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文檔簡介

1、2021年煤礦幫扶工作方案參考范文幫扶學困生、貧困生實施方案為落實好“幫扶學困生、貧困生實施方案”的相關(guān)要求,實現(xiàn)活動目標。我校教師積極參加“師愛進萬家”活動,全面摸清學生學習、生活等方面實際情況,為了加強對學困生、貧困生幫扶,學校特制定幫扶學困生、貧困生、實施方案。一、指導思想為落實素質(zhì)教育是面向全體學生的方針,落實好“幫扶學困生、貧困生實施方案”的相關(guān)要求,加強對學困生、貧困生幫扶,讓每一個學生都能健康快樂的成長。二、工作目標1、對學困生的幫扶。通過“結(jié)對子幫扶”,共同協(xié)作,使學困生的在校期間守紀律,講文明,學習成績經(jīng)過努力有所提高,并逐步使學生揚起自信的風帆,不斷前進。從而確保校園的安定

2、穩(wěn)定。根據(jù)學校規(guī)定每位班主任教師完成兩位學困生轉(zhuǎn)化工作。2、對貧困生的幫扶。通過師生結(jié)對子幫扶,從思想上關(guān)心愛護學生,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。從生活上資助學生,滿足學生的最低生活需要,幫助學生渡過難關(guān)。從學習上幫助他們學好功課,幫助他們掌握學習方法,使他們學會學習。三、具體措施(一)對學困生的幫扶措施1、確定學困生,研究分析每一個學困生形成的原因,為進一步制定1個性化的改進方案提供基礎。2、教師“結(jié)對子幫扶”,學校教育和家庭教育同步進行。3、學生結(jié)對子幫扶。各班_學習小組,兩位優(yōu)秀學生負責幫扶一名學困

3、生。4、根據(jù)不同的學困生制定不同的幫扶措施。建議從以下三方面入手:一是通過思想交流,觸動其內(nèi)心世界,樹立起成長進步的自信心;二是針對不同的產(chǎn)生原因進行有針對性的輔導,特別是從細微的行為習慣、文明禮儀引導起,以求逐步改進;三是制定相應的階段目標,由低到高漸進式監(jiān)督完成。5、強化每周的經(jīng)常性反復工作,務必具體做到以下幾點:(1)每周兩次教師與學生對話活動;及時了解學生的班級表現(xiàn)和學習情況,檢查目標完成的情況,發(fā)現(xiàn)點滴進步就要及時表揚;(2)教師每周與家長交流一次家校表現(xiàn)情況;(3)學習小組每天幫學生檢查作業(yè)、與其共同完成一些開放性作業(yè),及時交流學習感受,6、學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔

4、案,及時調(diào)整前進步伐。7、每學期召開兩次關(guān)于學困生提高的工作經(jīng)驗交流會議,客觀分析幫扶情況,表揚、獎勵改進明顯的學困生;并認真做好記錄,包括工作當中的經(jīng)驗與教訓,提供今后工作的借鑒與改進。(二)對貧困生的幫扶措施:1、建立貧困生檔案2、教師結(jié)對子幫扶。在充分了解學生家庭情況的前提下,確保每位老師選擇一名對象進行幫扶,經(jīng)常走訪學生,了解學生生活狀況。關(guān)心學生學習。此項工作中途不間斷,并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu),成為對社會的有用之才。3、師生齊動員,廣泛宣傳,積極發(fā)動,讓人人獻出一點愛。發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從“少點吃喝穿,省下零花錢”入手,實施愛心捐助、幫扶貧困學生。在學校范圍內(nèi)營造良好氛圍,使廣大師生從情感上貼近缺少完整家庭關(guān)愛的學生生活貧困的學生,學習上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解

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