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1、精品好資料學習推薦過橋習作要求認真觀察圖畫中都有些什么？展開想象，根據(jù)圖片中的情景想一下發(fā)生了什么事情，最后的結(jié)果是怎么樣的？一我知道說什么1、圖上都有誰？我知道：2、他們在干什么？我猜想：3、你想象一下，他們之間會發(fā)生什么事情，會說些什么？4、結(jié)果怎樣？我知道怎么說二十=1、按照事情的發(fā)展順序講故事圖上一只小兔子，他背著書包，準備去學校上學。小猴子和媽媽去河那邊摘桃子。小河上有一座獨木橋。他們都想過獨木橋。最后他們都過了獨木橋2、想象畫中的人物會說什么、想什么、做什么（1）會說什么 小兔有可能向猴子媽媽問好：“” 小猴子看見小兔背著書包，有可能會說：“ 媽媽，小兔要去上學， ?！币部赡苷f：“

2、 媽媽，我們先過去，我們要 。” 猴子媽媽可能表揚小猴子說：“好孩子， ”或者說：“孩子，小兔要去上學，別讓他去晚了。我們等一會沒關(guān)系的，你要學會謙讓呀。”（2）會想什么 小兔一邊走一邊想： 。可能會想：我以后也要學會謙讓別人。 猴子媽媽想讓小兔先過橋，然后她和小猴子再過橋。3、講清楚故事的結(jié)果 例：小猴子先讓小兔過橋，他說：“兔姐姐去上學，別晚了，你先過吧?！焙飲寢尯荛_心，夸獎小猴子懂事了。 還有什么其他可能的結(jié)果，輪到你們開動腦筋了，看看誰的想法最豐富？誰說的最好？三十=開心寫話優(yōu)秀例文過橋 早晨的太陽笑瞇瞇的，小河那邊的桃樹上結(jié)滿了桃子，一個個紅紅的很招人喜愛。猴媽媽和小猴準備去河邊摘桃子。 小兔背著書包去河那邊上學，她來到小河邊，正好猴媽媽和小猴子也來了。小兔子向猴媽媽問好。小猴子嚷著也要去上學，猴媽媽說：“等你長大了，就和兔姐姐一起去上學。”小猴子看了看獨木橋，又看看小兔。他大聲告訴媽媽：“媽媽，先讓小兔姐姐過橋，別讓她上學晚了?！焙镒計寢屄犃诵Σ[瞇地說：“好孩子，你真懂事?！毙⊥弥x過他

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