春季開學(xué)典禮校長講話稿

1、春季開學(xué)典禮校長講話稿老師們、同學(xué)們：下午好！日月新開元，天地又一春。在這春光明媚、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)，我們滿懷新的希望，帶著新的憧憬步入了XX年新的學(xué)期。XX用諧音來說就是要“愛你一生”，這始終是擺在我們所有教育工作者面前的永恒命題如何去關(guān)愛師生，為師生一生的發(fā)展奠基？這也是以張文學(xué)校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子一直在潛心思考的問題。改制后短短兩個多月，學(xué)校在不斷為師生的成長搭建平臺，我們感受到了學(xué)校的變化：藝術(shù)節(jié)、運動會的成功舉辦展現(xiàn)了師生的精湛才藝，筆記本電腦和電子白板的配備為課堂改革準(zhǔn)備了條件，“美麗八中”的項目推進(jìn)使校園環(huán)境和師生的風(fēng)貌煥然一新，25公里拉練磨礪了高三畢業(yè)生的意志和毅力，初步檢

2、驗了學(xué)校的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力新的學(xué)期，新的起點，新的目標(biāo)，新的要求。為了實現(xiàn)我校成為xx教育“一面旗幟、一扇窗口、一張名片”的發(fā)展目標(biāo)，達(dá)到新學(xué)年“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“教師幸福工作，學(xué)生快樂成長”的構(gòu)想，為完成新學(xué)期新的奮斗目標(biāo)，在德育工作上我們要強化以下幾點：一、樹立崇高信念，推動共同發(fā)展。小時候讀西游記總有一個疑問那個唐僧那么無能，為什么孫悟空非要帶著他去取經(jīng)呢？如果孫悟空自己去取經(jīng)，不就麻煩少多了么？后來，總算明白了原來唐僧領(lǐng)導(dǎo)孫悟空是有道理的，如果不是這樣，取經(jīng)這項偉大的事業(yè)就不能成功了。唐僧究竟有什么東西是孫悟空沒有的呢？其中之一就是“崇高信念”。唐僧在自己的崇高

3、信念面前，丟掉性命都不會眨眼，而孫悟空就不會了，他能力很強，但是他沒有堅定不移的信念，多次打退堂鼓。沒有信念的人，就不能給別人以信心，就不能給別人以動力，遇到困難就容易退縮，領(lǐng)導(dǎo)者都膽怯了，退縮了，團(tuán)隊就會散掉。對老師們而言，我們從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。是人類最幸福、最光輝，也是最艱辛的事業(yè)。我們現(xiàn)在所教育的孩子，正是祖國未來的建設(shè)者，我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著偉大與豪邁?，F(xiàn)在，我們碰上了一個好的機(jī)遇，學(xué)校鋪墊了一個良好平臺，只要我們潛心投入QSc四導(dǎo)七環(huán)生態(tài)課堂改革的洪流中，我們一定會有所作為，脫穎而出，作為一名人民教師，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，我們的理想應(yīng)該凝結(jié)于對事業(yè)強烈的

4、愛和永恒的追求，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要愿意付出，勇于探索，就能在成就事業(yè)的同時也成就自我。對同學(xué)們而言，中學(xué)生活是短暫的，也是艱辛的；新的一年里我們更應(yīng)該分秒必爭，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成；要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，要最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率，努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作；勤學(xué)苦練，自強不息，努力拼搏，與時俱進(jìn)，逐步實現(xiàn)自己的人生價值和未來理想。二、增強道德修養(yǎng)，塑造成功人格。無論是天高還是保八中，始終把人格培養(yǎng)放在第一位，原來強調(diào)“金的人格”，現(xiàn)在提倡“品格奠基人生”都是殊出同歸，強調(diào)人格的力量。寫好一個“

5、人”，只需兩筆；但做好一個人，卻需要一生。俗話說，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。一個人要成功，首先要有成功的人格。對我們同學(xué)來說，成功的人格就是有志有恒，一個人沒有理想追求就等于沒有了靈魂，有了信念，就有所追求，同時還需要勤奮刻苦，堅持不懈地努力，這才是成功的保證。有句話說得好：“留心你的思想，思想可變成言語；留心你的言語，言語可變成行為；留心你的行為，行為可變成習(xí)慣；留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格；留心你的性格，性格可變成命運”。塑造成功人格，必須加強道德修養(yǎng)，本學(xué)期開始，xx區(qū)將大力開展“道德講堂”建設(shè)工作，對老師而言，以倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、質(zhì)量為

6、本等為主要內(nèi)容，<>以加強師德師風(fēng)建設(shè)為活動載體，提升教職員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)教職工自覺提升師德師風(fēng)水平。對學(xué)生而言，以倡導(dǎo)“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心）、奉獻(xiàn)社會、提升自己等為主要內(nèi)容，以進(jìn)一步深化“10534”德育活動為載體，通過對學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人、引導(dǎo)兩代人、影響三代人”的目標(biāo)。下一步我們將突出“感恩”教育，推進(jìn)社會和諧建設(shè)；突出“愛心”教育，推動社會公德建設(shè)；突出“誠信”教育，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)；突出“孝敬”教育，推進(jìn)家庭美德建設(shè)；突出“責(zé)任”教育，推進(jìn)個人品德建

7、設(shè)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德也說過“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，對自己的將來負(fù)責(zé)就必須對自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，只有現(xiàn)在從點滴做起，把每一個要求變成習(xí)慣，把習(xí)

8、慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。三、狠抓養(yǎng)成教育，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在校長的教育理念中，希望保八中能培養(yǎng)敢愛敢恨，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯?。而一名?yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會有責(zé)任感，對學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對他人有競爭更有團(tuán)隊合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對我們學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對班級的責(zé)任，如果沒有了責(zé)任感，<>就不會有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以希望同學(xué)們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進(jìn)社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。老師們、同學(xué)們，一分付出，一份收獲；幾多耕耘，幾多輝煌。今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量、工作質(zhì)量就是明天的生活質(zhì)量，波瀾壯闊