北師大版三年級上冊數(shù)學(xué) 5.1 什么是周長 教學(xué)課件

1、課件PPT,第5單元 周長,1 什么是周長,課件PPT,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.結(jié)合具體情境，感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。,1.結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。,課件PPT,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.通過演示、操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的習(xí)慣。學(xué)會自主學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。,用彩筆描出樹葉和數(shù)學(xué)書封面的邊線。,課件PPT,用彩筆描出樹葉和數(shù)學(xué)書封面 的邊線。,課件PPT,1.可能有哪些測量方法？你們準(zhǔn)備用哪種?,議一議,2.選擇哪些測量工具?,3.小組內(nèi)如何分工合作?,你能得到樹葉和數(shù)學(xué)書封面的周長嗎？,課件PPT,做一做,實(shí)際進(jìn)行測量。,你能得到樹葉和數(shù)學(xué)書封面的周長嗎

2、？,課件PPT,1.使用了什么測量方法？,說一說,2.選擇的測量工具有哪些?測量過程中需要注意什么？,3.測量的結(jié)果是什么?,你能得到樹葉和數(shù)學(xué)書封面的周長嗎？,課件PPT,1厘米,1厘米,20厘米,18厘米,30厘米,數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長分別是多少厘米？,課件PPT,一條小路環(huán)繞著一個小公園，小公園的周長是多少？,課件PPT,2404102001905601600（米）,190410600（米）,560240800（米）,6008002001600（米）,一條小路環(huán)繞著一個小公園，小公園的周長是多少？,探索新知,課件PPT,120120120360（米）,1203360（米）,（11090

3、）（12486）400（米）,754100400（米）,75757575100400（米）,求出下面圖形的周長。,探索新知,課件PPT,1.請用彩色筆描出下面圖形的邊線。,典題精講,解題思路：,圍著物體的邊沿一周的長度叫做這個物體的周長。,課件PPT,2.下面圖形的周長是多少?量一量、算一算。,典題精講,解題思路：,周長就是求所有線段的長度和。,課件PPT,2.下面圖形的周長是多少?量一量、算一算。,6厘米,3厘米,4厘米,2 厘 米,2 厘 米,3厘米,3厘米,1厘米,3厘米,2 厘 米,2 厘 米,三角形的周長 是13厘米。,長方形的周長 是10厘米。,這個四邊形的周長 是8厘米。,典題精

4、講,課件PPT,這兩個圖形的周長一樣嗎？,答：兩個圖形的周長不一樣。,易錯提醒,錯誤解答,課件PPT,這兩個圖形的周長一樣嗎？,易錯提醒,錯解分析：,課件PPT,這兩個圖形的周長一樣嗎？,答：兩個圖形的周長一樣。,易錯提醒,正確解答,課件PPT,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,1.找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？,提示：必須是封閉的圖形。,學(xué)以致用,課件PPT,2.口算出圖形的周長。,學(xué)以致用,提示：把圍成圖形的所有線段的長度加在一起。,15,12,14,課件PPT,3.不測量，你知道下面圖形的周長嗎？,學(xué)以致用,提示：幾個格表示幾厘米。,課件PPT,4

5、.笑笑在動物園里沿著右面這條路走了一周，她一共走了多少米？,（170230）（140160）200 900（米）,學(xué)以致用,提示：為了計算簡單，湊成整數(shù)的一起算。,課件PPT,學(xué)以致用,不一樣長,課件PPT,課件PPT,課堂小結(jié),2. 求周長就是把圍成圖形的所有的線段加在一起。,1.圍著物體的邊沿一周的長度叫做這個物體的周長。,學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是： 按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。 遵守課堂禮儀，與老師問候。 上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。 尊敬老師，服從任課老師管理。 不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。 聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。 上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。 上課必須按座位