經(jīng)典誦讀讀后感范文

1、經(jīng)典誦讀讀后感范文經(jīng)典總是會給人不一樣的力量，我們通過誦讀經(jīng)典，能在經(jīng)典 中獲取很多知識，得到許多成長，下面是經(jīng)典誦讀讀后感，我們一起 來看看吧！讀詩詞能凈化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優(yōu)良的 人。因此我們學(xué)校也要求我們讀記經(jīng)典誦讀，不但能夠凈化我們 的心靈，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎？讀了這么長時間的經(jīng)典誦讀，我最喜歡的一句論語是：司 馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨亡?！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎?命，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。 君子何患乎無兄弟也？”意思是：有一天，司馬牛憂愁地說： “別人 都有兄弟，唯獨 _ ?！弊酉恼f：“我聽說過

2、：生死有命，富貴在 天。你只要對待所做的事情嚴肅認真， 不出差錯，對人恭敬而禮貌， 那么，不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢？” 我也是這樣想的， 如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌， 大家一定都 會接納你的； 但是自己如果擺出一副驕傲自大， 對別人不屑一顧的樣 子，肯定沒有人會理睬自己，更別說是接納，甚至?xí)憛捵约?。朋友之間就應(yīng)該互相幫助，一方有難，八方支援。而不是 在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你？誰會欣賞 你？反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞?？戳私?jīng)典誦讀，我從中學(xué)會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分，只要你寬

3、厚 仁慈就能得到民心，只要你真心實意就會得到別人的重用， 勤勞機敏 就會取得工作上的成就。所以，我以后還要讀更多的誦讀經(jīng)典， 看更深奧的古文詩詞，讓自己的知識更加充盈。既然看經(jīng)典誦讀有這么多好處，我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆?，多學(xué)點知識，你們說對嗎？通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文“經(jīng)典”雖 然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人 之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常 道”至“天將降大任與斯也”，從歸去來兮辭到蘭亭集序都 熠熠地展示著它博大精深的魅力。其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛

4、在我口中。那就是 許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。 這句之所以能讓我受益非淺，是因 為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教?！蹦阋娺^高山吧？它 是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因 為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。 如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識， 是否就應(yīng)該善于從生 活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中 的“山不厭高，水不厭深的哲理”。人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路， 但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有

5、成 功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不 繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典， 自幼就開始接受五千年文化的熏陶， 就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀 誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平， 有助于我們對其 它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料 和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細雨。只要你愿意時 時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得 更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引 領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧！大家好！我是四年級的

6、一名學(xué)生，在我們的余慶小學(xué)里，你們 知道嗎，最近我們學(xué)校開展了“誦讀經(jīng)典，書香校園的活動，在每一 節(jié)課前 3 分鐘的時間老師都會讓我們讀經(jīng)典誦讀的， 你們想不出為什 么我們學(xué)校要開展這樣的一個活動吧， 因為經(jīng)典誦讀這本書可以加強 我們的誦讀能力， 可以喚醒人怡， 開啟我們的智慧能深入到一個人心 靈的最深處， 能培養(yǎng)一個人優(yōu)雅的心情， 所有說我們學(xué)校才開展這誦 讀經(jīng)典，書香校園的活動。讀了這本書，讓我對書中詩句有所理解，其中最讓我印象深刻 的是在經(jīng)典誦讀中”一東和二東“押的是 ong 韻，“三江”押的是 ang 韻，“四支”押的是 j 韻，你們可能猜不出我是怎么看出它們押 的是什么韻吧，哈哈哈哈

7、，告訴你吧，很簡單的，只要你們看最后一 個字的音序就可以知道這幾折是押什么韻了。當(dāng)我讀到最后一則的時候，心里會想為什么古代的人會這么聰 明，還會知道什么韻押什么韻，而我們呢什么都不會，現(xiàn)在我們就行 動起來吧，也好讓我們做一次古代人吧。讀完了這本書后讓我感覺到了古代人說話原來是那么的美，猶 如舞臺上的優(yōu)美舞姿， 一組組的對詞就是一句句的念白， 一對對子就 是一個唱腔，妙不可言，在這經(jīng)典的熏陶下，一個人就會變得知書達 禮。心胸寬廣，學(xué)習(xí)能力提高??！讓我們大家一起讀經(jīng)典誦讀吧，讓它們在校園中飄蕩學(xué)校今年組織老師們經(jīng)典誦讀，我覺得不僅是當(dāng)今社會的大勢 所趨，也能重溫經(jīng)典文化，更能陶冶我們的身心情操?！?/p>

8、三人行，必有我?guī)熝伞保@句話包含著這樣一個道理：能者 為師。在我們的日常生活中，每天都要接觸到很多的人，而每個人都 有許多長處值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就比如我們學(xué)校這個大集體，從我加入 到現(xiàn)在，頗感學(xué)校里真的可謂是藏龍臥虎。有的擅長講課，有的寫著 一手好字，有的專門發(fā)表獨到讓人耳目一新的見解， 有的課件制作一 流，有的富有數(shù)學(xué)家般敏捷的縝密思維， 有的具有歌唱家的歌喉 真的是由不得你不欽佩、不贊嘆。同時，也督促我奮發(fā)圖強、揚長避 短、敢于爭先。不一定事事爭強好勝，但至少不能太落后于人。如果說能者為師是理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑?，那么“知之為知之，不知?不知”就更需要引起我們的足夠重視。這就要求我們放下自己那份強

9、烈的虛榮心，不要只是為了得到一時的渴望與榮耀，而不懂裝懂，其 結(jié)果就只是無聊又可笑的。當(dāng)今著名的李開復(fù)博士在哥倫比亞求學(xué)時 就曾面臨類似的問題。他是以所在州數(shù)學(xué)第一名的成績進入大學(xué)的， 一到那里便理所當(dāng)然的加入了一個數(shù)學(xué)尖子社團。可是，直到加入了之后李博士才發(fā)現(xiàn)自己的“第一”與其他州的“第一”差距有多大，在高手如云的境況下內(nèi)心驚慌不安。 一方面自己倍感壓力，另一方面 虛榮心作怪，怕人家笑話他“第一”就這水平？結(jié)果自己一再失利， 內(nèi)外交困，一度陷入迷茫而不自知。多虧后來他找到了自己的興趣所 在一一計算機，毅然決定轉(zhuǎn)系并全心投入其中，終于開拓出了自己的 一片新天地。從這一生活實例中不難看出“知之為

10、知之，不知為不知， 是智也”這句話中的啟迪意義。說起論語，人們大多不難聯(lián)想到當(dāng)今一位偉大的女性 于丹。我有幸曾聆聽過幾次于丹教授的視頻講座， 頗有感觸。人生不如意事 常八九，如何正確對待自己的得失缺憾是一門智慧?！叭绻阋驗殄e過太陽而哭泣，那么你也將錯過群星?！背姓J現(xiàn)實中自己的不足之處， 并通過努力去彌補這種不足，這是論語告訴我們對待生活缺憾的 態(tài)度。正如所說：“中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它 們內(nèi)涵深刻，意存高遠，也包含著很多哲理。學(xué)一點古典詩文，有利 于陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想?！闭J識中華文化的博大精深無疑 對我們的知識閱歷，修身養(yǎng)性，為人處事具有深遠意義，所以我決定 以后

11、只要有時間就一定多讀經(jīng)典文化，經(jīng)常誦讀經(jīng)典，讓經(jīng)典助我快 速我成長。唐詩，它記載了中國五千來的悲與苦，蘊含了五千來中國人民 的喜與樂，蘊藏了中華五千年來寶貴的文化。每一首詩，就像一杯茶，難受時嘗到是苦的，愉快時品到是甜 的。如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，細細品嘗。每每品唐詩， 我的心情總會隨著詩人的憂而憂， 隨著詩人的樂而樂。在憂中學(xué)會思 考，在樂中學(xué)會享受。唐代著名詩人王昌齡十分熱愛自己的國家，自秦漢以來，異族 一直不停地侵犯內(nèi)地，戰(zhàn)事十分頻繁。許多愛國將士來不及與家人告 別就奔赴沙場，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，報效祖國。他們長期遠離家鄉(xiāng)， 條件十分艱苦。夜晚，明亮的月光照在邊防關(guān)塞上，從萬里

12、之外來到 邊關(guān)抵御外族入侵的將士們看到這一切， 能不想起自己的親人，能不 想起自己的家鄉(xiāng)嗎？唉，要是盧城飛將李廣還活著，就決不會讓那匈 奴的騎兵越過陰山。想到這兒，王昌齡悲憤地寫下一首詩一一出塞： 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬度陰 山。讀到這兒，我掩卷沉思。戍邊戰(zhàn)士也是血肉之軀，也是有情之人， 他們也有濃濃的情、濃濃的愛，但為了國家的安定，為了人民的安寧， 他們寧愿十幾年不回家鄉(xiāng)，他們的親人望穿秋水，在無窮的思念中度 過，親人在熱切地盼望他們的回歸。這其中的酸與苦，憂與愁，我們 怎能體會得到？他們是怎么抑制住自己的思鄉(xiāng)之情的呢？這其中要經(jīng)歷多少磨難呀？那濃濃的情愁，令人酸楚。我十分清楚，我無法與 他們相比。我慚愧，我的懦弱。把時間往回推移五年，當(dāng)我還是一個一年級小不點兒時，我是 那么的愛哭，那么的脆弱，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。每 次返校沒幾天，我就哭得像淚人似的，老師為此傷透了腦筋。中午休 息時，老師讓我計時跳繩，我怎么也跳不