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文檔簡(jiǎn)介
1、教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)校傳達(dá)的縣教育局關(guān)于教師“每人一絕”活動(dòng)方案的內(nèi)容和要求,深刻體會(huì)練功的意義,明確教學(xué)基本功的內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校的總體要求結(jié)合自身實(shí)際,以提高教學(xué)能力為重點(diǎn),確定自己的練功方向二、訓(xùn)練目標(biāo):1、熟練掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)即生物課程標(biāo)準(zhǔn),充分依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2、課前導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)要精彩,目的性強(qiáng),根據(jù)不同的課型,不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的恰到好處的導(dǎo)語(yǔ)。三、訓(xùn)練形式:1積極參加每月最后一周的周四小組集中練功,作到認(rèn)真,扎實(shí)。2個(gè)人練功:好的導(dǎo)語(yǔ)是優(yōu)秀的演奏家撥出的第一個(gè)音符,散發(fā)出神秘的魅力,引誘著聽(tīng)眾漸入佳境;好的導(dǎo)語(yǔ)是教師精心打造的一把金鑰匙,放射出
2、獨(dú)特的光芒,帶領(lǐng)著學(xué)生登堂入室;好的導(dǎo)語(yǔ)是一塊磁鐵,可使學(xué)生思維迅速定向,亦可激發(fā)學(xué)生的探究興趣、求知欲,讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí),從而增強(qiáng)教學(xué)效果。本人試圖探究?jī)?yōu)秀的生物課前導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)以及導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的一般方法和技巧。(1)一節(jié)生物的導(dǎo)語(yǔ)一旦激起學(xué)生的興趣,學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的跟隨教師去探討知識(shí)的奧秘。因此導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)必須新奇。學(xué)生前所未聞才感新奇,因新奇才覺(jué)有趣,深感有趣才會(huì)去學(xué)。(2)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性,即美感性與情感性的結(jié)合。教師進(jìn)行導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)力求達(dá)到美感性。讓優(yōu)美、生動(dòng)、富有詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言帶給學(xué)生的美的享受,從而激起學(xué)生的審美體驗(yàn),逐步提高他們的審美能力。(3)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)不乏知識(shí)性。導(dǎo)語(yǔ)是為學(xué)生更
3、好的學(xué)習(xí)教材服務(wù)的。因此,教師在設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)追求新奇性與藝術(shù)性時(shí)不能忽略導(dǎo)語(yǔ)的知識(shí)性。讓導(dǎo)語(yǔ)和教學(xué)新知緊密聯(lián)系起來(lái),既能使學(xué)生了解本課文的學(xué)習(xí)內(nèi)容,又能明確本課文的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣,更容易把學(xué)生的注意力引到特定的教學(xué)任務(wù)中來(lái),(4)結(jié)合自身的實(shí)際,充分發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,盡量多的制作一些簡(jiǎn)單易操作的課件來(lái)輔助教學(xué)活動(dòng),讓課堂變得生動(dòng)活潑,富有生機(jī)和活力,讓學(xué)生在寬松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)文化知識(shí)感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。總之,在“每人一絕”教師練功活動(dòng)中,我會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng),讓自己受益的同時(shí),促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)
4、技能,為了全面提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應(yīng)新課程改革的要求,從本學(xué)期開(kāi)始,我將扎實(shí)、有效、系統(tǒng)地開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。二、訓(xùn)練內(nèi)容 1、教學(xué)基本功:鋼筆字、數(shù)筆字、毛筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)等 2、學(xué)科教學(xué)基本功:掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑,發(fā)揮與本學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。 3、專業(yè)特長(zhǎng)基本功:除了精通所授學(xué)科知識(shí)之外,還應(yīng)在教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上,具有收集運(yùn)用各種信息的能力,并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段。三、具體要求1、寫(xiě)字:能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆,按照漢字的筆畫(huà)、筆順和間架
5、結(jié)構(gòu)的要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀的正楷字,要具有一定的速度,并能指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出規(guī)范、美觀的漢字。2、普通話:能熟練掌握漢語(yǔ)拼音,正確讀出漢字讀音、能用流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué)和日常會(huì)話。 3、課堂教學(xué)設(shè)計(jì):能熟悉新課標(biāo)理念,了解新課標(biāo)要求,通曉本學(xué)科教材,依據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的年齡及個(gè)性特點(diǎn),準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo),靈活合理地選擇教學(xué)方法。四、訓(xùn)練措施1、無(wú)論上課、下課,其他時(shí)間都說(shuō)普通話,讓真正普通話成為校園語(yǔ)言。2、每天在黑板上練習(xí)寫(xiě)粉筆字,自學(xué)自練,并向其他教師請(qǐng)教寫(xiě)粉筆字的技藝,并每周交一張寫(xiě)字作品。3、堅(jiān)持教學(xué)基本功學(xué)用結(jié)合的原則,在課堂教學(xué)中要自覺(jué)書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字,自覺(jué)使用普通話,使教學(xué)基本功在長(zhǎng)
6、期的教學(xué)實(shí)踐中不斷得到訓(xùn)練。教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃全面提高學(xué)生素質(zhì),教師是關(guān)鍵,而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件,同時(shí),教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵。所以只有教師的基本功素質(zhì)高,才會(huì)有高質(zhì)量的教育教學(xué),才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我制定教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃如下:一、基本功訓(xùn)練內(nèi)容(一)鉆研考綱、課本基本功1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)鉆研教材、考綱,領(lǐng)會(huì)好新課程、教材的精神,做到科學(xué),準(zhǔn)確地備課。2、積極撰寫(xiě)教學(xué)研究的文章,經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思。(二)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本功1、在教學(xué)設(shè)計(jì)上,力求創(chuàng)新,有自己的特色,依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計(jì)。集體備課,力求提出自己
7、的新觀點(diǎn),突出個(gè)性備課。2、課堂教學(xué)中,主動(dòng)、積極地構(gòu)建自主、合作、探究的教學(xué)模式,保證并提高四十五分鐘的質(zhì)量,避免高耗低效的課堂。3、每單元教學(xué)后,設(shè)計(jì)一套涵蓋本單元重點(diǎn)難點(diǎn)用時(shí)45分鐘的試卷,及時(shí)上交留存。4、以教研組為單位,參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。(三)語(yǔ)言表達(dá)基本功1、在平時(shí)的授課中,要注重語(yǔ)言的藝術(shù)性。2、“三字一畫(huà)”:在平時(shí)的工作中要自行練習(xí)。3、在寫(xiě)作方面,積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)隨筆等。(四)使用電教設(shè)備及教具的基本功1、本學(xué)期,針對(duì)自己所教的課程制作課件,至少上交一節(jié)課課件。2、能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具,并能制作教具。四、訓(xùn)練措施1、個(gè)人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合。教
8、師基本功訓(xùn)練計(jì)劃為了提高個(gè)人素質(zhì),提高教學(xué)水平和能力,結(jié)合學(xué)校制定的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案以及自身實(shí)際情況,特制定此計(jì)劃:一基本功訓(xùn)練的內(nèi)容:1. 普通話的訓(xùn)練2. 粉筆字鋼筆字的訓(xùn)練3. 教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課的方式方法的訓(xùn)練。4.課件制作。二、目標(biāo)的達(dá)成:能夠用發(fā)音準(zhǔn)確,用詞準(zhǔn)確,用普通話進(jìn)行教學(xué)。能夠用正楷書(shū)寫(xiě)鋼筆字和粉筆字,力求書(shū)寫(xiě)美觀大方。能夠通過(guò)訓(xùn)練形成一套比較完整教學(xué)體系。能夠熟練的掌握課件制作的一般能力,以提高課堂效率。三、實(shí)施措施:1、普通話的訓(xùn)練以測(cè)試教材為訓(xùn)練的范本,每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的的朗讀訓(xùn)練。并在教學(xué)中規(guī)范的使用普通話教學(xué)。2、每天練寫(xiě)100字的
9、鋼筆字,每周上交兩頁(yè)小楷,教案的書(shū)寫(xiě)用鋼筆正楷字書(shū)寫(xiě),力求工整美觀。課堂教學(xué)中用正楷書(shū)寫(xiě)板書(shū)。3、結(jié)合學(xué)校和本組教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課的規(guī)范性。多聽(tīng)其他老師的課,多進(jìn)行理論學(xué)習(xí),切實(shí)形成一套行之有效的教學(xué)模式教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃為了提高我們的教學(xué)思想和水平,學(xué)校組織了基本功訓(xùn)練。帶著累累的碩果,回首訓(xùn)練歷程的足跡,不僅我的教學(xué)水平得到了提高,教育觀念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華,對(duì)于師德的理解有了新感悟。一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高作為從教20余年的老教師,基本功訓(xùn)練使我更加明確了,新課程對(duì)教師的要求。強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德,轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。
10、使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師二、更好的利用教學(xué)資源想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的訓(xùn)練,讓我受益匪淺?,F(xiàn)代化的教學(xué)工具,更加直觀的教學(xué)形式,都使我們的課堂更加生動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境,我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源,豐富我們的課堂。才能勝任教育這項(xiàng)工作。三、拓展自身視野要想提高教學(xué)水平,必須拓展自身視野。本學(xué)期訓(xùn)練,讓我更加認(rèn)識(shí)到了自身的不足,我將更加積極的去學(xué)習(xí)和提高。本學(xué)期訓(xùn)練,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難忘的充電機(jī)會(huì)。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共
11、同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),更進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅(jiān)信通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)中,更加投身于教學(xué)工作中。教師基本功訓(xùn)練總結(jié)作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德。通過(guò)訓(xùn)練我結(jié)合自己的工作總結(jié)到以下幾點(diǎn):1.學(xué)會(huì)反思要加快自身的成長(zhǎng)步伐,就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐,在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力,不斷提高自己
12、的教育教學(xué)水平。教學(xué)反思不是一般意義上的“回顧”,而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題。及時(shí)的進(jìn)行思考,探索,減小難度,增加教學(xué)的趣味性,并落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)上!這樣才能提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性!2.聽(tīng)課分析個(gè)人的知識(shí)畢竟有限,只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念,才能得到不斷的充實(shí)和提高。聽(tīng)課就是其中的一個(gè)很好的方式。在訓(xùn)練期間,我聽(tīng)了同科教師的生物課。每一次學(xué)習(xí)我都記錄各位老師在課上的優(yōu)點(diǎn),通過(guò)這些大量的聽(tīng)課觀摩,使我從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也讓我開(kāi)了眼界!并把獲得的這些先進(jìn)的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手,融會(huì)到自己的教學(xué)中去。3.刻苦鉆研搞好教學(xué)工
13、作,教師需有扎實(shí)基本功。俗話說(shuō)得好:打鐵先得自身硬。對(duì)教師來(lái)說(shuō),刻苦鉆研,煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)是根本。(1)深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)及教材課程標(biāo)準(zhǔn)是新一輪課程改革理念、目標(biāo)、內(nèi)容的具體體現(xiàn),是教師教學(xué)的依據(jù),只有深入鉆研新課標(biāo),才能明確教學(xué)目標(biāo),恰如其分地掌握知識(shí)深度,同時(shí)要吃透課標(biāo)對(duì)知識(shí)的限定范圍,以便胸有成竹地把握好知識(shí)的廣度。(2)專心備課備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時(shí),關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫,教學(xué)才能成效顯著。現(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是:教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生,由書(shū)本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗(yàn),由課堂轉(zhuǎn)向活動(dòng)。教師教的目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動(dòng)。在教學(xué)目標(biāo)確定方面,要充分體現(xiàn)對(duì)不同年級(jí)的學(xué)
14、生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的不同要求。備課要注重學(xué)生的個(gè)別差異研究,不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)各不相同,只有有的放矢,才能收到實(shí)效,才能讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲!通過(guò)本學(xué)期訓(xùn)練,我無(wú)論是在對(duì)教師職業(yè)認(rèn)識(shí)上還是在教學(xué)上都有了顯著的提高,也對(duì)生物新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不斷提高自己,為我校學(xué)生的身心健康發(fā)展,貢獻(xiàn)出自己的一份力量!教師基本功訓(xùn)練總結(jié)為努力提高自身的教學(xué)基本功水平,這學(xué)期本人開(kāi)展了教師基本功練功活動(dòng),現(xiàn)對(duì)在練功總結(jié)如下:一、基本功訓(xùn)練的指導(dǎo)思想及目標(biāo)的落實(shí)情況我的練功活動(dòng)是本人從教學(xué)工作中的閑暇時(shí)間內(nèi)完成,教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實(shí)
15、際能力為目的,是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。我在基本功訓(xùn)練中,堅(jiān)持以下原則:1、在訓(xùn)練內(nèi)容上,堅(jiān)持注重實(shí)際,講求實(shí)效,從“三字一話”入手,全面展開(kāi)。2、在訓(xùn)練形式上,堅(jiān)持以崗位練兵為主,自學(xué)為主,業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則。二、教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面:1、寫(xiě)字方面:能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫(huà),筆順和間架結(jié)構(gòu),書(shū)寫(xiě)規(guī)范和正楷,并具有一定的速度。2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)方面:計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)達(dá)到高級(jí)水平,能夠獨(dú)立制作、下載、修改課件并能熟練運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。3、普通話方面:能熟練掌握漢語(yǔ)拼音,用普通話進(jìn)行教學(xué),普通話一般應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委制定的普通話水平測(cè)試二級(jí)水平;在公
16、眾場(chǎng)合即席講話,用詞準(zhǔn)確,條理清楚,節(jié)奏適宜。三、基本功訓(xùn)練的反思。1、堅(jiān)持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位教師基本功訓(xùn)練主要是針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。3、集中與自覺(jué)相結(jié)合,講求實(shí)效。教師“三字一話一機(jī)”自學(xué)訓(xùn)練,要取得實(shí)效,必須打破形式主義,依靠教師的自覺(jué)行為。教師教學(xué)基本功訓(xùn)練總結(jié)通過(guò)本學(xué)期的訓(xùn)練,我的教學(xué)基本功大有長(zhǎng)進(jìn),現(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下:一、練功成習(xí)慣 有了前兩個(gè)個(gè)學(xué)期的練功習(xí)慣,學(xué)期初我就很自然地進(jìn)入了狀態(tài),鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字堅(jiān)持按計(jì)劃訓(xùn)練,教學(xué)隨筆、讀書(shū)筆記等積累提高的環(huán)節(jié)都記錄在了我的積累手冊(cè)里。 課堂教學(xué)能力的提高,是貫穿于整個(gè)學(xué)
17、期的教學(xué)過(guò)程中。隨著對(duì)新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),我對(duì)電腦的操作也越來(lái)越熟練。通過(guò)開(kāi)展用知識(shí)樹(shù)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材活動(dòng),大大提高了教師的綜合素質(zhì),只有很好地把握課標(biāo)要求的總目標(biāo)及學(xué)段目標(biāo),吃透教材章節(jié)知識(shí)的聯(lián)系,才能把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)繪制成知識(shí)樹(shù),使教師們從以前的文字說(shuō)課稿拓展到繪制圖片知識(shí)樹(shù)、ppt課件,不但整理了教材知識(shí),還增強(qiáng)了教師間的合作意識(shí),提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用,提高教師教學(xué)基本功。教研教改活動(dòng)是教師教學(xué)基本功的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期在中學(xué)四個(gè)教學(xué)班實(shí)行教改實(shí)驗(yàn),從學(xué)生的課堂行為習(xí)慣入手,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀,探究課堂新思路,不斷實(shí)踐,不斷探究改進(jìn),已有一定的效果。二、活動(dòng)促成長(zhǎng) 隨著校內(nèi)的各項(xiàng)練功活動(dòng)有序地進(jìn)行,展示課的開(kāi)展也為課堂教學(xué)基本功做了一次綜合檢驗(yàn),本學(xué)期我準(zhǔn)備了不用課件的常態(tài)課,教學(xué)具準(zhǔn)備得都非常充分,展示了我扎實(shí)的課堂基本功,總之,本學(xué)期的教學(xué)基本功工作扎實(shí)有效,提升了我的教育教學(xué)能力。教 師 基 本 功 訓(xùn) 練 總 結(jié)(20122013學(xué)年度第一學(xué)期)學(xué)校:薊縣下倉(cāng)中學(xué)姓名:王海東時(shí)間:2013年2月教 師 基 本 功 訓(xùn) 練 總 結(jié)(20122013學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校:薊縣下倉(cāng)中學(xué)姓名:王海東時(shí)間:2013年8月教 師 基 本 功 訓(xùn) 練 總
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