上海金融學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

1、上海金融學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告目 錄第一部分：畢業(yè)生就業(yè)基本情況一、就業(yè)總體情況.1二、畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu).1三、就業(yè)率與離職率4四、行業(yè)與區(qū)域分布.5五、畢業(yè)流向.6第二部分：畢業(yè)生就業(yè)工作舉措一、 促進(jìn)就業(yè)政策措施.7二、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)情況.8第三部分：就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析一、就業(yè)滿意度.10二、專業(yè)對口度.11三、職業(yè)期待吻合度.12四、工資待遇.13五、用人單位滿意度13第四部分：就業(yè)發(fā)展趨勢判斷與應(yīng)對措施一、趨勢判斷.15二、應(yīng)對措施.16第五部分：對教育教學(xué)的反饋一、對人才培養(yǎng)模式的反饋.19二、對招生工作的反饋.19三、對就業(yè)工作機(jī)制的反饋.20上海金融學(xué)院作為培養(yǎng)國際化、

2、應(yīng)用型優(yōu)質(zhì)本科人才的財(cái)經(jīng)類高等院校，堅(jiān)持“學(xué)科興校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化弘?！钡霓k學(xué)思路和人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、投身于上海國際金融中心建設(shè)。為進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,推動我校人才培養(yǎng)模式改革,提高我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力，按照上海市教委的工作部署，我們對學(xué)校2014屆畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行了深入調(diào)研和分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為切實(shí)提升我校的就業(yè)質(zhì)量與水平提供參考依據(jù)。第一部分：畢業(yè)生就業(yè)基本情況一、就業(yè)總體情況2014年，全國共有高校畢業(yè)生727萬人，相比2013年699萬畢業(yè)生，增長28萬人,再創(chuàng)歷史新高,被冠以“更難就業(yè)季”稱號，加上國際、國內(nèi)經(jīng)

3、濟(jì)不景氣，畢業(yè)生就業(yè)形勢頗為嚴(yán)峻。面對此形勢，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院、上海市教育委員會、上海市人力資源和社會保障局關(guān)于做好2014年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入調(diào)研，統(tǒng)籌資源，開辟渠道，全員參與，全程服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)就業(yè)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的通力協(xié)作下，通過學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和各院系的努力，截止2014年11月30日，我校2014屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97.98%，在上海市同類院校中名列前茅，同時實(shí)現(xiàn)就業(yè)率連續(xù)三年增長，圓滿完成了就業(yè)工作的各項(xiàng)目標(biāo)。二、畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu)（一）畢業(yè)生規(guī)模我校2014屆畢業(yè)生數(shù)量為2082人，比2013年的2070人增加了12人

4、。其中本科生1809人，專科生273人。圖1-1反映了近五年來我校畢業(yè)生人數(shù)的變化情況，從圖中可以看出我校近年來畢業(yè)生數(shù)量呈小幅穩(wěn)步上升態(tài)勢。圖1-1 我校畢業(yè)生人數(shù)變化情況（二）畢業(yè)生結(jié)構(gòu)1、畢業(yè)生學(xué)科分布我校2014屆畢業(yè)生學(xué)科分布以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理類學(xué)科學(xué)生數(shù)量分別為1088人和757人，合計(jì)占畢業(yè)生總數(shù)的88.62%。圖1-2 我校2014屆畢業(yè)生學(xué)科分布圖2、畢業(yè)生專業(yè)與生源分布我校2014屆畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)包括25個本科專業(yè)和5個?？茖I(yè)。由于招生政策的變化，外地生源畢業(yè)生的數(shù)量逐年上升，2014屆畢業(yè)生中，外地生源數(shù)量已占畢業(yè)生總數(shù)的51.30%，基本與上海本地生源

5、數(shù)量持平。表1-1 我校2014屆畢業(yè)生專業(yè)與生源分布情況學(xué)歷專業(yè)名稱上海生源（人）外地生源（人）合計(jì)（人）本科金融學(xué)180214394金融工程232649信用管理252550保險(xiǎn)4962111勞動與社會保障212142會計(jì)學(xué)91109200財(cái)務(wù)管理222850審計(jì)學(xué)322052經(jīng)濟(jì)學(xué)6140101國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易504898國際商務(wù)192241工商管理241943市場營銷212041人力資源182038物流管理231740財(cái)政學(xué)5150101行政管理212142統(tǒng)計(jì)學(xué)221638信息管理與信息系統(tǒng)111930計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)172138電子商務(wù)141933英語413576法學(xué)211940數(shù)學(xué)與

6、應(yīng)用數(shù)學(xué)152136工商管理（藝術(shù)）151025本科合計(jì)8879221809專科國際金融（中丹合作）4565110市場營銷（中丹合作）305080藝術(shù)設(shè)計(jì)241640廣告設(shè)計(jì)與制作281543?？坪嫌?jì)127146273全?？傆?jì)101410682082三、就業(yè)率與離職率（一）就業(yè)率表1-2是反映了我校近五年來的就業(yè)率狀況，從中可以看出，近三年我校的就業(yè)率雖然連續(xù)上升，但和2010年、2011年相比仍有差距，從一定程度上說明了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性。表1-2 2010年-2014年全校畢業(yè)生就業(yè)率（截止2014年11月30日）年份畢業(yè)生人數(shù)就業(yè)人數(shù)就業(yè)率2010年1935191198.76%2011年1

7、966193498.77%2012年2041194396.62%2013年2070202397.73%2014年2082204097.98%（二）離職率圖1-3 我校2014屆畢業(yè)生離職原因分析圖我校2014屆畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為16%，比全國財(cái)經(jīng)類本科院校（27%）低11個百分點(diǎn)。在離職的學(xué)生中，其中97%的畢業(yè)生有過主動離職，主動離職的最主要原因是薪資福利偏低（31%），其后依次是個人發(fā)展空間不夠（26%）、想改變職業(yè)或行業(yè)（21%）等。四、行業(yè)與區(qū)域分布（一）行業(yè)分布堅(jiān)持行業(yè)特色辦學(xué)，發(fā)揮金融行業(yè)優(yōu)勢一直是我校鮮明的辦學(xué)特色，體現(xiàn)在就業(yè)工作上就是以金融業(yè)為主的畢業(yè)生就業(yè)定位。和往年相比，

8、作為我校核心就業(yè)資源的五大國有商業(yè)銀行招聘數(shù)量明顯減少，但依托我校的行業(yè)優(yōu)勢，2014屆簽約就業(yè)的畢業(yè)生中，在金融機(jī)構(gòu)的比率仍高達(dá)65.79%,高于2013屆的64.66%。同時，據(jù)相關(guān)部門分析，今后金融行業(yè)對財(cái)經(jīng)類院校的人才需求將會逐漸復(fù)蘇。首先，國家金融監(jiān)管制度的改革，如降低金融業(yè)門檻等將為我校金融、財(cái)會、法律等相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生帶來更多的就業(yè)機(jī)會；其次，現(xiàn)代新型金融產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)用以及保險(xiǎn)業(yè)的脫困與革新，將為畢業(yè)生帶來新的就業(yè)機(jī)會；最后，以小額融資擔(dān)保公司為代表的非貨幣銀行業(yè)的飛速發(fā)展，將拓寬財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生的就業(yè)空間。從我校畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)來看，金融業(yè)對人才的旺盛需求將使我校畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持

9、良好態(tài)勢。（二）區(qū)域分布圖1-4 我校2014屆畢業(yè)生上海、外地就業(yè)比例圖我校2014屆就業(yè)的畢業(yè)生中，78.10%的學(xué)生選擇學(xué)校所在地上海市就業(yè)，相比我校2013屆畢業(yè)生80.5%在上海就業(yè)的比例，略有下降。隨著我校外地生源的逐年增加，上海和其他生源地生活成本差距的進(jìn)一步擴(kuò)大，選擇回生源地就業(yè)的畢業(yè)生將相應(yīng)增加。五、畢業(yè)流向（一）總體流向我校畢業(yè)生的畢業(yè)流向包括簽訂就業(yè)協(xié)議書就業(yè)、合同就業(yè)、升學(xué)、出國、靈活就業(yè)、參加國家地方項(xiàng)目和待就業(yè)等，我校2014屆畢業(yè)生主要畢業(yè)流向如下表所示：表1-3 我校2014屆畢業(yè)生總體畢業(yè)流向情況畢業(yè)去向本科生（人）專科生（人）簽訂就業(yè)協(xié)議書就業(yè)88471合同

10、就業(yè)28415升學(xué)76111出國17218靈活就業(yè)15846待就業(yè)421（二）畢業(yè)流向同期比圖1-5 我校2013、2014屆畢業(yè)生畢業(yè)流向比較圖1-5為截止至2014年11月30日我校2014屆畢業(yè)流向數(shù)據(jù)和2013屆數(shù)據(jù)比較圖。從圖中可以看出，我校2014屆畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書就業(yè)的學(xué)生比例和2013年相比略有增加；升學(xué)比例穩(wěn)中有升，同時升學(xué)質(zhì)量略有提高，錄取至全國985、211高校研究生的人數(shù)呈增長態(tài)勢；靈活就業(yè)人數(shù)有較大幅度上升，由于創(chuàng)業(yè)環(huán)境越來越好，其中自主創(chuàng)業(yè)的比例也有所上升。第二部分：畢業(yè)生就業(yè)工作舉措一、促進(jìn)就業(yè)政策措施（一）健全工作機(jī)制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來對就業(yè)工作高度重視，把就業(yè)工

11、作納入學(xué)校重要議事日程，建立健全了職能部門和院系目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)人員配備和條件保障,協(xié)同推進(jìn)就業(yè)工作。1、成立以校長為組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組我校畢業(yè)生就業(yè)工作校級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是學(xué)校的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員為各相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，下設(shè)辦公室在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。2、建立分管校長統(tǒng)一召開的就業(yè)工作例會制分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期主持就業(yè)工作例會，統(tǒng)一動員部署畢業(yè)生就業(yè)，跟蹤畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，總結(jié)規(guī)劃畢業(yè)生就業(yè)方案。3、完善就業(yè)指導(dǎo)中心與二級院系協(xié)同的就業(yè)工作機(jī)制各院系成立就業(yè)工作小組，主要由各院系行政負(fù)責(zé)人、分管學(xué)生工作的書記、輔導(dǎo)員、班主任和院系就業(yè)工作人員組成。就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)同各院系就業(yè)工

12、作小組定期召開就業(yè)工作例會，研究就業(yè)工作中存在的問題，實(shí)時糾正工作中的偏差，保證畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。（二）拓展校企合作面對2014屆畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校主動出擊，積極聯(lián)系、拜訪重點(diǎn)用人單位，努力開辟就業(yè)渠道。具體與中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、交通銀行、招商銀行、上海農(nóng)商銀行等銀行的人力資源部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入座談，探索拓展校企合作的廣度和深度，提升我校2014屆畢業(yè)生在銀行業(yè)的就業(yè)質(zhì)量。分管就業(yè)的副校長還帶隊(duì)前往北京、東三省等省市進(jìn)行調(diào)研，為2014屆畢業(yè)生開發(fā)新的就業(yè)資源。學(xué)校與中國農(nóng)業(yè)銀行上海市分行探索“訂單式”金融人才培養(yǎng)，共同建立“浦江學(xué)院”，為促進(jìn)我校

13、與銀行業(yè)的深度合作，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校與國際公認(rèn)反洗錢協(xié)會共同組建專業(yè)實(shí)驗(yàn)班、與信達(dá)證券有限責(zé)任公司合作組建的信達(dá)投資顧問實(shí)驗(yàn)班、與上海黃金交易所合作組建的貴金屬投資實(shí)驗(yàn)班、與國際理財(cái)規(guī)劃師協(xié)會合作組建的金融理財(cái)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)班、與眾華滬銀會計(jì)師事務(wù)所組建的會計(jì)實(shí)驗(yàn)班等合作項(xiàng)目，是我校重要的校企合作成果，對推進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作起到了重要作用。（三）推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)校歷來重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，制定了上海金融學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施意見，設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。通過創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、創(chuàng)業(yè)仿真平臺和創(chuàng)業(yè)園區(qū)等，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能。面向2

14、014屆畢業(yè)生，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和服務(wù)的工作力度，先后邀請創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)和浦東人力資源和社會保障局開業(yè)中心等多家機(jī)構(gòu)來校舉辦創(chuàng)業(yè)講座，開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程；校團(tuán)委舉辦了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)；工商管理學(xué)院和國際金融學(xué)院還成立了各自的創(chuàng)業(yè)工作站；部分院系學(xué)生還成立了創(chuàng)業(yè)協(xié)會。通過各種途徑的輔導(dǎo)，涌現(xiàn)了王鳳齋上海自貿(mào)區(qū)創(chuàng)業(yè)瞄準(zhǔn)非洲電商市場、王明百米微快遞等社會關(guān)注和認(rèn)同的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在各類創(chuàng)業(yè)比賽和項(xiàng)目中累創(chuàng)佳績。同時，2014年我校畢業(yè)生中有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生明顯增加，成熟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)量與往年相比也有大幅提高。二、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)情況（一）調(diào)研工作先行，做好前期準(zhǔn)

15、備在廣泛征求意見、認(rèn)真調(diào)研就業(yè)形勢的基礎(chǔ)上，就業(yè)指導(dǎo)中心制定2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案，為工作開展準(zhǔn)備了詳盡的計(jì)劃。針對銀行業(yè)的重點(diǎn)就業(yè)單位，就業(yè)指導(dǎo)中心進(jìn)行了細(xì)致調(diào)研，分析財(cái)務(wù)報(bào)表，預(yù)測畢業(yè)生需求數(shù)量。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，大部分銀行的盈利水平保持穩(wěn)定，也有小部分銀行的盈利水平有所下滑，據(jù)此我們有針對性的重點(diǎn)開展工作，在銀行的校園招聘中取得了一定成果。針對其他金融類的行業(yè)單位和與我校專業(yè)結(jié)合度較高的公司，我們也進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，為高效開展就業(yè)工作奠定了良好基礎(chǔ)。（二）充分整合資源，推進(jìn)校園招聘我們利用學(xué)校就業(yè)網(wǎng)、宣講招聘會和校園招聘會等途徑，發(fā)掘資源，把目標(biāo)拓展到金融行業(yè)以外，為學(xué)生爭取盡可能

16、多的就業(yè)崗位，所提供的人才需求量與畢業(yè)生人數(shù)的比例與2013屆相比有大幅提高。1、發(fā)布就業(yè)信息就業(yè)網(wǎng)面向2014屆畢業(yè)生共發(fā)布招聘信息數(shù)量804條，招聘崗位3600多個，招聘所需人才6200多人，包括62條銀行招聘信息，58條證券公司招聘信息，39條基金公司招聘信息，47條保險(xiǎn)公司招聘信息；發(fā)布實(shí)習(xí)生招聘信息171條，崗位680多個，實(shí)習(xí)生需求數(shù)量2100多人。對于一些優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息，我們還會通過“金院零距離”微信平臺和飛信等途徑進(jìn)行重點(diǎn)推介，以期引起學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注。2、舉辦宣講招聘會針對學(xué)生就業(yè)意愿集中的單位，精挑細(xì)選，舉辦多次校園招聘宣講會，均為金融類行業(yè)單位，包括多家銀行、證券公司、保險(xiǎn)

17、公司，共有1400多人次參加了宣講會。3、舉行大型校園招聘會舉行2次2014屆畢業(yè)生校園招聘會，共邀請到222家用人單位，主要是與我校專業(yè)結(jié)合度較高的金融行業(yè)單位，提供了900多個崗位，人才需求數(shù)量3000多人，共有1000多名畢業(yè)生參加了招聘會。4、開辟就業(yè)基地學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心重點(diǎn)與利和財(cái)富、上海銀行和上海農(nóng)商銀行等單位進(jìn)行了深度合作，爭取到大量優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源。協(xié)同國際金融學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院等院系，開辟了多家銀行、會計(jì)師事務(wù)所和公司作為就業(yè)基地。（三）精心策劃組織，提供就業(yè)指導(dǎo)結(jié)合2014屆畢業(yè)生的需求，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心精心策劃組織了“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”和“職業(yè)導(dǎo)航活動月”等活動。針對

18、2014屆畢業(yè)生在求職過程中普遍關(guān)心的問題，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心結(jié)合就業(yè)技巧、面試禮儀、簡歷制作、行業(yè)介紹、留學(xué)、考研、報(bào)考公務(wù)員以及“三支一扶”、“大學(xué)生村官”考試等內(nèi)容舉辦了多場就業(yè)講座；舉辦了職業(yè)規(guī)劃大賽、簡歷制作大賽、模擬面試大賽等活動，提高2014屆畢業(yè)生的就業(yè)競爭力；結(jié)合部分院系專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行了有針對性的就業(yè)指導(dǎo)。 （四）提供多元服務(wù)，加強(qiáng)平臺建設(shè)作為我校最重要的就業(yè)平臺，上海金融學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站的運(yùn)作已經(jīng)成熟穩(wěn)定，成為2014屆畢業(yè)生主要的求職平臺。根據(jù)畢業(yè)生問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2014屆畢業(yè)生中70%以上是通過學(xué)校就業(yè)網(wǎng)獲取的就業(yè)信息，大部分同學(xué)形成了定期瀏覽學(xué)校就業(yè)網(wǎng)的習(xí)慣。另外，2014

19、屆畢業(yè)生大部分的就業(yè)手續(xù)也都是通過就業(yè)網(wǎng)平臺進(jìn)行辦理。飛信、qq群和微信等成為我校就業(yè)工作的重要輔助平臺。飛信、qq群和微信平臺等都成為就業(yè)工作人員向?qū)W生傳遞就業(yè)信息、進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的重要工具。針對和學(xué)生就業(yè)意向密切相關(guān)的就業(yè)信息，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心除了在就業(yè)網(wǎng)發(fā)布，還會通過“金院零距離”和“百米微”兩個微信平臺進(jìn)行推送，進(jìn)一步提高了重要就業(yè)信息發(fā)布、傳遞的及時性和實(shí)效性。（五）關(guān)注困難群體，提供就業(yè)援助學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和各院系實(shí)時關(guān)注就業(yè)困難和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，有針對性的提供幫扶。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和各院系對就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行深入分析，尋找原因，并進(jìn)行專項(xiàng)登記和跟蹤管理，實(shí)施一對一職業(yè)指導(dǎo)、加強(qiáng)職業(yè)

20、能力培訓(xùn)及素質(zhì)培養(yǎng)、拓展等，同時向用人單位重點(diǎn)推薦，切實(shí)幫助他們順利就業(yè)；加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)，主動向家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢和就業(yè)推薦等服務(wù)，幫助他們樹立就業(yè)信心和正確的就業(yè)觀念，同時，積極幫助這部分學(xué)生申請求職補(bǔ)貼，提供經(jīng)濟(jì)援助。第三部分：就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析一、就業(yè)滿意度作為就業(yè)質(zhì)量最重要的一個指標(biāo)，我們通過問卷的形式對2014屆畢業(yè)生的就業(yè)滿意度進(jìn)行了調(diào)查。我們對就業(yè)滿意度進(jìn)行了量化，由被調(diào)查的2014屆畢業(yè)生對自己目前的工作狀況進(jìn)行滿意度打分。通過畢業(yè)生主觀評價得來的第一手資料，判斷畢業(yè)生對就業(yè)的滿意程度。6566020406080100就業(yè)滿意度2013屆

21、畢業(yè)生2014屆畢業(yè)生(%)圖3-1 我校2013屆與2014屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度對比圖調(diào)查結(jié)果顯示，我校2014屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度為66%，略高于2013屆65%的水平。二、專業(yè)對口度作為衡量工作與專業(yè)相關(guān)程度的指標(biāo)，專業(yè)對口度對學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革具有重要的參考意義。在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)能否和自己的工作結(jié)合起來，也是我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力的重要體現(xiàn)。我校畢業(yè)生的專業(yè)對口度歷來保持較高水平。在我們問卷調(diào)查專業(yè)對口度的指標(biāo)設(shè)計(jì)中，分子是受雇全職工作并且與專業(yè)對口的畢業(yè)生人數(shù)，分母是受雇全職工作的畢業(yè)生人數(shù)。6766020406080100專業(yè)對口度2013屆畢業(yè)生2014屆畢業(yè)生(%)圖3-2 我校2

22、013屆與2014屆畢業(yè)生專業(yè)對口度對比圖調(diào)查結(jié)果顯示，我校2014屆畢業(yè)生工作與專業(yè)的對口度為67%，略高于去年66%的水平。同時，根據(jù)對問卷的分析，畢業(yè)生選擇與專業(yè)無關(guān)的工作最主要原因主要集中在“專業(yè)工作不符合自己的職業(yè)期待”。三、職業(yè)期待吻合度職業(yè)吻合度反映了畢業(yè)生當(dāng)前的工作與自身職業(yè)期待的匹配度，對今后提升就業(yè)工作效果具有重要指導(dǎo)作用。在我們問卷調(diào)查的指標(biāo)設(shè)計(jì)中，分子是受雇于全職工作與職業(yè)期待吻合的畢業(yè)生人數(shù)，分母是受雇于全職工作的畢業(yè)生人數(shù)。4845015304560職業(yè)期待吻合度2013屆畢業(yè)生2014屆畢業(yè)生(%)圖3-3 我校2013屆與2014屆畢業(yè)生職業(yè)期待吻合度對比圖調(diào)查

23、結(jié)果顯示，2014屆畢業(yè)生的職業(yè)期待吻合度為48%，高于2013屆45%的比例，在一定程度上說明了我們就業(yè)工作的實(shí)效性有所提高。圖3-4 我校2014屆畢業(yè)生職業(yè)期待吻合度分析圖同時，我們對2014屆畢業(yè)生職業(yè)不符合期待的原因進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，不符合興趣愛好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是造成職業(yè)期待不吻合最主要的原因，比例達(dá)63%，為我們今后改善相關(guān)工作提供了重要參考。四、工資待遇工資待遇是衡量我校就業(yè)工作質(zhì)量最直觀的指標(biāo)。我校2014屆畢業(yè)生第一年月薪和前兩年相比，整體有所提高。從表3-1可以看出，我校2014屆畢業(yè)生第一年的月薪中，82.22%的學(xué)生高于3000元，這部分群體的數(shù)量與2013屆、20

24、12屆畢業(yè)生相比有較為明顯的上升，但5000元以上的群體數(shù)量有所下降，這和經(jīng)濟(jì)的景氣度、外地生源的增加有較大的關(guān)系。表3-1 我校最近三屆畢業(yè)生第一年月薪分布情況第一年月薪分布情況2014屆畢業(yè)生2013屆畢業(yè)生2012屆畢業(yè)生1500元以下1.78%1.76%0.84%1500-3000元16.00%20.14%23.21%3000-5000元50.94%42.46%41.46%5000元以上31.28%35.64%34.49%五、用人單位評價我校2014屆畢業(yè)生傳承了我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，職業(yè)素養(yǎng)和工作能力獲得了用人單位的高度評價。我們對部分用人單位進(jìn)行了調(diào)研，我校2014屆畢業(yè)生獲得了

25、一致肯定。用人單位對我校畢業(yè)生的總體評價為：（1）道德品質(zhì)好，作風(fēng)樸實(shí)，內(nèi)斂；（2）基礎(chǔ)知識扎實(shí)，具有很強(qiáng)的專業(yè)功底；（3）工作肯吃苦、上手快，崗位適應(yīng)性強(qiáng)，具備一定的奉獻(xiàn)精神；（4）踏實(shí)肯干，有很強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神； （5）專業(yè)技能強(qiáng)，有較強(qiáng)的動手能力，將工作做深做精的能力強(qiáng)；（6）學(xué)生誠信度高，工作能全身心投入，穩(wěn)定，能與企業(yè)同發(fā)展；（7）人文素養(yǎng)高，抗壓力強(qiáng)，有愛心，社會責(zé)任感強(qiáng)；（8）綜合素質(zhì)高，是企業(yè)的中流砥柱。在上海金融基礎(chǔ)人才市場供需調(diào)研報(bào)告2014-2015中，公布了上海金融企業(yè)心目中的高校排名（上海地區(qū)）榜單，我校畢業(yè)生在金融企業(yè)中認(rèn)同度排名遠(yuǎn)超同類院校，與同濟(jì)大學(xué)、華

26、東政法大學(xué)、上海大學(xué)同處第二陣營。圖3-5、3-6 金融機(jī)構(gòu)心目中的優(yōu)秀高校（上海地區(qū)）第四部分：就業(yè)發(fā)展趨勢判斷與應(yīng)對措施一、趨勢判斷（一）整體形勢嚴(yán)峻,就業(yè)重心下移全球經(jīng)濟(jì)不景氣和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩使得整體就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，直接影響到大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。近年來，大量海外留學(xué)、工作人員回流，從而使高層次就業(yè)競爭加劇，出現(xiàn)重心下移；同時，由于高層次用工崗位需求量的減少、外資企業(yè)就業(yè)環(huán)境的不穩(wěn)定，使原本就業(yè)預(yù)期較高的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生紛紛降低要求，以往只奔著外企、名企去的高校畢業(yè)生，逐漸把目光聚焦到了中資企業(yè)；另外，一些被企業(yè)裁員的高學(xué)歷、具備工作經(jīng)驗(yàn)人士的再次就業(yè)也將擠占部分新增崗位。作為新建本科

27、院校，我們的畢業(yè)生在市場需求減少的情況下，還要面對重點(diǎn)高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。（二）國有五大商業(yè)銀行基礎(chǔ)崗位需求數(shù)量下降，新興金融業(yè)態(tài)人才需求數(shù)量逐年上升作為我校的核心就業(yè)資源，國有五大商業(yè)銀行一直是我校畢業(yè)生最青睞的就業(yè)單位。但近幾年來，國有五大商業(yè)銀行的發(fā)展速度明顯放緩，人才需求數(shù)量隨之下降。一方面，由于市場的飽和與成本的上升，銀行新物理網(wǎng)點(diǎn)的開設(shè)逐年減少，新崗位數(shù)量增速有限；另一方面，銀行要將大量合同制員工轉(zhuǎn)為正式員工，需承擔(dān)的人工費(fèi)用負(fù)擔(dān)加重，只能減少招聘數(shù)量；另外，銀行部分基礎(chǔ)崗位招聘門檻逐年提高，有些原本面向新建本科院校畢業(yè)生的崗位，錄用范圍轉(zhuǎn)而直接面向重點(diǎn)高校本科

28、畢業(yè)生甚至是碩士畢業(yè)生。與此同時，隨著金融體制改革的深化，包括互聯(lián)網(wǎng)金融在內(nèi)的新興金融業(yè)態(tài)人才需求量在快速增長，對高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和能力提出了新的要求。在這種背景下，作為行業(yè)性鮮明的新建本科院校，我們需要結(jié)合人才需求結(jié)構(gòu)的變化，逐漸改革人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)符合行業(yè)需要的畢業(yè)生。（三）畢業(yè)生擇業(yè)觀念逐漸變化隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型和人才市場需求結(jié)構(gòu)的變化，畢業(yè)生的擇業(yè)觀念也隨之發(fā)生改變。90后大學(xué)畢業(yè)生更傾向去金融、地產(chǎn)、電力、通信、電子、交通、石油石化等熱門行業(yè)，國有企業(yè)和事業(yè)單位由于其穩(wěn)定性及良好的待遇將受到90后畢業(yè)生更多關(guān)注，成為畢業(yè)生擇業(yè)的首選；新興產(chǎn)業(yè)、新興崗位，對勇于迎接挑戰(zhàn)的部分90

29、后大學(xué)畢業(yè)生具有很強(qiáng)的吸引力。同時，由于國家各級相關(guān)部門對創(chuàng)業(yè)工作的重視，隨著創(chuàng)業(yè)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，自主創(chuàng)業(yè)將成為越來越多大學(xué)生的選擇。（四）“申請不就業(yè)”人數(shù)逐年上升在高校畢業(yè)生人數(shù)居高不下的情況下，面對嚴(yán)峻就業(yè)形勢，許多同學(xué)在當(dāng)年升學(xué)或考公務(wù)員失敗的情況下，選擇“申請不就業(yè)”，準(zhǔn)備明年繼續(xù)考試或者出國留學(xué)。由于家庭條件越來越好，就業(yè)預(yù)期較高，越來越多的同學(xué)并不急于隨便找份工作，根據(jù)近幾年的統(tǒng)計(jì)結(jié)果預(yù)測，今后“申請不就業(yè)”族人數(shù)還將逐年上升，給就業(yè)工作造成巨大壓力。（五）招生制度與就業(yè)環(huán)境不匹配，外地生源學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻近幾年，上海高校的招生發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的調(diào)整，擴(kuò)大了外地生源的招生比例，但外

30、地生源進(jìn)滬就業(yè)的大環(huán)境并未發(fā)生變化。高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)的戶籍審批制度還是采用以往的“打分制”，戶籍指標(biāo)的總數(shù)未能有效增加，這樣勢必?cái)D壓本科畢業(yè)生，特別是非重點(diǎn)院校、非重點(diǎn)專業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會。隨著這批外地生源學(xué)生的陸續(xù)畢業(yè)，就業(yè)市場的結(jié)構(gòu)性矛盾也將日益顯現(xiàn)。三、應(yīng)對策略（一）注重引導(dǎo)，加強(qiáng)就業(yè)宣傳1、注重就業(yè)理念引導(dǎo)適應(yīng)就業(yè)形勢的變化，在就業(yè)理念上注重引導(dǎo)，通過各種途徑加強(qiáng)宣傳，幫助畢業(yè)生樹立正確的的事業(yè)觀，提倡“先就業(yè)，再擇業(yè)”的理念，積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、參加國家地方項(xiàng)目、選擇中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，采取靈活多樣的實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)。2、加強(qiáng)就業(yè)政策宣傳國家和地方每年會推出促進(jìn)就

31、業(yè)工作的新政策、新措施，要結(jié)合學(xué)校畢業(yè)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)政策宣傳，讓學(xué)生深入了解就業(yè)形勢，對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行認(rèn)真考慮，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備。3、加強(qiáng)就業(yè)信息交流加強(qiáng)與學(xué)生和家庭的信息交流，及時掌握各種就業(yè)動態(tài)，為就業(yè)工作提供全方位的助力。各院系通過舉辦畢業(yè)生家長會，介紹就業(yè)政策、形勢，家長學(xué)?；?，在互相了解的同時，確立家長正確的子女教育觀和成才觀。（二）主動出擊，拓展就業(yè)渠道1、結(jié)合畢業(yè)生生源和專業(yè)特點(diǎn)拓展就業(yè)渠道外地生源畢業(yè)生數(shù)量在逐年增加，這就要求學(xué)生就業(yè)市場渠道不能局限在上海，要在維護(hù)好現(xiàn)有就業(yè)資源的基礎(chǔ)上，向長三角拓展，向全國拓展渠道，培育市場；學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和各院系應(yīng)繼續(xù)拓展與全國金

32、融行業(yè)的橫向聯(lián)系與合作，努力確保我校畢業(yè)生在金融人才市場中的所占份額；重點(diǎn)維護(hù)好與上海市現(xiàn)有金融機(jī)構(gòu)的關(guān)系，更好開發(fā)新的就業(yè)行業(yè)與崗位，特別是新專業(yè)所指向的就業(yè)崗位，逐步穩(wěn)定和拓展新專業(yè)學(xué)生的就業(yè)資源；聯(lián)合上海市人才中介行業(yè)協(xié)會和各大專業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，拓展金融行業(yè)以外的就業(yè)單位；通過與大型招聘網(wǎng)站和政府就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的合作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺幫助學(xué)生就業(yè)。2、利用校友資源，開辟就業(yè)途徑，傳遞就業(yè)經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)校的重要資源，校友在促進(jìn)就業(yè)方面的作用還可以進(jìn)行更深層次的挖掘。要加強(qiáng)聯(lián)系對母校有著較深感情并且在各自領(lǐng)域取得優(yōu)異成績的校友，邀請他們回母校開設(shè)講座和召開座談會，指導(dǎo)幫助畢業(yè)生成功走向工作崗位。通

33、過加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)情況的跟蹤了解，一方面可以分析進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的方向和方法，促進(jìn)教育教學(xué)改革的不斷深化，同時通過他們掌握有效的需求信息，推薦畢業(yè)生就業(yè)，起到“傳幫帶”的作用。3、搭建平臺，吸引資源搭建各種平臺，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機(jī)會。學(xué)校院系層面要結(jié)合實(shí)際情況，積極邀請國、內(nèi)外知名企業(yè)來我校舉辦校園宣講會、招聘會。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心每年舉辦23場大型校園招聘會，為企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)和學(xué)生搭建互相交流、增加了解的平臺，推動畢業(yè)生順利走上就業(yè)崗位。4、開發(fā)就業(yè)實(shí)習(xí)基地，深化基地功能學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、各院系要積極組織好畢業(yè)生大四學(xué)年的社會實(shí)踐工作，幫助他們提前了解社會、了解職業(yè)環(huán)境；學(xué)生就

34、業(yè)指導(dǎo)中心在現(xiàn)有就業(yè)實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)就業(yè)實(shí)踐基地，各院系要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，有針對性的建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地，特別要加強(qiáng)新專業(yè)的就業(yè)基地建設(shè)，將專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來。結(jié)合我校畢業(yè)生的生源地結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢，積極開拓上海周邊的就業(yè)實(shí)習(xí)基地，為今后的就業(yè)工作打好基礎(chǔ)。（三）結(jié)合需求，改革課程設(shè)置1、結(jié)合新興業(yè)態(tài)需求，開設(shè)新的課程學(xué)校辦學(xué)歷來緊跟行業(yè)、時代發(fā)展趨勢，互聯(lián)網(wǎng)金融等新興業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，對大學(xué)畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)提出了新的要求，要求我們在課程設(shè)置上進(jìn)行革新，推出符合業(yè)態(tài)發(fā)展的課程，以增加畢業(yè)生的相關(guān)知識素養(yǎng)，成為符合市場需要的人才。2、結(jié)合用人單位需求，挖掘特色課程適應(yīng)用人單位的需求

35、，學(xué)校引入了aacsb（國際高等商學(xué)院協(xié)會）國際商科核心課程，開發(fā)了商業(yè)保理、風(fēng)險(xiǎn)原理事務(wù)與案例等自主產(chǎn)權(quán)課程，并有效對接了acca（英國特許公認(rèn)會計(jì)師）、cfa（國際金融分析師）、cfp（國際金融理財(cái)師）、acams（國際公認(rèn)反洗錢師）、soa（北美精算師）等國際高端從業(yè)資格課程。這些特色課程極大提升了我校相關(guān)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，今后可以繼續(xù)探索，繼續(xù)挖掘符合用人單位需求的特色課程。3、結(jié)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求，增加創(chuàng)業(yè)課程隨著創(chuàng)業(yè)學(xué)生的增加，學(xué)校應(yīng)在原有創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)管理、大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)等24門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教育課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更有對針對性創(chuàng)業(yè)課程。（四）分類指導(dǎo)，提升就業(yè)能力貫徹“以生為本”的理念