人教版七年級語文下冊《一單元閱讀1 從百草園到三味書屋》研討課教案_0

1、從百草園到三味書屋教案【學習目標】1、 了解魯迅和朝花夕拾等文學常識，積累字詞，熟讀課文；2、 研讀課文，整體把握課文內容、結構；3、 學習本文抓住特征，層次井然，融情入景的寫景和精準的動作描寫；4、 體會作者在百草園和三味書屋的生活樂趣，學習作者熱愛自然、追求新知的精神?！菊n時安排】兩課時【學習過程】第一課時教師活動教學過程學生活動展示課件板書課題展示課件朗讀課文展示字詞點撥，指導展示課件一、導入新課：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅魯迅被譽為我國“十大文豪”之首，今天我們就跟著魯迅的筆觸，走進他的作品，領略偉人的情思！學習魯迅的作品從百草園到三味書屋。二、了解作家作品1、魯迅；2、朝花

2、夕拾三、初讀課文，整體感知1、教師朗讀。2、練讀3、積累字詞，理解難懂的句子四、朗讀展示五、課堂作業(yè)1、檢查積累2、熟讀課文查資料，記憶勾畫圈點，標出重點詞句自由朗讀查工具書、注釋記憶分任務讀課文第二課時教師活動教學過程學生活動播放歌曲即興演講引導學習板書總結明確展示課件引導，點撥板書展示課件總結明確展示課件板書總結展示課件一、 導入：1、 聽羅大佑歌曲童年；2、 童年是一首歌，節(jié)湊活潑歡快；童年是一幅畫，色彩絢麗多姿，童年是一首詩，讓人回味無窮。童年是一個人一生中最幸福的時光，也許你下河捉泥鰍，上樹抓知了，也許你采摘鄰居家的花朵，偷嘗過隔壁家的黃瓜，有時你和小伙伴捉迷藏，有時你放風箏，有時你

3、會上山采蘑菇、摘蘭草今天，讓我們走進大文豪魯迅先生的童年世界，體味偉人的童真與童趣！二、 整體把握課文內容、結構1、 解題切入：“從到”2、 梳理結構：（詳見板書）3、 討論：第自然段應劃在哪一部分？三、合作探究：1、 作者各寫了在百草園和三味書屋的那些生活細節(jié)？仔細品味這些生活細節(jié)，體會其中透露出童年魯迅的那些情感？ 2、文中哪一個詞語可以概括作者對百草園的感情？三味書屋的生活枯燥無味嗎?有哪些趣事呢?四、主題探究：結合“研討與練習”第一題第3小題，探究主題。五、課堂小結： 童年是美好的，童年是快樂的，童年是讓人留戀的，如果說人生是一首詩，那么童年是詩中最雋永的一節(jié)，如果說人生是一一幅畫，那么童年是畫中最寫意的一筆，如果說人生是一首歌，那么童年是歌中最動人的音符。今天，我們學習了魯迅先生的散文從百草園到三味書屋不僅體會到魯迅先生對美好童年生活的回憶與留戀，還能夠欣賞到巧妙的敘事、精彩的描寫，更能體會到童年的魯迅對大自然的熱愛和他強烈的求知欲。今天的學習真是一次美的享受！六，布置作業(yè)1、防寫句子（不必說也不必說單是）；2、講一件印象深刻的童年趣事。3、完成基礎訓練。七、板書設計：從賞美景聽故事玩捕鳥甜美回憶熱愛自然追求新知百草園 樂園 拜先生讀書