2021年中心校教職工月工作考核方案.doc

1、2021年中心校教職工月工作考核方案為了進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教職工工作考核，調(diào)動廣大教職工的積極性，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，達到以法治教、以法施教、從嚴(yán)治師的目的，根據(jù)市局有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、考核原則：1、激勵性原則：考核獎的發(fā)放應(yīng)根據(jù)工作的數(shù)量和質(zhì)量，體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得和不勞不得的原則，有利于調(diào)動廣大教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性。2、導(dǎo)向性原則：考核中強_職工的師德表現(xiàn)，以精神鼓勵為主，物質(zhì)鼓勵為輔，引導(dǎo)教職工把主要精力集中到教書育人和服務(wù)育人上。3、客觀性原則：考核工作堅持從實際出發(fā)，實事求是，考核內(nèi)容力求真實全面，考核方法科學(xué)易操作，考核結(jié)果客

2、觀公正。二、考核細則：（一）師德師表考核細則（_分）1、不顧全大局，不服從_安排、分工的。（扣_分）2、不尊重領(lǐng)導(dǎo)，不團結(jié)同志，影響安定團結(jié)，損害學(xué)校榮譽。（扣_分）3、泄露學(xué)校內(nèi)部情況，或在社會上對學(xué)校等作反面宣傳的。（扣_分）4、有歧視、辱罵、體罰或變相體罰，把學(xué)生推出教室的行為。（每次扣_分）5、有違法亂紀(jì)行為的，在社會上造成不良影響。（扣_分）6、不遵守上級和學(xué)校規(guī)定，亂罰款、亂收費、亂征訂的。（扣_分）7、從事有償家教，私自外出兼課的。（扣_分）8、啟發(fā)、暗示學(xué)生及家長送禮或宴請的。（扣_分）9、有啟發(fā)、暗示、教唆學(xué)生考試_的（扣_分）10、在學(xué)校公共場所亂扔瓜皮果殼、紙屑、亂吸煙或

3、亂扔煙頭等。（每次扣_分）11、工作時間常串辦公室，上網(wǎng)聊天、打游戲或做與工作無關(guān)之事。（扣_分）12、不按時保質(zhì)完成櫥窗，分工保潔區(qū)、活動室保潔工作不達標(biāo)，或物品人為損壞的。（每人扣_分）13、宿舍、辦公室、教室存在臟、亂、差現(xiàn)象，或開無人扇、燈、飲水機等，或不關(guān)鎖門窗。（每次扣值日人員或班主任_分）14、值日工作不準(zhǔn)時到位、到崗。（每次扣_分），因教師自身工作不負(fù)責(zé)造成不良影響或發(fā)生責(zé)任事故的。（扣_分）15、有其它違反學(xué)校制度和教師日常行為規(guī)范的行為（每次扣_分）（二）工作量（_分）1、教導(dǎo)處要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下科學(xué)合理地安排各人的課務(wù)量，總務(wù)處要合理量化后勤人員的工作量，學(xué)校原則上將學(xué)年

4、段初的分工及完成學(xué)校布置的工作視為滿負(fù)荷工作量。年老教師由于身體原因（須提供縣以上人民醫(yī)院證明），只要完成學(xué)校布置的工作視為滿負(fù)荷工作。2、在工作期間，學(xué)校安排的即時性工作，要及時認(rèn)真完成，否則要酌情扣分。3、能完成學(xué)校布置工作的得滿分（_分）。同時任教兩班數(shù)學(xué)或三班英語的加_分，課時量達平均課時數(shù)_節(jié)的加_分，上主課但課時量未達平均課時數(shù)的加_分，課時量不重復(fù)加分。（三）教育教學(xué)過程（_分）備課_分1、學(xué)期初檢查，能按要求制定切實可行的“學(xué)期教學(xué)計劃”，加_分；未按要求制定的扣_分。2、課前能按單元及每一課的要求認(rèn)真?zhèn)浜媒贪傅募觃分；未按要求備課的扣一分；未備課就上課的發(fā)現(xiàn)一次扣_分。3、每

5、課后能寫出言之有物、有一定深度的教后反思的加_分；如有一周以上沒寫教后反思的扣_分。4、單元自測后能做好單元自測分析并備好單元評析指導(dǎo)課的加_分。上課_分1、上課的督查采用隨堂聽課和巡課這兩種形式。2、課堂教學(xué)體現(xiàn)“三性”（實效性、拓展性、藝術(shù)性），且與教案吻合的加_分；若教學(xué)流程與教案基本不符的，發(fā)現(xiàn)一次扣_分；對積極服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成對外課堂教學(xué)展示的加_分。3、督查中發(fā)現(xiàn)不執(zhí)行課程計劃、私自調(diào)課、坐課（生病請示者例外）的，發(fā)現(xiàn)一次扣_分；上課遲到、提前下課（室外課只能提前_分鐘）、拖課，無故坐著上課或擅離課堂的。進專用教室上課的必須提前到達上課地點。（每次扣_分）無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一

6、次扣_分。4、課堂上應(yīng)_學(xué)生的學(xué)習(xí)及心理，如上課時學(xué)生發(fā)生事故，視情節(jié)輕重扣除教師當(dāng)月考核獎及年終獎金。輔導(dǎo)_分1、能按要求對一名學(xué)生進行個案研究，并按要求記載加_分；未按要求記載扣_分。2、通過使用家校聯(lián)系本，學(xué)生能養(yǎng)成按時完成作業(yè)習(xí)慣的加_分。3、輔導(dǎo)時間超規(guī)定，過多加重了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)或乘車學(xué)生到時未放學(xué)的，扣_分；4、專職教師輔導(dǎo)的興趣小組，參加市級以上競賽，成績未有明顯提高的，（扣_分）；明顯退步的，（扣_分）作業(yè)_分1、作業(yè)量適當(dāng)、難易適度，內(nèi)容符合教學(xué)要求，且能按要求及時批改、訂正，并記載作業(yè)批改情況的加_分，不符要求的扣_分。2、全班學(xué)生作業(yè)書寫清楚、字跡工整的加_分。3、班級大

7、部分學(xué)生作業(yè)馬虎或老師批改馬虎或作業(yè)與進度相距較大的各扣_分。4、作業(yè)次數(shù)不足，作業(yè)批改不及時，批改符號不規(guī)范，批改字跡不公整，反饋不到位。每次扣_分?？荚嘷分1、重視日考核，并兩周上交一份書面考核材料于教導(dǎo)處的加_分。2、督查時能提供全班學(xué)生考核過的單元檢測卷且認(rèn)真批閱的加_分；未及時進行單元檢測的，發(fā)現(xiàn)一次扣_分。3、考試次數(shù)不按規(guī)定，過多或過少。要注重平時單元過關(guān)檢測?？踎分4、考試之后，不能認(rèn)真閱卷，或者不能按要求做好質(zhì)量分析的?？踎分5、不能履行監(jiān)考職責(zé)，不認(rèn)真監(jiān)考，學(xué)生有_行為的?？踎分6、月質(zhì)量調(diào)研，學(xué)生成績達到獎勵標(biāo)準(zhǔn)（低、中、高年級及格率分別達_%、_%、_%，低、中、高年級優(yōu)秀率分別達_%、_%、_%）的各加_分；班級學(xué)生均分低于年級最高均分5_分的扣5_分。7、期末驗收考試，學(xué)生成績達到獎勵標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)同上）的各加_分；班級學(xué)生均分低于年級最高均分5_分的扣20_分。8、骨干教師執(zhí)教的班級學(xué)生成績處于下游者，則扣除骨干津貼的_%_%。教育科研工作_分1、每月聽完規(guī)定節(jié)數(shù)（_節(jié)/月），聽課筆記欄目填寫完整并有詳細的記錄，聽后有較深刻的眉評、總評的加_分；未達規(guī)定節(jié)數(shù)的，少一節(jié)扣_分。每月未完成4頁學(xué)習(xí)摘記的。（每少1頁扣_分）2、青年教師（含骨干教師）每