最新義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報告

1、學(xué)習(xí)-好資料義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報告義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報告為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現(xiàn)狀，進一步加強對基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理，促進學(xué)生資助政策有效落實，根據(jù)xx年學(xué)生資助工作計劃，省教育廳決定對全省學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)生資助工作開展全面檢查。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。教育部門管理的所有幼兒園、中小學(xué)、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國家資助政策落實情況。(一)學(xué)前教育資助。自xx年我省實行學(xué)前一年免費教育以來，免除學(xué)前一年幼兒保教費政策落實情況;對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)前一年幼兒補助生活費政策落實情況;幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于

2、3%的經(jīng)費用于減免收費、提供特殊困難補助政策落實情況;社會資助情況。(二)義務(wù)教育資助。xx年以來，國家免費教科書、地方免費教科書資助學(xué)生情況，部分國家免費教科書循環(huán)使用情況;家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策落實情況;進城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況;市、縣制定的地方性資助政策及落實情況。(三)普通高中教育資助。近兩年國家助學(xué)金政策落實情更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料況;學(xué)校資助機構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備情況;學(xué)校困難學(xué)生檔案庫的建立和使用情況;普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況;學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費的計提和使用情況。(四)中職教育資助。近兩年國家助學(xué)金和免學(xué)費資助政策落實情況;全國中

3、等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)(簡稱“老系統(tǒng)”)與全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職子系統(tǒng)(簡稱“新系統(tǒng)”)并行使用情況(包括兩個系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一致);各市縣中職學(xué)生國家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式情況;中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。(五)相關(guān)事項。1.資助管理。受助學(xué)生的申請、認定、審核程序是否規(guī)范，學(xué)生資助名單是否按規(guī)定進行公示;資助金發(fā)放是否按照規(guī)定的方式和渠道，是否堅持公開、公平、公正的原則;是否存在擅自改變資助對象、資助范圍、資助標準的現(xiàn)象;資助檔案制度是否建立健全，資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。2.資金管理。地方配套資金是否足額預(yù)算以及實際到位情況;縣級教育部門和學(xué)校、幼兒園是否建立

4、專賬管理資金，是否?？顚Ｓ?、分類核算，有無虛報冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規(guī)違紀現(xiàn)象;截止xx年底資助資金累計結(jié)余情況。更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料3.培訓(xùn)情況。全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(包括學(xué)前、普通高中、中職資助子系統(tǒng)，學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中數(shù)據(jù)直報系統(tǒng))培訓(xùn)應(yīng)用情況。4.宣傳教育。是否制定了年度資助工作宣傳方案;是否開展了資助育人有關(guān)主題教育活動;有無媒體正面宣傳報道等情況。此次檢查分自查和抽查兩個階段。(一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。各市(區(qū))要根據(jù)檢查內(nèi)容要點，認真組織自查。自查結(jié)束后，按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實情況、主要做法和經(jīng)驗、存在的問題、整改

5、措施及工作建議等)，并附相關(guān)統(tǒng)計表(見附件)。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報送至省教育廳學(xué)生資助管理中心，同時發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。(二)抽查(6月至10月底)。6月上旬開始，省教育廳將根據(jù)自查情況，組織有關(guān)人員進行抽查。(一)各市(區(qū))要把此次檢查作為推動和改進資助工作的有力抓手，高度重視，精心組織。要強化責(zé)任落實，堅決杜絕“走過場”，務(wù)求取得實效。(二)對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要建立臺賬，制定整改措施，并加強指導(dǎo)監(jiān)督，及時責(zé)令整改。對好的做法和經(jīng)驗要認真總結(jié)提煉，廣泛宣傳推廣。(三)要把資助資金結(jié)余及管理情況作為檢查的重點內(nèi)更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料容，要嚴肅查處各種違規(guī)行為，確保國家資助資

6、金安全、有效。對國家助學(xué)金和免學(xué)費結(jié)余資金，要摸清底數(shù)，并如數(shù)清退至指定的專用賬戶;對在自查自糾階段能主動報告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的，予以從輕處理;對不主動報告、清退上繳違規(guī)資金的，一旦被檢查發(fā)現(xiàn)，除追繳違規(guī)資金外，還將移交司法機關(guān)依法追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報告為認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校根據(jù)上級關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)政策的通知和貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法，全面落實義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費教科書、免除雜費、補助寄宿生生活費政策。我校從20xx年至20xx年以

7、來，認真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費補助”資金管理、發(fā)放工作。根據(jù)縣局要求，我校認真對三年來貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理情況進行了一次全面自查。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費補助工作均能按上級文件貫徹落實，有配套資金文件，對獲得貧困寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實行專人管理。嚴格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料導(dǎo)，切實抓好此項工作。一是學(xué)校成立了貧困寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：周榮幸;副組長：周少樂、陳運全;組員：周榮登、吳沖、黃秀媛、周寬生等人，對此項工作進行全程管理，負責(zé)對全校貧困

8、寄宿生生活費補助工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督;二是組織學(xué)校管理人員認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉困寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識，增強大局意識、責(zé)任意識。三是通過全體教師大會，宣傳貧困寄宿生生活費補助這一政策文件精神，提高全體老師的認識水平，強化教師的法制意識，要求教師嚴格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實并惠及民生。三年來，我校通過對這一政策進行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。每位教師都明白自身職責(zé)及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒有出現(xiàn)偏離。學(xué)校在校務(wù)公示欄上，將每個學(xué)期享受貧困寄宿生生活費補助人

9、員公示在醒目的地方，并將學(xué)校舉報電話也進行公示，以便學(xué)校主動接受家長、社會各界的提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金用于最困難的學(xué)生。沒有弄虛作假、騙取國家補助資金的現(xiàn)象發(fā)生。1、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：(1)孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學(xué)生;(2)父母一方已亡，生活十分困難的;(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;(4)遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的;(5)家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的;(6)殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;(7)家庭

10、被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。(8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。(9)低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。(10)家庭經(jīng)濟困難的留守兒童。2、資助對象認定程序。(1)公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護人)填寫貧困家庭學(xué)生資助申請表交村委會審核后上交學(xué)校。(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料(4)、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議

11、的受助學(xué)生名單，填寫好貧困學(xué)生認定匯總表上報。(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。3、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調(diào)整。資金管理規(guī)范，沒有截留、挪用情況。我校的貧困寄宿生生活補助資金都是經(jīng)縣局下?lián)芪倚１静抠~戶，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，按補助標準轉(zhuǎn)支出發(fā)放到學(xué)生手中。為了加強我校的“貧困寄宿生生活費補助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執(zhí)行政策不力的現(xiàn)象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣的執(zhí)行“貧困寄宿生生活費補助”有關(guān)政策、法律法規(guī)、享受條件、標準;二是根據(jù)上級對貧困生生活補助專項資金文件的要求，

12、對用于貧困寄宿生的補助資金納入教育系統(tǒng)核算中心專戶管理，實行專帳核算。三是財政下?lián)苜Y金后，學(xué)校派專人管理，并立即按要求有序地操作，如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，絕不截留、挪用，班級各老師未收取任何附加費用，也沒有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現(xiàn)象。切實做到了?？顚Ｓ?。切實做好了“貧困生資助”工作。做到了嚴格規(guī)范資助范圍、標準、程序，做到公平、公正、公開及督促指標、資金及時到位。建立了助學(xué)工作長效機制。更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料xxxx年我校困難寄宿生人數(shù)是188人，補助標準500元/人/年，共發(fā)放補助資金94000元。xx年我校困難寄宿生人數(shù)是128人，開始補助標準是500元/人/年，后來提高補助標準為750元/人/

13、年，我校按學(xué)期發(fā)放，xx春114人享受貧困寄宿生生活補助，最初按每人每學(xué)期250元發(fā)放，共發(fā)放生活補助費28500元，秋142人享受貧困寄宿生生活補助，發(fā)放生活補助費35500元，加上后來的提標部分的31875元，我校xx年共發(fā)放補助資金95875元。xx年我校困難寄宿生人數(shù)是201人，春學(xué)期補助標準750元/人/年;秋學(xué)期提高標準為1000元/人/年;xx春我校183人享受貧困寄宿生生活補助，按每人每學(xué)期375元發(fā)放，共發(fā)放生活補助費68625元;xx秋我校201人享受貧困寄宿生生活補助，按每人每學(xué)期500元發(fā)放，共發(fā)放生活補助費100500元;此項經(jīng)費，學(xué)校在上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，立即按

14、公式無異議的名單造冊，統(tǒng)一由學(xué)校財務(wù)室如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，沒有截留和挪用?？傊倚Ｔ谪毨Ъ乃奚钯M補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進行宣傳，學(xué)生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的內(nèi)宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù)，并在班級進行班級評議，然后把人數(shù)上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次評議，確定全校受助人數(shù)，并更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料將受助學(xué)生名單進行公示，公示無異議后，經(jīng)班子決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補助資金按每人每年受助標準一次性以現(xiàn)金形式發(fā)放給學(xué)生。發(fā)放記錄有學(xué)生簽名、家長簽名、班主任簽名，沒有代簽現(xiàn)象，正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解讀，公開透明的操作程序，使得此項工作得以圓滿完成。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實配合上級領(lǐng)導(dǎo)將這一惠政策惠及民生。1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工