《記承天寺夜游》課件

1、床前明月光， 疑似地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。 李白,海上升明月， 天涯共此時(shí)” 張九齡,我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西” 李白,但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 -蘇軾,蘇軾,蘇軾 北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，在詩(shī)詞、散文方面有巨大成就，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇” ，為“唐宋八大 家”之一。,教學(xué)目標(biāo)：,1、多角度多層次理解文章的中心。 2、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀曠達(dá)的人生觀、健全的人格以及笑對(duì)人生的積極心態(tài)。,元豐六年十月十二日夜解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢相與步于中庭庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏但少閑人如吾兩人者耳,記承天

2、寺夜游 蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。,一讀準(zhǔn),要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出感情,念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民 懷民亦未寢，相與步于中庭 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋 竹柏影也,欣然：,高興的樣子,遂：,于是,蓋：,原來(lái)是,但：,只是,詞語(yǔ)：,句子：,念無(wú)與為樂(lè)者,但少閑人如吾兩人者耳,二.讀懂,翻譯下列重點(diǎn)句子,（1）念無(wú)與為樂(lè)者 想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人。 （2）庭下如積水空明 庭院中的月光像一泓積水一

3、樣清澈透明。 （3）水中藻荇交橫，蓋竹枸影也。 水中水藻，荇菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是那綠竹和翠柏的影子。 （4）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？ 哪個(gè)夜晚沒(méi)有月色？哪個(gè)地方?jīng)]有綠竹和翠柏？ （5）但少閑人如吾兩人者耳。 只不過(guò)缺少有像我們這樣清閑逸致的人罷了。,初品美感,全文僅80余字，描繪了在承天寺夜游時(shí)看到的月下美景，筆調(diào)清新淡雅，景象明凈澄澈，行文波瀾起伏，極具詩(shī)情畫意。,先默讀，然后大聲朗讀，完成右邊問(wèn)題。,什么時(shí)間？ 什么地點(diǎn)？ 什么人物？ 為什么會(huì)夜游？ 為什么到承天寺去 ？,再悟哲理,討論,找出本文描寫月色的句子，分析這樣寫的妙處 “何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。” 抒發(fā)了作者怎樣

4、的感情？,“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。,作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。,寥寥數(shù)語(yǔ)，意味雋永：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑種種難言的感情盡在其中,默讀全文，找出體現(xiàn)作者情緒的詞語(yǔ)：,欣 然,寫作背景 元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾有關(guān)新法的詩(shī)句，說(shuō)他以詩(shī)訕謗，八月，將他逮捕入獄，這就是有名的烏臺(tái)詩(shī)案。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的審問(wèn)折磨，差一點(diǎn)丟了腦袋。由于范鎮(zhèn)、張方平等的營(yíng)救，案件驚動(dòng)兩宮，十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得簽書公事，也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑官。,欣然 貶謫,表現(xiàn)作者樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟。,反差 ,找

5、出作者筆下的景物，體味作者寄托的情感。,月光思家鄉(xiāng) 念親朋 邀志同道合友 享恬淡優(yōu)美景 竹柏 君子 高潔 堅(jiān)強(qiáng) 志趣高潔 笑對(duì)人生,找出文中抒情議論的語(yǔ)句，領(lǐng)悟文章主旨。,何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。,只要放寬心態(tài)，美景無(wú)處不在。,你認(rèn)為文中的“閑人”包含哪兩層意思？,1、指具有閑情雅致的人 2、包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。,名家的評(píng)價(jià)： “閑人”既有被置閑之悲，又有得閑之喜；有傲視塵俗的自豪，又有啟人深思之理趣。 試想一個(gè)胸有大志、才智過(guò)人之士，卻被迫成為投閑置散之人，只好放情山水，借江上風(fēng)月化解內(nèi)心的孤獨(dú)與苦悶，實(shí)在可悲！但正因?yàn)橘H謫，使他被拋出了名利是非場(chǎng)，才有了閑暇的

6、時(shí)間與機(jī)會(huì)，盡情欣賞這絕色美景，因此又是因禍得福。 東坡不以貶謫為苦為累，卻有閑情逸致“游目騁懷”，享受自然美景之愉悅，成為江山風(fēng)月的主人，足以自豪自傲。,名家的評(píng)價(jià) 那些斤斤計(jì)較個(gè)人名利得失，為眼前俗務(wù)而憂慮不止的人，即便走進(jìn)東坡筆下的情境之中，也會(huì)一無(wú)所見(jiàn)，茫然無(wú)所得。換言之，要想獲得東坡式的“閑中趣”，首先就要從得失榮辱的物累之中解放出來(lái)，保持精神的自由與“余?！?。 “閑人”之表層意義，它委婉地反映了蘇軾宦途失意的苦悶；從另一個(gè)方面來(lái)看，月光至美，竹影至麗，而人不能識(shí)，唯此二人能有幸領(lǐng)略，豈非快事！蘇軾的思想橫跨儒釋道三家，這便使他的處世態(tài)度有極大的包容性，可以說(shuō)是寵辱不驚，進(jìn)退自如。當(dāng)然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力