六年級班級先進(jìn)事跡材料

1、六年級班級先進(jìn)事跡材料石鼓區(qū)黃沙灣中心小學(xué)六年級班主任朱瑛我們黃沙灣進(jìn)步小學(xué)六年級是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的 最大特點。一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)良好的班風(fēng)自來于嚴(yán)格、自覺的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到 教育。課后組織學(xué)生請他們班級未來的發(fā)展制訂出有針對性 的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財務(wù)、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定“

2、尊師友愛、勤學(xué)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、文明衛(wèi)生”是我們班的班規(guī)；“立大志、展宏圖”是我們班的班訓(xùn)；“好習(xí)慣好人生”是我們班的座右銘，由于實施 的這些班級制度是學(xué)生自己提出，制定的，因而效果較好， 對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕，一把掃把如 何擺放，大到門窗，電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識，有 計劃地通過對學(xué)生守則，道德問題的學(xué)習(xí)、討論；運用典型 事例，進(jìn)行表揚和批評；運用墻報，黑板報、專欄等輿論工 具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計 劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用 班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)

3、律，課間要求，考勤制度，考試紀(jì)律等。并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守，以無形的 力量影響和教育學(xué)生。良好的班風(fēng)、班紀(jì)，使學(xué)校的科任老 師無不喜歡來上我們的課，每當(dāng)老師們反映上我班的課時， 所感到的喜悅和羨慕，讓我心里美美的。二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的 班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起 了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井 井有條。第當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部， 通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng) 班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部 進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。

4、我呢趁機抓住典型教 育大家，這樣調(diào)動了班干部的積極性，激活他們的主動性， 提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做 一點實事，如班級有勞動的任務(wù)，他們能積極帶頭（如班級 的每次大掃除），他們還主動成立“校義工隊”幫助學(xué)前班等低 年級的孩子完成學(xué)習(xí)衛(wèi)生方面的事務(wù)；班級需召開主題班會 或其他活動，他們能精心的布置，具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā) 事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集 體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，我們都 會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成

5、績，運動 會、主題班會、各類活動比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn) 取的作風(fēng)，我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有 著強烈的集體榮譽，學(xué)生心中已形成了 “班興我榮、班衰我恥” 的觀念，因而在任務(wù)時候，只要是有關(guān)集體的事，大家都會 暫時放下私事同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個 很好的例子，為了集體榮譽，班長楊鈺涵、中隊長湯冰潔、 課代表陽書岳和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)，每天中午放學(xué) 后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺留下來將班級室內(nèi)外 的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。同學(xué)們集體的觀念強，文明 健康的良好班風(fēng)，使本班在學(xué)校開展的“文明先進(jìn)班級”評比 中屢屢奪冠。三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高同

6、學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng) 的培養(yǎng)，我們班湯冰潔同學(xué)在上學(xué)路上拾到價值幾千元的錢 物，主動尋找失主并婉謝失主的謝意等拾金不昧的優(yōu)秀事跡 曾被傳為美談，也可見報端。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是 我們班級建設(shè)的寶貴成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。 每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放 學(xué)、午休、也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答，同學(xué)們經(jīng)常聚 在一起，討論學(xué)習(xí)，互相之間取長補短，共同提高，同時增 進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。在同學(xué)們的共同努力下，我班的 同學(xué)佳績顯著。湯冰潔同學(xué)在市作文競賽中獲市級一等獎； 20XX 年度湯冰潔、楊鈺涵同學(xué)均被評為石鼓區(qū)“三好學(xué)生” 20X

7、X 年度，我們班同學(xué)湯冰潔、劉之欣、廖梓安、楊鈺涵、 彭玲、段佳麗等十幾名同學(xué)參加石鼓區(qū)歌唱祖國歌詠比 賽獲區(qū)二等獎。四、多姿多彩的活動豐富我們生活 在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心 設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動，讓每位同學(xué)在實踐中鍛 煉、發(fā)揮自己的才能，盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大 家庭，每個人都在不斷進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中共同切磋、相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成 了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽。其中陽清明同學(xué) 20XX 年參加市元旦環(huán)城賽跑小學(xué)女子組獲得了第十五名的 好成績；謝澤龍、楊鈺涵、陽清明、劉之欣、段佳麗、段麗 萍等運動員獲 20XX

8、年冬季石鼓區(qū)田徑運動會團(tuán)體總分第一 名；陽清明獲長跑全能第一， 800 米跑第一；段佳麗女子跨 欄全能第一， 80 米欄第二； 段麗萍女子跳遠(yuǎn)全能第三名， 跳 遠(yuǎn)第二名；吳媚麗短跑全能第六， 100 米跑第六；劉之欣同 學(xué)女子跳高全能第二；謝澤龍男子組長跑全能第五， 1500 米跑第一名；張依婷同學(xué)女子投擲全能第一，壘球第三名， 鄒捷男子組跳高全能第一名；楊鈺涵同學(xué)短跑全能第一名； 20XX 年度，我們班廖梓安、劉之欣、湯冰潔、彭玲、黎彥 從、楊鈺涵、段佳麗等同學(xué)組成的健美操代表隊獲石鼓區(qū)學(xué) 生健美操比賽二等獎。五、永無止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)我們班多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水 和奮斗的丿L、血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力， 班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展 的，不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力 量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué) 校文明安全教育活動月，我們班進(jìn)行了 “珍惜生命”的征文和 班隊活動，使學(xué)生提高了安全意識；為了抓好清潔衛(wèi)生，我 們班進(jìn)行了學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她的主題班隊會，使 學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校是我家,精心愛護(hù)她 幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動，在“學(xué)雷鋒活動月”中，我們班也進(jìn)行了學(xué)雷鋒，做活雷