巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教學(xué)設(shè)計(jì)（2008 2009學(xué)年 第 一 學(xué)期）課程名稱企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)授課對(duì)象 08 會(huì)計(jì)（1）、（ 2）、（3） （4）課程學(xué)分12 總學(xué)時(shí)216課程特性 考試所屬系部經(jīng)貿(mào)系設(shè)計(jì)人教務(wù)處編制一、課程定位我院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系會(huì)計(jì)專業(yè)是安徽省示范專業(yè)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程是本專業(yè)的主干課程，本專業(yè)的培養(yǎng)定位是具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、堅(jiān)持原則、奉公守法、客 觀公正、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的，具有高素質(zhì)專業(yè)技能的優(yōu)秀職業(yè)人才。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課 程是會(huì)計(jì)專業(yè)的一門訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際操作能力的核心專業(yè)課。課程目標(biāo)是為后續(xù)專業(yè)課程（其后續(xù)課程依次為成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理和財(cái)

2、務(wù)管理）的學(xué)習(xí)，奠定良好的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的一門統(tǒng)設(shè)必修課，是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的主體部分。二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)理念和思路1、課程設(shè)計(jì)思路“一證雙能力”，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來講，必須通過“會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格 證”的考試；所有學(xué)生要求具備基本賬務(wù)處理能力和會(huì)計(jì)信息的分析處理能力。2、課程內(nèi)容：對(duì)于我們的學(xué)生，理論知識(shí)的掌握要以“必須、夠用”為標(biāo)準(zhǔn)，其內(nèi)容的安 排是以學(xué)生參加的“會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格考試”和“助理會(huì)計(jì)師考試”的大綱為標(biāo) 準(zhǔn)選擇的。在具體實(shí)施時(shí)我們則從會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的實(shí)際順序和高職學(xué)生的接 受能力出發(fā)，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。在介紹課程體系時(shí)，我們通過多媒 體課件，將章節(jié)

3、之間的關(guān)聯(lián)性按照會(huì)計(jì)核算程序體現(xiàn)出來，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作是從設(shè)置會(huì)計(jì)科目、建立會(huì)計(jì)賬簿開始，其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑 證，運(yùn)用借貸記賬法的原則、會(huì)計(jì)科目、填制記賬憑證，其中金額通過成本計(jì)算 確認(rèn)，科目的選用則根據(jù)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的內(nèi)容確定；再次登記明細(xì)賬、 日記賬，根據(jù)不同的賬務(wù)處理程序登記總賬；月末進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查；對(duì)賬、結(jié)賬； 編制會(huì)計(jì)報(bào)表，給學(xué)生一個(gè)整體的“會(huì)計(jì)觀”。在學(xué)生對(duì)這門課的課程體系有了 深刻認(rèn)識(shí)之后，我們按照從業(yè)資格考試的要求講解理論部分， 使其在學(xué)習(xí)完課程 之后能順利通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。3、教學(xué)模式教學(xué)模式上我們將原來以教師為主導(dǎo)、 理論為主導(dǎo)的模式轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主

4、導(dǎo) 以實(shí)踐為主導(dǎo)的教學(xué)模式。我們突出了學(xué)生技能的培養(yǎng)，例如在上第一次理論課之前帶領(lǐng)學(xué)生到我們的 定點(diǎn)校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)地觀察會(huì)計(jì)工作的內(nèi)容和流程， 使之對(duì)會(huì)計(jì)工作有一個(gè)整體 印象；在理論課的教學(xué)過程中，盡量采用教師與學(xué)生互動(dòng)的方式進(jìn)行授課，使學(xué) 生積極參與到授課環(huán)節(jié)中來，讓他們來做課堂的主導(dǎo)，既活躍了課堂氛圍，又鍛 煉了學(xué)生主動(dòng)思考、搜集整理分析信息的能力。同時(shí)還安排學(xué)生于周末時(shí)間到我 們的校外實(shí)訓(xùn)基地由我們的兼職教師進(jìn)行實(shí)際工作的指導(dǎo)。4、教學(xué)方法（1）、過程教學(xué)法過程教學(xué)法即借助于多媒體教學(xué)手段，將會(huì)計(jì)處理的程序循序漸進(jìn)地進(jìn)行講 解，使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。例如在講解賬簿的登記時(shí)，我們可以通

5、過多媒 體課件的演示，將賬簿的登記過程通過放映動(dòng)畫的方式體現(xiàn)出來，直觀、清晰， 避免了單純講解所帶來的理解誤區(qū)。（2）、問題教學(xué)法問題教學(xué)法即圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中討論和分析，力爭(zhēng)做到重點(diǎn)、難點(diǎn)問 題當(dāng)堂解決。例如復(fù)式記賬法中的借貸記賬法應(yīng)用是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也是比較容易混淆的，學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會(huì)計(jì)要素判斷增 減變動(dòng)的內(nèi)容掌握的較好，但如何將會(huì)計(jì)要素轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)科目，再明確借貸方向 的理解上感覺比較困難。那么我們?cè)谥v授時(shí)就先分析具體業(yè)務(wù)涉及到的會(huì)計(jì)要 素，再判斷這種要素是增還是減，然后根據(jù)科目表選擇適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)科目， 最后確 定借貸方向。這種方法使用下來對(duì)于學(xué)生理解使用

6、借貸記賬法有比較好的效果。（3）、實(shí)物引導(dǎo)法實(shí)物引導(dǎo)法即通過讓學(xué)生觀察真實(shí)的憑證、賬簿、報(bào)表，培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn) 識(shí)，消除書本與現(xiàn)實(shí)之間的“斷層”。這種方法在講解憑證、賬簿和報(bào)表時(shí)運(yùn)用 較多，展示給每位學(xué)生真實(shí)的會(huì)計(jì)資料；同時(shí)要求學(xué)生自己想辦法得到現(xiàn)實(shí)生活 中的會(huì)計(jì)憑證，比如到商場(chǎng)購物時(shí)，觀看營業(yè)員的開票、收款的環(huán)節(jié)；至V銀行中 存款時(shí)，仔細(xì)觀察柜員處理業(yè)務(wù)的程序。同時(shí)可以由學(xué)生對(duì)其拿來的會(huì)計(jì)憑證進(jìn) 行內(nèi)容和填制的方法的講解，使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)資料的要素有了更深更直觀地認(rèn)識(shí)。（4）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)教學(xué)法即在我系的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室讓每一位同學(xué)進(jìn)行上機(jī)操作，熟悉各種財(cái) 務(wù)軟件的使用方法。我系擁有單獨(dú)的會(huì)計(jì)手工模

7、擬實(shí)驗(yàn)室和會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室,能做到單人單機(jī)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。(5) 、合作教學(xué)法開展合作教學(xué)法，在課堂開展小組討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì) 合作精神以及語言表達(dá)等綜合能力的培養(yǎng)和提高起到促進(jìn)作用。在講述采購、銷售業(yè)務(wù)時(shí)，安排學(xué)生按照兩類業(yè)務(wù)的正常處理程序， 事先制作相關(guān)單據(jù)，通過課 堂演示的方法使學(xué)生對(duì)于操作流程有一個(gè)比較直觀地了解。如在采購業(yè)務(wù)的講解時(shí)，先將多名學(xué)生組織成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，設(shè)置申購人、審批人、采購者、供應(yīng)者、運(yùn) 輸商、庫管、驗(yàn)收、出納、材料會(huì)計(jì)等，要求學(xué)生自己收集所任崗位的業(yè)務(wù)憑單 類型，事先制作空白憑單，按照業(yè)務(wù)流程當(dāng)場(chǎng)填制，這種直觀的教學(xué)方法一是能 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主解決問題的

8、能力； 二演示了業(yè)務(wù)分工；三熟悉經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)流程和 會(huì)計(jì)核算方法；四對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)和綜合表達(dá)能力的提升均有良好的 效果。5、教學(xué)手段會(huì)計(jì)專業(yè)課程可以實(shí)現(xiàn)在多媒體教室進(jìn)行。 電化教學(xué)方式擴(kuò)大了課內(nèi)教學(xué)的 信息量，節(jié)省了大量的板書，同時(shí)也豐富、活躍了課堂氣氛。更主要的是大大提 高了課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。建立了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)網(wǎng)站，內(nèi)含電子教案、實(shí)訓(xùn)案例、參考答案、成績(jī)?cè)u(píng)定、在 線交流等模塊，不僅方便了學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也為學(xué)生和教師之間的交流提供了一 個(gè)共享的平臺(tái)。教師在網(wǎng)上答疑不僅使提出問題的學(xué)生受益， 也可使廣大學(xué)生受 益。6課程考核辦法理論課程部分：為了更好體現(xiàn)學(xué)生綜合能力，我們將理論課程的考核

9、方案確定為平時(shí)表現(xiàn)占 15%、中考15%，末考各占70%的評(píng)定方式。改變了學(xué)生期中不學(xué)習(xí)，期末突擊 復(fù)習(xí)就能取得好成績(jī)的現(xiàn)象，平時(shí)表現(xiàn)則是以學(xué)生作業(yè)完成情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、 表達(dá)能力、資料收集能力、出勤狀況共同評(píng)價(jià)。實(shí)訓(xùn)課程部分：考核采取定性與定量相結(jié)合的方法。學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)采用百分制，具體包括： 定性考核部分-20%。包括：包括出勤、討論、紀(jì)律、及時(shí)、整潔等。定量考核部分-實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況- 80%。包括：實(shí)訓(xùn)方法，、操作能力、 分析研究能力等。在評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)時(shí)，除實(shí)訓(xùn)報(bào)告外，主要結(jié)合實(shí)訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)情 況（檢查、驗(yàn)收、現(xiàn)場(chǎng)抽簽答辯等）綜合評(píng)定。重點(diǎn)考核學(xué)生動(dòng)手能力，綜合運(yùn) 用知識(shí)能力，創(chuàng)新思維能

10、力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，獨(dú)立工作能力。7、教材建設(shè)目前，會(huì)計(jì)專業(yè)課程教材選用的是高職高專教材和職稱考試教材，質(zhì)量較高,很受學(xué)生歡迎。三、整體課程教學(xué)目標(biāo)作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生， 都要在學(xué)習(xí)此課程 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 專業(yè)課程，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念，基本方法和基本技能，完善學(xué)生經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理能力，并為從事會(huì)計(jì)工作打下一定的基礎(chǔ)。四、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號(hào)教學(xué)單元名稱能力訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)時(shí)1第一章總論122第二章存貨存貨的確認(rèn)和計(jì)量103第三章固定資產(chǎn)固定資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì) 量以及處置的核算124第四章無形資產(chǎn)無形資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量85第五章投資性房地產(chǎn)投資性房地產(chǎn)的

11、確認(rèn)和計(jì)量106金融資產(chǎn)各種金融資產(chǎn)的確認(rèn)18第八早和計(jì)量7第七章長期股權(quán)投資長期股權(quán)投資的核算68第八章非貨幣性資產(chǎn)交換非貨幣性資產(chǎn)的確認(rèn) 和計(jì)量89第九章資產(chǎn)減值資產(chǎn)減值損失的確定和處理1210第十章負(fù)債負(fù)債的會(huì)計(jì)核算1811早債務(wù)重組債務(wù)重組會(huì)計(jì)處理12第十12第十二匚或有事項(xiàng)的確認(rèn)和計(jì)6早 或有事項(xiàng)量13第十三章收入各種收入的確認(rèn)和計(jì)量2414第十四章借款費(fèi)用借款費(fèi)用資本化金額的確定1415第十五章所得稅所得稅費(fèi)用的確認(rèn)和計(jì)量1416第十六早會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和差錯(cuò)更正會(huì)計(jì)政策變更和差錯(cuò) 更正的核算817第十七章資產(chǎn)負(fù)債表日后 事項(xiàng)資產(chǎn)負(fù)債表日后調(diào)整 事項(xiàng)的處理818第十八章財(cái)務(wù)報(bào)

12、告資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、 現(xiàn)金流量表的編制16合計(jì)216+五、能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)編號(hào)能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱能力訓(xùn)練任務(wù)名稱擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識(shí)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果（可展示）1存貨的確認(rèn)和計(jì)量任務(wù)1-1：存貨的 初始計(jì)量掌握存貨的確認(rèn)和計(jì)量模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)1-2:存貨發(fā) 出的計(jì)價(jià)運(yùn)用存貨發(fā)出的計(jì) 價(jià)方法對(duì)存貨的發(fā) 出進(jìn)行計(jì)價(jià)模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)1-3:存貨的 期末計(jì)量掌握存貨期末計(jì)價(jià)方法模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告2固定資產(chǎn)的計(jì)量和處置任務(wù)2-1:固定資 產(chǎn)的初始計(jì)量掌握交易性金

13、融資產(chǎn)的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)2-2:固定資 產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量掌握持有至到期投 資的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)2-3:固定資 產(chǎn)的處置掌握可供出售金融 資產(chǎn)的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告3無形資產(chǎn) 的確認(rèn)和 講理任務(wù)3-1:無形資 產(chǎn)的初始計(jì)量掌握無形資產(chǎn)取得 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)3-2:無形資 產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量掌握無形資產(chǎn)價(jià)值 攤銷的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)3-3:無形資 產(chǎn)的處置和報(bào)廢掌握無形

14、資產(chǎn)的處 置和報(bào)廢的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告4投資性房地產(chǎn)的確任務(wù)4-1:投資性房地產(chǎn)的計(jì)量掌握投資性房地產(chǎn) 的初始和后續(xù)計(jì)量模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告認(rèn)和計(jì)量任務(wù)4-2:投資性 房地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換和處 置掌握投資性房地產(chǎn) 轉(zhuǎn)換和處置的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告5各種金融 資產(chǎn)的確 認(rèn)和計(jì)量任務(wù)5-1:以公允 價(jià)值計(jì)量且變動(dòng)損 益計(jì)入當(dāng)期損益的 金融資產(chǎn)的確認(rèn)和 計(jì)量掌握以公允價(jià)值計(jì) 量且變動(dòng)損益計(jì)入 當(dāng)期損益的金融資 產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)5-

15、2:持有至 到期投資的核算掌握持有至到期投 資的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)5-3:應(yīng)收款 項(xiàng)的核算掌握應(yīng)收賬款的核 算及壞賬的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)5-4:可供出 售金融資產(chǎn)的核算掌握可供出售金融 資產(chǎn)的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告6長期股權(quán)投資的核算任務(wù)6-1:長期股 權(quán)投資的初始計(jì)量掌握長期股權(quán)投資 初始計(jì)量的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)6-2:長期股 權(quán)投資的后續(xù)計(jì)量掌握長期股權(quán)投資 后續(xù)計(jì)量的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)

16、訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告7非貨幣性資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量任務(wù)7-1:非貨幣 性資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì) 量掌握非貨幣性資產(chǎn) 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告8資產(chǎn)減值任務(wù)8-1:資產(chǎn)減 值的會(huì)計(jì)處理掌握資產(chǎn)減值的處 理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告損失的確定和處理任務(wù)8-2:商譽(yù)減 值的處理掌握商譽(yù)減值的會(huì) 計(jì)處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告9負(fù)債的會(huì)計(jì)核算任務(wù)9-1:應(yīng)付職 工薪酬的核算掌握應(yīng)付職工薪酬 的會(huì)計(jì)處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)9-2:應(yīng)付債 券的核算掌握應(yīng)付債券的核 算模

17、擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告10債務(wù)重組會(huì)計(jì)處理任務(wù)10-1:債務(wù)重組的會(huì)計(jì)處理掌握不同債務(wù)得組 方式下的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告11或有事項(xiàng) 的確認(rèn)和 計(jì)量任務(wù)11-1:或有事項(xiàng)的確認(rèn)和計(jì)量掌握或有事項(xiàng)的會(huì) 計(jì)處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告12各種收入的確認(rèn)和任務(wù)12-1:銷售商品收入的確認(rèn)和計(jì) 量掌握銷售商品收入 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告計(jì)量任務(wù)12-2:提供勞務(wù)收入的確認(rèn)和計(jì) 量掌握提供勞務(wù)收入 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)

18、訓(xùn)報(bào)告任務(wù)12-3:讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的確 認(rèn)和計(jì)量掌握讓渡資產(chǎn)使用 權(quán)收入的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)12-4:建造合同收入的確認(rèn)和計(jì) 量掌握建造合同收入 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告13借款費(fèi)用資本化金額的確定任務(wù)13-1:借款費(fèi)用資本化金額的計(jì) 算與處理掌握借款費(fèi)用資本 化金額的確定與會(huì) 計(jì)核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告14所得稅費(fèi) 用的確認(rèn) 和計(jì)量任務(wù)14-1:所得稅費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理掌握所得稅費(fèi)用的 計(jì)算與會(huì)計(jì)處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告15會(huì)計(jì)政策

19、 變更和差 錯(cuò)更正的 核算任務(wù)15-1:會(huì)計(jì)政策變更掌握會(huì)計(jì)政策變更 的會(huì)計(jì)處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)15-2:會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正掌握會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正 的核算模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告16資產(chǎn)負(fù)債 表日后調(diào) 整事項(xiàng)的 處理任務(wù)16-1:資產(chǎn)負(fù)債表日后調(diào)整事項(xiàng)的會(huì)計(jì)核算掌握資產(chǎn)負(fù)債表日 后調(diào)整事項(xiàng)的處理模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告17資產(chǎn)負(fù)債 表、利潤 表、現(xiàn)金 流量表的 編制任務(wù)17-1:資產(chǎn)負(fù)債表的編制掌握資產(chǎn)負(fù)債表的 格式和編制方法模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)17-2:

20、禾U潤表 的編制掌握利潤表的格式和編制方法模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)17-3:現(xiàn)金流量表的編制掌握現(xiàn)金流量表的 格式和編制方法模擬實(shí)訓(xùn)、按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 程序開展完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)， 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告六、進(jìn)程表設(shè)計(jì)序號(hào)學(xué)時(shí)單元名稱能力目標(biāo)能力訓(xùn) 練項(xiàng)目 編號(hào)知識(shí)目標(biāo)其他內(nèi)容教學(xué)方法與手段考核方式112第一早總論會(huì)計(jì)基本假 設(shè)，會(huì)計(jì)信息 質(zhì)量要求，會(huì)計(jì)要素及其 確認(rèn)，會(huì)計(jì)計(jì) 量，財(cái)務(wù)報(bào)告利用多媒體課件進(jìn)行 理論授課、案例、小 組討論等考試210第一早存貨存貨的確認(rèn)和計(jì)量1存貨的確認(rèn) 和初始計(jì)量， 存貨發(fā)出的 計(jì)價(jià)，存貨的 期末計(jì)量利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)

21、手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)312第二早固定資產(chǎn)無形資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量2固定資產(chǎn)的 確認(rèn)和計(jì)量， 固定資產(chǎn)的 后續(xù)計(jì)量，固 定資產(chǎn)處置利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn) 測(cè)評(píng)48第四章無形資產(chǎn)無形資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量3無形資產(chǎn)的 確認(rèn)和初始 計(jì)量，無形資產(chǎn)的后續(xù)計(jì) 量，無形資產(chǎn) 的報(bào)廢和處 置利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)510氏&J*第五早投資性房 地產(chǎn)投資性房地產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量4投資性房地 產(chǎn)的確認(rèn)和 初始計(jì)量、后 續(xù)計(jì)量、轉(zhuǎn)換 和處置利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)618第八章金融資產(chǎn)各種金融資產(chǎn)的確

22、認(rèn)和計(jì)量5以公允價(jià)值 計(jì)量且變動(dòng) 計(jì)入當(dāng)期損 益的金融資 產(chǎn)，持有至到 期投資，貸款 和應(yīng)收款項(xiàng)， 可供出售的 金融資產(chǎn)，金 融資產(chǎn)減值。利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)76第七章 長期股權(quán) 投資長期股權(quán)投資的核算6長期股權(quán)投 資的初始計(jì) 量、后續(xù)計(jì)量利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)88第八章非 貨幣性資 產(chǎn)交換非貨幣性資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量7非貨幣性資 產(chǎn)交換的認(rèn) 定，非貨幣性 的資產(chǎn)的確利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)認(rèn)和計(jì)量912第九章資產(chǎn)減值資產(chǎn)減值損失的確定和處理8資產(chǎn)減值的 認(rèn)定，

23、資產(chǎn)可 收回金額的 計(jì)量和減值 損失的確定， 資產(chǎn)組的認(rèn) 定和減值處 理，商譽(yù)減值 的處理利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)1018第十章負(fù)債負(fù)債的會(huì)計(jì)核算9應(yīng)付職工薪 酬，應(yīng)會(huì)計(jì)債 券，其他負(fù)債 的核算利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)1112第十一章債務(wù)重組債務(wù)重組的會(huì)計(jì)處理10債務(wù)重組的 方式，債務(wù)重 組的會(huì)計(jì)處 理利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)126第十二章或有事項(xiàng)或有事項(xiàng)的確認(rèn)和計(jì)量11或有事項(xiàng)的 特征，或有事 項(xiàng)的確認(rèn)和 計(jì)量，或有事 項(xiàng)會(huì)計(jì)處理 原則的運(yùn)用利用多媒體課件進(jìn) 行

24、理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)1324第十三章收入各種收入的確認(rèn)和計(jì)量12銷售商品收 入的確認(rèn)和 計(jì)量，提供勞務(wù)收入的確 認(rèn)和計(jì)量，讓 渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的確 認(rèn)和計(jì)量，建 造合同收入 的確認(rèn)和計(jì) 量利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)1414第十四章借款費(fèi)用借款費(fèi)用資本化金額的確疋13借款費(fèi)用的 確認(rèn)，借款費(fèi)利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)用資本化金 額的確定1514第十五章 所得稅所得稅費(fèi)用的確認(rèn)和計(jì)量14計(jì)稅基礎(chǔ)和 暫時(shí)性差異， 遞延所得稅 資產(chǎn)及遞延 所得稅負(fù)債 的確認(rèn)和計(jì) 量，所得稅費(fèi) 用的確認(rèn)和 計(jì)

25、量利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)168第十六章 會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì) 變更和差 錯(cuò)更正會(huì)計(jì)政策變更和差錯(cuò)更正的核算15會(huì)計(jì)政策更 正，會(huì)計(jì)估計(jì) 變更，前期差 錯(cuò)更正利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)178第十七章 資產(chǎn)負(fù)債 表日后事 項(xiàng)資產(chǎn)負(fù)債表日后調(diào)整事項(xiàng)的處理16資產(chǎn)負(fù)債表 日后調(diào)整事 項(xiàng)和非調(diào)整 事項(xiàng)利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)1816第十八章財(cái)務(wù)報(bào)告資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制15資產(chǎn)負(fù)債表， 利潤表，現(xiàn)金 流量表，所有 者權(quán)益變動(dòng) 表利用多媒體課件進(jìn) 行理論授課、案例

26、分 析、學(xué)生動(dòng)手操作考試及實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)七、考核方案設(shè)計(jì)（一）理論課程部分：為了更好體現(xiàn)學(xué)生綜合能力，我們將理論課程的考核方案確定為平時(shí)表現(xiàn)占 15%、中考15%，末考各占70%的評(píng)定方式。改變了學(xué)生期中不學(xué)習(xí)，期末突擊 復(fù)習(xí)就能取得好成績(jī)的現(xiàn)象，平時(shí)表現(xiàn)則是以學(xué)生作業(yè)完成情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、 表達(dá)能力、資料收集能力、出勤狀況共同評(píng)價(jià)。（二）實(shí)訓(xùn)課程部分：考核采取定性與定量相結(jié)合的方法。學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)采用百分制，具體包括： 定性考核部分-20%。包括：包括出勤、討論、紀(jì)律、及時(shí)、整潔等。定量考核部分-實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況- 80%。包括：實(shí)訓(xùn)方法，、操作能力、 分析研究能力等。在評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)時(shí)，除實(shí)訓(xùn)報(bào)告外，主要結(jié)合實(shí)訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)情 況（檢查、驗(yàn)收、現(xiàn)場(chǎng)抽簽答辯等）綜合評(píng)定。重點(diǎn)考核學(xué)生動(dòng)手能力，綜合運(yùn) 用知識(shí)能力，創(chuàng)新思維能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，獨(dú)立工作能力。八、教材、資料目前，會(huì)計(jì)專業(yè)課程教材選用的是高職高專教材和職稱考試教材， 質(zhì)量較高, 很受學(xué)生歡迎。九、需要說明的其他問題（注：以上表格可以延長）教學(xué)單元名稱：（選擇一個(gè)教學(xué)單元進(jìn)行設(shè)計(jì)）授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：授課日期：教學(xué)場(chǎng)所要求：教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)