(2021年整理)新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《第七章力》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力知識(shí)點(diǎn)總結(jié)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的全部?jī)?nèi)容。新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章 力知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7.1力(f

2、）1、定義：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。注意（1)一個(gè)力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體，且同時(shí)存在.(2）單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用。（3）力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間，也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。2、 判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷.力的作用效果有兩個(gè)：(1) 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指物體的快慢和運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變)。舉例：用力推小車，小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);守門員接住飛來的足球(2)力可以改變物體的形狀舉例：用力壓彈簧，彈簧變形；用力拉弓弓變形3、力的單位：牛頓(n)4、力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素.它們都能影響力的作用

3、效果。5、力的表示方法:畫力的示意圖.在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，線段的長(zhǎng)表示力的大小，這種圖示法叫力的示意圖。7。2、彈力(1）彈性：物體受力發(fā)生形變不受力自動(dòng)恢復(fù)原來形狀的特性;塑性:物體受力發(fā)生形變不受力不能自動(dòng)恢復(fù)原來形狀的特性.(2）彈力的定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。(如壓力，支持力,拉力)（3）產(chǎn)生條件：發(fā)生彈性形變 。(4）測(cè)量力的大小的工具叫做彈簧測(cè)力計(jì)。彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧秤）的工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。(5） 使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)：a、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度

4、值，不能超過它的 測(cè)量范圍。（否則會(huì)損壞測(cè)力計(jì)）b、使用前指針要 校零 ;c、被測(cè)力的方向要與軸線的方向一致 ；e、視線要與刻度線 垂直 。7.3重力 （g） 1產(chǎn)生原因：由于地球與物體間存在吸引力。2定義：由于地球吸引 而使物體受到的力；用字母 g 表示。3重力的大小：大小叫重量（物重)物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比.計(jì)算公式：g=mg 其中g(shù) 9.8n/kg ,物理意義:質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9。8牛頓。重力的大小與物體的質(zhì)量、地理位置有關(guān)，即質(zhì)量越大，物體受到的重力越大;在地球上，越靠近赤道，物體受到的重力越小,越靠近兩極，物體受到的重力越大。4施力物體： 地球5 重力方向： 豎直向下 ，應(yīng)用:重垂線原理:是利用 重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)制成的。作用:檢查墻壁是否豎直，桌面是否水平。6作用點(diǎn):重心（質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何