元. 小華想要買(mǎi)3支圓珠筆和10支簽字筆,若付50元仍找回若干元,則如何用含x,y的不等式來(lái)表示小華所需支付的金額與50元之間的關(guān)系? 探究點(diǎn)3:不等式的解與解集問(wèn)題1:你能找出使不等式x+24成立的x的值嗎?有幾個(gè)?問(wèn)題2:什么是不等式的解?什么是不等式的解集?它們有何區(qū)別與聯(lián)系練一練:判斷下列數(shù)中哪些是不等式的解:60,73,74.9,75.1,76,79,80,90.你還能找出這個(gè)不等式的其他解嗎?這個(gè)不等式有多少個(gè)解?xx607374.975.176798090(1)你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)是這個(gè)不等式的解?(2)你從表格中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律

4、?探究點(diǎn)4:在數(shù)軸上表示不等式的解集問(wèn)題1:如何在數(shù)軸上表示大于某數(shù)?如x2如何表示?要點(diǎn)歸納:1.解集的表示方法:第一種:用式子(如x2),即用最簡(jiǎn)形式的不等式(如xa或xa)來(lái)表示.第二種:用數(shù)軸,一般標(biāo)出數(shù)軸上某一區(qū)間,其中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值都是不等式的解.2.用數(shù)軸表示不等式的解集的步驟:第一步:畫(huà)數(shù)軸;第二步:定界點(diǎn);第三步:定方向.教學(xué)備注配套PPT講授4.探究點(diǎn)3新知講授(見(jiàn)幻燈片11-17)5.探究點(diǎn)4新知講授(見(jiàn)幻燈片18-23)6.課堂小結(jié)典例精析例3.直接寫(xiě)出x+46的解集,并在數(shù)軸上表示出來(lái) 二、課堂小結(jié)不等式的概念不等式的解與解集教學(xué)備注配套PPT講授7.當(dāng)堂檢測(cè)(見(jiàn)幻燈片24-26)當(dāng)堂檢測(cè)1.用不等式表示下列數(shù)量關(guān)系:(1)a是正數(shù);(2)x比-3小;(3)兩數(shù)m與n的差大于5.2.下列不是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論