冀教版二年級語文下冊《二單元7 小蝴蝶和毛毛蟲》課件_2_第1頁
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,二年級語文下冊第二單元,小蝴蝶和毛毛蟲,閱讀要求： 1、第一遍：小聲地讀。一邊讀一邊勾畫出毛毛蟲和小蝴蝶的對話，用重點號標出毛毛蟲和小蝴蝶情感變化的詞語 。 2、第二遍：大聲地讀。體會他倆不同的語氣，用自己的聲音表達出來。,全班交流小蝴蝶和毛毛蟲的對話,毛毛蟲抬起頭來，驚喜地喊：“媽媽，媽媽！”,“誰是你的媽媽!”小蝴蝶生氣了。,毛毛蟲仔細看了看小蝴蝶， 不好意思地說：“姐姐，你真漂亮，像我媽媽一樣漂亮?！?“什么，你說什么？你媽媽是誰？”小蝴蝶 驚訝地問。,毛毛蟲認真地回答：“你一定認識我的媽媽，她可美啦！好像一朵會飛的花，她就是蝴蝶呀！”小蝴蝶糊涂了：“你媽媽是蝴蝶？怎么會呢？我的媽媽才是蝴蝶呢?！?“蝴蝶真的是我媽媽呀，你為什么不相信呢？”毛毛蟲委屈得都要哭了。小蝴蝶想，還是問一問媽媽吧。,毛毛蟲抬起頭來，驚喜地喊: “媽媽，媽媽！”,“什么，你說什么？你媽媽是誰？”小蝴蝶驚訝地問。,我們一起來合作：,小組內(nèi)練習表演課文第一到第六自然段內(nèi)容： 1、第一遍：分角色朗讀課文。 2、第二遍：在分角色朗讀的基礎上，小蝴蝶和毛毛蟲的表演加上動作和表情。,卵,蟲,蛹,蝴 蝶,好書推薦：,

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