個別化教育計劃表

1、編號主題/一日活動領(lǐng)域目 標測評日期測評教師測評方式測評結(jié)果教育決定1.一日生活常規(guī)入?；顒幽茉谳o助下從校門口找到教室2.能在語提下與教師、同學問好3.能在動作輔助下完成簽到4.能在動作輔助下脫衣、疊衣5.能在動作輔助下將衣物、書包放置到制定的位置6.晨間活動能模仿視頻動作完成律動我真的很棒能聽音樂節(jié)奏動作輔助下開展奧爾夫律動身體音階歌7.能在動作輔助下涂色簡單的日常生活中常見的物品形狀8.課間活動能觀看視頻模仿作眼保健操9.能聽指令按順序排隊10.能跟隨音樂和動作示范做操11.能在輔助下參與集體活動12.能聽到鈴聲后排隊回教室13.能在輔助下接水喝14.能在輔助下去廁所大小便15.午間活動能

2、表達便意6.13agc1繼續(xù)16.如廁后能將褲子提至腰間6.13agc1繼續(xù)17.餐后在指令下收拾毛巾，飯粒6.13agc1繼續(xù)18.將飯盒放到指定位置6.13agc1繼續(xù)19.午休后能夠自己穿鞋6.13agc1繼續(xù)20.獨立完成洗手6.13agc1繼續(xù)21.離?；顒幽茉谳o助下將桌椅擺整齊22.能動作或圖片背書包23.能在指令下正確排隊24.能在語言提示下與老師和同學說再見25.能在輔助下下樓梯靠右走26.我會上廁所運動能力能正確按廁所沖水的按鈕27.能在小便時不尿在便桶外28.感知能力能分辨出肚子發(fā)脹時的便意29.認知能力能辨認不同的如廁用品30.語言交往能用語言或圖片表達我要上廁所31.自

3、理能力能大便時拿紙32.能正確按卷紙?zhí)摼€縫撕卷紙33.能正確堆疊卷紙34.能在馬桶上大小便35.能進入廁所后脫褲子至適當?shù)奈恢?6.能便后獨立穿好褲子37.能便后沖水38.能便后洗手39.社會適應(yīng)能在人多時上廁所主動排隊40.便后不在廁所里停留41.我會晨洗運動能力能雙手協(xié)調(diào)的擠牙膏42.能用杯子接適量的水43.感知能力能辨別水的冷和熱44.認知能力能辨別牙膏、牙刷、杯子、梳子、毛巾、香皂、潤膚霜、臉盆等晨洗用具45.自理能力能自己擠適量牙膏46.能吐出漱口水 47.能擰牙膏蓋48.能清洗牙刷和杯子；49.能用毛巾洗臉50.能用梳子梳頭51.能自己刷牙（刷牙3步驟）52.社會適應(yīng)能養(yǎng)成起床后的

4、自我清潔習慣53.我會接水喝運動能力能拿著水杯走路不灑水54.能雙手協(xié)調(diào)的擰開（關(guān)）水杯蓋55.感知能力能辨別杯子內(nèi)（飲水機內(nèi)）有無（水）56.認知能力能辨別飲水機及部位57.能分辨冷熱的開關(guān)58.能正確選擇自己的水杯59.語言交往能用語言表達喝水的意愿60.自理能力接適量的水61.能按壓開關(guān)62.能用不同的水杯喝水（吸管、杯子、敞口等）63.社會適應(yīng)能排隊接水64.能避免被熱水燙到65.不亂吐水66.認識夏天感知能力能感知熱、冷（夏天的天氣的冷熱）67.能辨別打雷聲68.認知能力能指認雪糕、汽水、冰塊、風扇、空調(diào)、扇子等降暑用具69.辨別夏天的衣物70.語言交往能用語言或圖片表達熱、渴的意愿

5、71.能用語言或圖片表達自己的降暑需求72.自理能力能獨立用毛巾、紙擦汗73.社會適應(yīng)能在天熱時知道開風扇、空調(diào)、扇扇子74.不同的聲音感知能力能辨別生活中常見動物的聲音3-5種75.能辨別出生活中常見的交通工具3-4種76.能正確辨別出生活中常見的人物聲音3-4種77.語言交往模仿動物的聲音2-3種78.社會適應(yīng)能在聽汽車聲時趕緊躲避79.美味的食物感知能力分辨不同的味道（酸、甜、辣、咸、苦）80.認知能力能辨別常見的水果2-3種81.能辨別常見的蔬菜2-3種82.能辨別常見的主食2-3種83.語言交往能用語言表達自己喜歡吃的食物84.社會適應(yīng)能在吃東西前有主動洗手的意識85.生活自理能獨立

6、剝皮質(zhì)類水果、雞蛋類食物 86.認識身體感知能力辨別自己的左手和右手6.10csc0繼續(xù)87.了解五官在人體中的作用6.10csc1繼續(xù)88.認知能力指認身體各部位6.10csc1繼續(xù)89.指認五官在臉上的位置6.10csc1繼續(xù)90.能指認胳膊和腿6.10csc1繼續(xù)91.語言交往能說出嘴、鼻子、眼睛等名稱6.10csc0繼續(xù)92.能用圖片表達自己的五官名稱6.10csc2繼續(xù)93.用圖片表達身體各部位的名稱6.10csc1繼續(xù)94.自理能力能及時擦鼻涕6.10csc1繼續(xù)95.能在老師的輔助下洗手6.10csc2繼續(xù)96.社會適應(yīng)保護自己的身體不受傷害6.10csc1繼續(xù)97.能用圖片表達

7、五官在人體中作用 6.10csc1繼續(xù)98.認識春天運動能力能雙手端水杯不灑6.12csc1繼續(xù)99.感知能力能辨別溫度的高低6.12csc2繼續(xù)100.能分辨不用動物的叫聲6.12csc1繼續(xù)101.認知能力能指認陰、晴、雨、風等天氣現(xiàn)象6.12csc1繼續(xù)102.能指認春天常見的各種小動物6.12csc1繼續(xù)103.能指認春天的花草樹木6.12csc1繼續(xù)104.語言交往能簡單模仿不同動物的叫聲6.12csc0繼續(xù)105.能用圖片表達陰、晴、雨風等現(xiàn)象6.12csc1繼續(xù)106.能用圖片表達穿、脫衣服的意愿6.12csc1繼續(xù)107.自理能力能獨立用水杯喝水6.12csc1繼續(xù)108.能獨

8、立穿、脫簡單的衣服6.12csc1繼續(xù)109.社會適應(yīng)能在下雨時打傘6.12csc1繼續(xù)110.我會吃飯了感知能力能辨別食物的冷與熱6.12dgc3通過111.能辨別食物的酸、甜、咸6.12dgc1繼續(xù)112.認知能力能指認勺子6.12dsc2繼續(xù)113.能指認水杯6.12dsc2繼續(xù)114.能指認毛巾6.12dsc2繼續(xù)115.能指認飯盒6.12dsc1繼續(xù)116.能夠指認紙巾6.12dsc1繼續(xù)117.能指認筷子6.12dsc1繼續(xù)能指認盤子6.12dsc1繼續(xù)118.語言交往能模仿說出勺子，筷子，飯盒，水杯6.12dsc0繼續(xù)119.能用圖片表達吃飯、喝湯6.12dsc0繼續(xù)120.能用

9、手勢表達吃飯喝湯6.12dsc0繼續(xù)121.自理能力能獨立取飯盒，打開飯盒6.12dsc0繼續(xù)122.能獨立鋪平毛巾6.12dgc1繼續(xù)123.能獨立使用勺子吃飯6.12dgc0繼續(xù)124.能在飯前獨立洗手6.12dgc0繼續(xù)125.社會適應(yīng)能在吃飯時不挑食6.12dgc1繼續(xù)126.能在吃飯時不掉飯粒6.12dgc1繼續(xù)127.認識天氣感知能力能辨別風的大小6.11csc1繼續(xù)128.能辨別雨的大小6.11csc1繼續(xù)129.認知能力能指認天氣圖片陰、晴、雨、雪6.11csc2繼續(xù)130.能指認雨衣6.11csc1繼續(xù)131.能指認雨傘6.11csc1繼續(xù)132.能指認雨鞋6.11csc1繼

10、續(xù)133.語言交往用簡單詞匯表達天氣情況6.11csc0繼續(xù)134.能用圖片表達天氣情況6.11csc1繼續(xù)135.自理能力自己會打開雨傘6.11csc1繼續(xù)136.能自己會穿雨衣6.11csc1繼續(xù)137.能自己會穿雨鞋6.11csc1繼續(xù)138.社會適應(yīng)能知道下雨時打傘6.11csc1繼續(xù)139.能知道下雨時穿雨衣6.11csc1繼續(xù) 我會穿脫衣感知能力衣服部位與身體部位的匹配6.13csc2繼續(xù)辨別衣服的薄與后、厚6.13csc1繼續(xù)認知能力熟練辨別上衣和褲子6.13csc3通過熟練識別衣服的正反面6.13csc2繼續(xù)識別不同季節(jié)的衣服6.13csc1繼續(xù)語言交往用完整的語句表達穿衣服6.13csc0繼續(xù)穿衣服