2022年三、四年級信息技術計劃.doc

1、 2022年三、四年級信息技術計劃撰寫人：_日 期：_2022年三、四年級信息技術計劃一、大綱對本冊教材的要求作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術的有益經(jīng)驗。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術這門課的內容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。二、教材分析（一）教學內容根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結合小學信息技術知識要點擬定本期教學內容安排如下：三年級：信息技術常識、指法

2、練習、漢字輸入及簡單的文字編輯（用寫字板系統(tǒng)）、益智游戲。四年級：信息技術常識、認識“畫圖”、指法練習、漢字輸入及簡單的文字編輯（用寫字板系統(tǒng)）、益智游戲學生情況分析針對學生年級的升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學中級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關系的調控，嚴格做到平等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。改進教學方法與措施1、運用任務驅動的教學方法進行教學

3、教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生_、創(chuàng)新實踐）。4、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。四年級教學進度周次教學內容第一周（9.19.2）熟悉機房環(huán)境，明確本學期的目標和內容。第二周（9.59.9）信息和信息處理工具第三周（9.129.16）復習開機關機教學第四周（9.199.23）認識操作系統(tǒng)第五周（9.269.30）熟悉鍵盤和鼠標第六周（10.310.7）“十一”國慶節(jié)第七周（10.1010.14）玩“紙牌”游戲第八周（10.1710.21）認識鍵盤第九周（10.2410.28）指法第十周（10.3111.4）機動第十一周(11.711.11)期中考試第十二周(11.1411.18)文字訓練，打一段常用文字組成的短文第十三周(11.2111.25)復習文字訓練第十四周(11.2812.2)機動（綜合練習）第十五周(12.512.9)認識畫圖第十六周(12.1212.16)畫線、畫方形和圓形第十七周(12.1912.23)學畫簡單幾何圖形第十八周(