2021四年級(jí)語文下冊(cè)期末全冊(cè)分類復(fù)習(xí)同步練習(xí)及答案

1、2021四年級(jí)語文下冊(cè)期末全冊(cè)分類復(fù)習(xí)同步練習(xí)及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。猛烈 強(qiáng)烈1天黑了，我在公路上，突然一道（_）的燈光照過來，刺得我睜不開眼。2風(fēng)（_）地吹動(dòng)著林蔭路上的白樺樹。如果就 不但而且無論也 即也3（_）碰到了最大的困難，我們（_）要想辦法克服。4（_）你留給人們的都是美好的東西，你的生活（_）會(huì)非常愉快。5一個(gè)人如果總是用自己的長處比別人的短處，那么他（_）會(huì)停止前進(jìn)，（_）會(huì)形單影只，十分寂寞。2. 選詞填空。遼闊 寬闊 寬敞1.我們一群人奔跑在（_）平坦的大道上。2.（_）的草原上一片蔥綠。3.這間屋子又（_）又明亮。堅(jiān)決 堅(jiān)定 4.你既然認(rèn)識(shí)了錯(cuò)

2、誤就要（_）改正。5.我們必須（_）立場，不能人云亦云。3. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。如果就 即使也 不僅而且因?yàn)樗?科學(xué)家們提出，鳥類（_）和恐龍有親緣關(guān)系，（_） 很可能就是一種小型恐龍的后裔。2（_）巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，（_） 他感到無比的幸福。3（_）發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它（_） 讓它的兒女吃。4這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（_）不比作什么，（_） 很值得觀賞。4. 選詞填空。堅(jiān)定 堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)毅1.媽媽（_）不同意讓我獨(dú)自一人去公園玩。2.旗手們邁著（_）的步伐向旗桿走來。3.面對(duì)著危險(xiǎn)的情況，戰(zhàn)士們臉上露出了（_）的神情。4.戰(zhàn)士們憑著（_）

3、的意志，克服了重重困難，完成了任務(wù)。拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語。zhng f xn ch pn chng w ni pn wng hu yu shng zi hun mn fn hu nin j 6. 看拼音，寫詞語。qin b kng yn hung mng f lng chu zi gu bn ji zh gu lin 7. 看拼音，寫詞語。shn q gn dng yu r shn zhng hu d zh xu yn s h hun wn p sh sh 8. 看拼音，寫詞語l hu q sh qin b qing shun g bo ji nn gu lin chu zi d rn

4、 sh shu fng bi hung mng 形近字詞9. 辨字組詞詳（_） 側(cè)（_） 番（_） 響（_）滲（_）祥（_） 測(cè)（_） 蕃（_） 晌（_）參（_）10. 辨字組詞。倔（_） 啼（_） 附（_） 脾（_） 掘（_） 蹄（_） 咐（_） 牌（_） 11. 辨字組詞。茅（_） 賴（_） 媼（_） 蓬（_） 蛺（_） 矛（_） 懶（_） 溫（_） 篷（_） 俠（_） 12. 比一比，再組詞。 例（_） 備（_） 遵（_） 撥（_） 捎（_） 列（_） 憊（_） 尊（_） 拔（_） 稍（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求寫句子。1畫眉在枝頭歡快地叫。（縮寫句子到最短）_2向?qū)Пё吡顺鰜韨刹斓哪?/p>

5、只幼龜。（改成“被”字句）_3普羅米修斯的故事深深感受了我。（修改病句）_4小學(xué)生必須多讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（修改病句）_14. 按要求做題。1這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子仿寫句子）_3爬呀爬，終于爬上了天都峰頂。（修改病句）_4寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“著急”）寫“著急”：_15. 按照要求完成練習(xí)。1比一比，下列句子哪個(gè)表達(dá)效果更好？把理由寫下來。A那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。B那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。C那條狗總在叫。_2是誰來呼風(fēng)喚

6、雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）_3這粒豌豆說：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_16. 按要求寫句子。1這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_2不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（翻譯詩句）_3蟋蟀蓋房子大多是在十月，冬天初寒的時(shí)候。（修改病句）_4例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫句子）一陣秋風(fēng)吹過，枝頭的枯葉_補(bǔ)全詞語17. 先把詞語寫完整，再在橫線上寫出由這個(gè)詞語想到的畫面、人物或故事。鴉（_）無聲_ 人（_）鼎沸_三頭六（_）_ 騰云（_）霧_（_）存高遠(yuǎn)_ （_）死如歸_18. 先將下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。為之一（_） 志（_）高遠(yuǎn) （

7、_）（_）報(bào)國鐵面無（_） 剛正不（_） （_）天（_）地視死如（_） （_）惑不解 左（_）右（_）(1)仿照詞語，再寫兩個(gè)含有“天”“地”的四字詞語: _、_。(2)仿照詞語，再寫兩個(gè)含有比喻詞的四字詞語:_、_。(3) 選詞填空。(填序號(hào))岳飛（_） 包拯（_） 周恩來（_）19. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。左（_）右（_）（_）釘（_）鐵 鐵面（_）（_）秉（_）執(zhí)（_） 志（_）高（_） 剛正（_）（_）1梅蘭芳_地拒絕了日本侵略者的要求。2看到詞，我想到了人物_，提起包拯，我聯(lián)想到詞語：_、_、_。20. 把詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。左（_）右（_） 疑惑（_）（_）若（_）

8、所（_） 鐵面（_）（_）深（_）簡（_） （_）（_）猶豫1.照樣子,寫詞語。(1)畫橫線的詞語(含有反義詞):_(2)畫浪紋線的詞語(描寫人物品質(zhì)):_2.上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是_,和“東張西望”意思相近的是_。閱讀理解21. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（ ）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1葉圣陶表達(dá)的是多么準(zhǔn)確生動(dòng)呀！請(qǐng)你選擇合適的動(dòng)詞填入文中的括號(hào)里(貼巴拉觸)。這些動(dòng)詞清楚地寫出爬山

9、虎 。2畫“_”句子中“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？_ 3葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，這樣寫的好處是（ ）A這里是運(yùn)用了比喻的修辭手法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細(xì)的，有相似點(diǎn)。B因?yàn)榕郎交⑹窍蛏吓赖?，所以作者想象成一條蛟龍，“爬山虎的腳”就比作成了“蛟龍的爪子”。4讀了選段，你認(rèn)為觀察的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？_22. 課內(nèi)閱讀。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有

10、如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？” “為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1根據(jù)上下文理解詞語。崛起：_2讀句子，完成練習(xí)。（1）魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！這兩句話連用兩個(gè)感嘆號(hào)，寫出了魏校長_ 的神情。選文中體現(xiàn)這一點(diǎn)的還有“_”一詞。 “魏校長聽了為之一振”的原因是_。 （2）“有志者”的意思是_，“效”的意思是_，“此生”指_。“有志者當(dāng)效此生”的意思是_。23. 課外閱讀。月亮的自述我一直是人們(想往向往)的仙境,人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂

11、等神話故事。于是,我便被蒙上一層又一層(神秘神奇)面紗。人們經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的努力,終于實(shí)現(xiàn)了登月的(愿望希望)。首次乘著宇宙飛船來拜訪我的人,一定會(huì)感到驚奇。因?yàn)樵谒麄冃哪恐?我一直是十分美麗的:有銀光閃閃的宮闕,有奇花異卉,到處是瓊枝玉樹?？墒鞘聦?shí)上,我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶。有趣的是:行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因?yàn)槲业囊ο喈?dāng)于地球的1/6,()是最糟糕的跳高運(yùn)動(dòng)員,只需輕輕一躍,()會(huì)創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄的好成績。你們看見懸掛在空中的我,只有一個(gè)圓盤大,其實(shí)我的直徑有3476公里,大約是地球直徑的1/

12、4,在太陽系的所有衛(wèi)星中,我是老五。因?yàn)槲译x你們38萬公里,所以看上去才顯得那么小。你們看見的月光,其實(shí)是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”,也就是人們所說的“天狗吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”,部分被擋住叫“月偏食”。還有,地球上的人終生只能看到我的正面,見不到我的反面,為什么?那是因?yàn)槲沂堑厍虻耐叫l(wèi)星,即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。從1969年以來,人類已經(jīng)六次實(shí)現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算

13、,我聽了真高興,()我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運(yùn)動(dòng)著,寂寞而孤獨(dú)。等到你們來了,就熱鬧了。熱忱(盼望渴望)你們來做客,來定居。1畫掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。2在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3詞語巧搭配。實(shí)現(xiàn)()創(chuàng)造() ()地等()的現(xiàn)象4什么是月食現(xiàn)象?用“”在文中畫出來。5讀了本文,你知道了月球有哪些特點(diǎn)? _6如果你登上了月球,你想對(duì)月球說些什么呢?_24. 課外閱讀。做成好事一個(gè)罕見癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術(shù)。沒有錢，就無法手術(shù)，孩子（ ），隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。經(jīng)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道后，有好心人開始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實(shí)，還有一個(gè)大家都不愿提及

14、而又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費(fèi)用，也可能到頭來竹籃打水一場空，錢花了，孩子卻沒救回來，人財(cái)兩空。因?yàn)楹⒆拥牟》浅：币?，治愈率很低。這時(shí)候，一位陌生的中年男人，看到報(bào)紙后，一下子送來了救命的20萬元。孩子被及時(shí)推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。當(dāng)?shù)貓?bào)紙找到并采訪了這位好心的中年人。記者問了他一個(gè)問題：“患兒的病情很罕見，治療的成功率其實(shí)很低，很多人對(duì)要不要幫助這個(gè)孩子，其實(shí)是（ ）的。畢竟，這個(gè)社會(huì)需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會(huì)（ ）地捐助20萬元？”中年人說：“我沒有想太多，因?yàn)楹⒆拥牟〉炔坏?，所以我就馬上捐了?，F(xiàn)

15、在，孩子的命救下來了，在我看來，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒成功，孩子沒能保住，那只是我的好事最終沒能成功，但我做的，仍然是好事，我不會(huì)因此而后悔?！庇行┖檬伦隽?，可能因?yàn)檫@樣那樣的原因，最終沒能成功； 。在他看來，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當(dāng)然（ ）。如果沒能成功，做了，就是好事。1給加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。2解釋詞語的意思：杯水車薪：_3把下面的四字詞語填在文中的括號(hào)里。A毫不猶豫 B盡善盡美 C命懸一線 D心存疑慮4給文中橫線部分選擇合適的一句話（ ）。A還有些好事，不但做了，而且成功了。B還有些好

16、事，我直接不做。5中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢呢？_6你贊同男子的說法和做法嗎？說說理由。_7說說你對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解。_作文25. 快樂習(xí)作。校園是我們最熟悉的地方，我們對(duì)他都有很多期待，未來的學(xué)校會(huì)是什么樣？還有老師嗎？同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)？請(qǐng)你大膽想象你未來的學(xué)校為題寫一篇習(xí)作。_26. 寫作天地。在日常生活中，我們看見過許多小動(dòng)物，有的乖巧可愛，有的頑皮任性，有的慈愛盡職你比較喜歡哪種小動(dòng)物？選擇一種把它寫下來，寫出它的外形、性格特點(diǎn)以及你們之間的故事。題目自擬。要求：語句通順，內(nèi)容具體。_27. 快樂習(xí)作。我們的生活充滿了快樂，你的樂園在哪兒呢

17、？你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。題目自擬，450字左右。_答案1、強(qiáng)烈 猛烈 即使 也 如果 就 不但 而且2、1.寬闊 2.遼闊 3.寬敞 4.堅(jiān)決 5.堅(jiān)定3、不僅 而且 因?yàn)?所以 如果 就 即使 也4、堅(jiān)決 堅(jiān)定 堅(jiān)毅 堅(jiān)強(qiáng)5、征服 訓(xùn)斥 品嘗 無奈 盼望 活躍 繩子 緩慢 返回 年級(jí)6、鉛筆 炕沿 慌忙 發(fā)愣 綢子 柜板 戒指 鬼臉7、身軀 滾動(dòng) 猶如 慎重 獲得 哲學(xué) 嚴(yán)肅 呼喚 頑皮 霎時(shí)8、蘆花 氣勢(shì) 鉛筆 槍栓 胳膊 劫難 鬼臉 綢子 敵人 尸首 防備 慌忙9、詳細(xì) 側(cè)面 一番 響亮 滲出 吉祥 猜測(cè)

18、蕃茄 晌午 參加10、倔強(qiáng) 哭啼 附近 脾氣 挖掘 馬蹄 吩咐 紙牌 11、茅草 賴皮 翁媼 蓮蓬 蛺蝶 矛盾 懶惰 溫暖 帳篷 俠客12、例子 備份 遵守 撥打 捎話 列舉 疲憊 尊嚴(yán) 拔草 稍微 13、畫眉叫。 出來偵察的那只幼龜被向?qū)Пё吡恕?普羅米修斯的故事深深感動(dòng)了我。 小學(xué)生必須養(yǎng)成多讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。14、這是難為蝴蝶。 這難道是動(dòng)物的錯(cuò)嗎？當(dāng)然不是。 爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。 爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒又站起來來回踱步。15、A句表達(dá)效果更好，它運(yùn)用了排比的修辭手法，更能強(qiáng)調(diào)那條狗愛叫的特點(diǎn)。 放學(xué)后是誰接我回家呢？當(dāng)然是我的媽媽。 這粒豌豆

19、說，它胖得夠美了！它胖得要爆裂開來了！ 16、這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？ 我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。 翩翩起舞，最后撲向大地母親的懷抱。17、雀 同學(xué)們上自習(xí)課 聲 看錢塘江大潮的場面 臂 哪吒 駕 孫悟空 志 周恩來 視 狼牙山五壯士 18、振 存 精 忠 私 阿 頂 立 歸 疑 顧 盼 歡天喜地 開天辟地 膽小如鼠 繁花似錦 (或:) 19、顧 盼 斬 截 無 私 公 法 存 遠(yuǎn) 不 阿 斬釘截鐵 周恩來 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿20、顧 盼 不 解 有 思 無 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北戰(zhàn) 南

20、轅北轍 (2)大義凜然 英勇無畏 2.疑惑不解 左顧右盼 21、1觸 巴 拉 貼 爬墻的過程2不能換，因?yàn)榕郎交⒉⒉幌駝?dòng)物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長出新腳。3A4長期觀察，細(xì)致觀察。22、1興起2 震驚 睜大眼睛 一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷 有志氣 學(xué)習(xí) 周恩來 有志向的人都要向周恩來學(xué)習(xí)23、1畫掉:想往神奇希望渴望2即使也因?yàn)?理想奇跡焦急奇妙4我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”。5月球上有成片的環(huán)

21、形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶;引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬公里,看上去顯得很小;月光是反射的太陽光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,見不到反面。6我想對(duì)月球說:“希望我能在這里探索更多你的秘密!”24、1zhng hn2用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題3CDAB4A5他是在做一件好事。無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。6贊同，只有做了才會(huì)成功。 不贊同，明明希望渺茫，就不應(yīng)該去做，而是去幫助更需要幫助的人。7我們要在別人需要的時(shí)候，伸出援手，即使

22、力量微不足道，沒能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，但這絲毫不能改變你做了一件好事這一事實(shí)。25、示例：未來的學(xué)校如果你想問我的未來想要什么，我會(huì)明確地告訴你:“我想要一所讓我非常喜歡、令我依依不舍的美麗學(xué)校，哪怕只有一天也好，我會(huì)把這一天的分分秒秒都用上?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)校里有個(gè)小型游樂園里面有旋轉(zhuǎn)木馬、水上輪船、摩天輪等等。上樓是用彈簧床，你往彈簧床上一跳，說出你想上的樓層，那床就會(huì)“砰”地一下把你彈上去，而下樓則是用螺旋滑梯，“嗖嗖嗖”轉(zhuǎn)幾個(gè)彎就滑下去了，但是電梯比滑梯差遠(yuǎn)了，電梯用起來極耗電，人站上面頭又暈，而螺旋滑梯用起來既省時(shí)又省力。教室也設(shè)計(jì)得很有品位，哈哈哈哈！黑板的兩邊多了兩個(gè)伸縮自如的手臂，一只手拿著黑板擦，一只手拿著教棒。桌椅也很好玩，如果誰被老師表揚(yáng)了，那他的椅子就會(huì)變成沙發(fā)，躺在上面很舒服；相反，如果誰被老師批評(píng)，那他的桌椅就會(huì)消失，讓他想坐都沒地坐。嘻嘻！教學(xué)樓的后面有一片草地，上面有許多健身器械，比如秋千、杠桿等等。還有一個(gè)我最喜歡的地方，那里夏天是游泳池，冬天是溫泉，男生一個(gè)房間，女生一個(gè)房間。在驕陽似火的夏天里，坐在游泳池里，喝著冰紅茶，感覺爽極了！在寒風(fēng)凜冽的冬天里，泡著溫泉，喝著燙燙的奶茶，一股暖流流進(jìn)心里，熱乎乎的！這就是我未來的學(xué)校，我很喜歡它，你呢？26、示例：我家的小狗我家有一只小狗，它叫“糯米”?！芭疵住贝┲簧碜厣囊路?，它的頭上有個(gè)小白