幼兒園大班教學工作計劃

1、幼兒園大班教學工作計劃幼兒園大班教學工作計劃學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。我 作為大班主任將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，做好幼小銜接工作 準備，促進幼兒全面發(fā)展，制定以下教學工作計劃：一、班級基本情況本班共有幼兒24名，這學期新轉來10名幼兒，他們對我們這個集體 還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子 都盡快地適應，讓孩子們融合在我們的大家庭中。其余幼兒通過上學 期的幼兒園學習生活，在各方面的能力有了很大的進步和提高。孩子 們之間都非常熟悉，熱愛班集體，能主動的關心班級，互相幫助，有 一定的責任心和勞動意識，大部分幼兒都能遵守紀律，常規(guī)有一定的 進步，有較好的書寫

2、和閱讀習慣，但幼兒之間存在著的差異，個別幼 兒缺乏自律，注意力不夠集中或時間較短，有的幼兒不能主動大膽的 在集體面前表現(xiàn)自己，不善于交往；有的幼兒則活潑好動，常常影響 同伴。因此，在新學期中我將給予更多的關注和幫助，幫助幼兒建立 良好的學習習慣。二、本學期工作目標（一）安排班級活動。引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫?好計劃，明確活動要求，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的 課內外活動。（二）營造健康向上的班級氛圍。1. 布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。2. 讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心。3. 做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提 高幼兒

3、的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿 望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒 的一日生活中。4. 通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對 學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動 家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。三、保育工作（一）嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度，堅持做好清潔、消毒、通風 工作，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。（二）開展戶外活動時根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。（三）加強安全意識，把安全工作放在第一位杜絕安全責任事故發(fā)生。1. 嚴格執(zhí)行接送制度2. 時刻讓孩子在自己的視

4、線范圍內， 經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不 安全隱患，及時上報處理，排除一切不安全因素。四、各領域的培養(yǎng)目標（一）語言領域1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話 禮貌。3、能獨立地朗讀兒歌和復述故事。（二）健康領域1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。 2、生活有規(guī) 律，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成整理物品的習慣。3、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知 識。具有初步的安全意識和自我保護意識。4、喜愛體育活動，動作協(xié)調、靈活。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。（三

5、）社會領域1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、學習參與活動，在活動中學習評價自己和同伴，表現(xiàn)出自信和責任 感。3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。（四）科學領域1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結 果。4、在日常生活和游戲等多種活動中， 加深對數(shù)量、形體、時空實際意 義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。5、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。 具有初步的環(huán)保意識。（五）藝術領域1、喜歡藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、等方式表達自己的 感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。2、能合理地安排畫面，表現(xiàn)特征。喜歡使用各種材料、工具、方法進 行拼裝、拆卸、制作，有獨立制作能力。3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。 學習多種唱歌形式，積 極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡和同伴一起 參與活動。五、家長工作認真細致的做