醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)見習(xí)報(bào)告

1、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)見習(xí)報(bào)告xxxx 年 1月 25日，我準(zhǔn)備去尋找預(yù)見習(xí)的地方，離家近的就rH步。是布吉人民醫(yī)院，但坐車也得半個(gè)小時(shí)。什么都不懂，就只好來到布 吉人民醫(yī)院的大廳，想著走一步是一步。大廳里很多病人在候診，很 擁擠，我有些膽怯，想離開。但是我提醒自己，既然來了，就一定要 做點(diǎn)什么才能回去。于是就隨手?jǐn)r住了一位路過的護(hù)士，問道： 好，我是學(xué)生，想到這里來見習(xí)，我該找誰呢？”她很好心地告訴我 要到后面去找什么科，但由于人多地方小，很吵，我沒聽清楚，又看 她很忙的樣子，就向她說謝謝了，結(jié)果呢，我就在醫(yī)院里亂走，到外 看看。我摸摸碰碰地來到了行政樓，在樓下徘徊著，心里甚是緊張，見到一位年輕的醫(yī)生走過

2、來，就向他說明情況，他讓我到醫(yī)務(wù)科去。我上了行政樓，來到醫(yī)務(wù)科，楊科長聽了我的要求后，叫我到科教科 去找藍(lán)科長，讓她給我作安排，我心里高興得很，以為這樣就成功一你到別大半了，還想著怎么這樣簡單，一定是“中山大學(xué)”名聲的關(guān)系。見 到藍(lán)科長，一番自我介紹，再一輪問答之后，她便對(duì)我說： 的醫(yī)院去看看好嗎？我們?cè)洪L不在，這事我做不了主?！蔽衣犃耍?里很失望，但一點(diǎn)都不緊張， 我很恭敬地說：“您再考慮考慮好嗎？” 我的聲音一點(diǎn)也不抖， 我想這是在大學(xué)里鍛煉出來的， 這就是我在大 學(xué)里擔(dān)任學(xué)生干部的成果。我剛說完，電話就響了，藍(lán)科長接了一通 電話，放下電話后說：“像你這樣單個(gè)來的學(xué)生，我們是不接收的，般

3、都是學(xué)校和醫(yī)院聯(lián)系好了， 我們才接收， 對(duì)實(shí)習(xí)生或見習(xí)生進(jìn)行培訓(xùn)?！比缓笏终f：“到別的醫(yī)院看看好嗎？”,我真的有點(diǎn)沮喪 啊,不知道為什么,我竟說出了這樣的話： “我想說不好,可能他們 也會(huì)這么說的， 所以我不想這么快就走了， 請(qǐng)問您我還有什么渠道能到這兒來見習(xí)嗎？”她有點(diǎn)不耐煩了， “那就你自已想辦法了”我還想問，院長什么時(shí)候會(huì)在呢？”她可能真生氣了：不知道,他也有他的工作要忙?！蔽业懒酥x道了歉,才走出科教室,真的不想就 這樣離開了，還記得在學(xué)校的醫(yī)學(xué)生預(yù)見習(xí)動(dòng)員大會(huì)上， 老師說過“不 管你用什么方法，首先要進(jìn)去，死纏爛打也行，”于是我又來到醫(yī)務(wù) 科，可剛進(jìn)門，那楊科長就說話了： “不用說了

4、，我們沒接收過自己 個(gè)人來見習(xí)的, 這樣不好管理?！蔽?guī)捉罅耍?“就不可以試試嗎？ 我干什么都行的, 跑腿也行啊。 ”他還是說： “行了,我們不懂管理, 還沒有這個(gè)能力?！蔽衣犃诉@句話，真是好難受啊，說了謝謝就下樓 去了，真的有點(diǎn)想哭，這樣有求于人而人家卻不給予理會(huì)。走在大街算了，人家也有人家的道理，我到其他醫(yī)院去就好了，總會(huì)成功的。”走了好遠(yuǎn)的路，才來到天海醫(yī)院，這次我直奔醫(yī)務(wù)科，可順利了。因?yàn)檫@是一個(gè)民營醫(yī)院，到過年時(shí)很多醫(yī)務(wù)人員請(qǐng)假，周主任需 要人幫忙。我呢,就這樣在醫(yī)務(wù)科里學(xué)習(xí)了。第一天上班呢，我?guī)椭苤魅未蛄藘煞菸募?，是門診處方檢查結(jié)果，歸納處方存在的問題，如書寫錯(cuò)誤：0.9% n

5、s,涂改未簽名;處方空格處未劃斜杠；下級(jí)醫(yī)生處方缺上級(jí)醫(yī)生簽名；地址、電話不 詳細(xì)（僅寫布吉）；在以后的學(xué)習(xí)中，在查醫(yī)保處方的過程中，能學(xué)到很多臨床上的知識(shí)外， 還得知醫(yī)生除了要給病人看病冶病外， 還需要很嚴(yán)格地遵 循每一項(xiàng)規(guī)定認(rèn)真地寫病歷開處方， 不能缺項(xiàng)漏項(xiàng)，如存在以下問題：1. 入院單無患者簽名 2. 病歷中化驗(yàn)單不詳細(xì)，未粘貼或丟失； 3.無血糖血脂化驗(yàn)單 4. 病程記錄缺如 5.ct ，b 超、放射檢查原因？ 6.轉(zhuǎn)入內(nèi)科治療后，請(qǐng)帶病歷轉(zhuǎn)科，而非出院。 7. 未轉(zhuǎn)入患者拒絕治療， 應(yīng)簽字。哪一項(xiàng)都是重要的法律依據(jù)， 缺了哪一項(xiàng)都可能會(huì)出現(xiàn)很麻 煩的問題，帶來嚴(yán)重的后果。在查處方和病

6、歷時(shí)，由于字跡潦草的關(guān)系，很多醫(yī)生的名字我看不清楚，一開始還動(dòng)不動(dòng)就問周主任“這個(gè)是什么字，那個(gè)是什么 字?！笨墒俏蚁耄瑔柖嗔藭?huì)很煩人的，何況周主任工作甚忙。于是就 想辦法，向周主任要了一份花名冊(cè)，這樣，我把每個(gè)醫(yī)生的名字都看 熟了，就算那字再潦草，我也能認(rèn)得那是誰的名字。上了兩天班 , 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不好的現(xiàn)象 , 就是見到認(rèn)得的人卻喊不出名字 ,見到科主任也叫不出其姓來 ,不是我記性不好 ,而是周主任沒有向我介紹周圍一同工作的人。 于是我到了一樓的一個(gè)宣傳欄， 那 上面有醫(yī)院各科室各辦公室的領(lǐng)導(dǎo)介紹， 我看了幾遍， 難記的還抄了 下來，這樣，我就記住了院長、黨支部書記、各科主任的姓名和樣貌

7、及有關(guān)信息，早上上班時(shí)， 碰上和領(lǐng)導(dǎo)同一趟電梯，我也能很準(zhǔn)確的 問一聲好，不用像頭兩天那樣只是望他 / 她一眼或點(diǎn)一下頭，這樣很 不禮貌，給人的印象很不好，自己也覺得不好意思。而上些護(hù)士上來 醫(yī)務(wù)科交手術(shù)通知單或病危通知單之類的東西時(shí)， 我都會(huì)主動(dòng)地與其聊話，并看她胸前佩戴的工證上的姓名，下次她再上來時(shí)，我們就能 很熟悉地交流了。上面那個(gè)問題算是解決了，然后我又把醫(yī)院走了一遍又一遍，為的是把醫(yī)院的構(gòu)造、 布局給弄清楚， 以防周主任讓我送什么東西的 時(shí)候我找不著地方。果真有用，周主任叫我送了好幾次東西去檢驗(yàn)科、b超室等，我毫不費(fèi)勁就辦好了，回來的時(shí)候，周主任還驚訝“說這么快?！碧焱砩?，醫(yī)院里進(jìn)行

8、了一次“輸血相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)”，我有些不解，為什么周主任讓我也去聽了。到了第二天，周主任就給了我一個(gè)任務(wù)，要我出一份試題，內(nèi)容是前一天的“輸血相關(guān)知識(shí)”，就時(shí)我知道周主任讓我去聽課的原因了。原來出試題比答試題辛苦多了，還好，那課我是認(rèn)真聽了，總算能抓到些重點(diǎn)的。所以說，每件事都 做好了，總有用處的。在這里上班 , 我還有機(jī)會(huì)觀察一些領(lǐng)導(dǎo)是怎么樣處理醫(yī)療糾紛的, 有一次 , 醫(yī)院在接到投訴網(wǎng)發(fā)來的傳真后， 非常重視， 立即派醫(yī)務(wù) 科了解情況。得出以下報(bào)告：“患者XXX于XX年X月X日到院泌尿科就診，病人主訴：X月X日在外院檢查為“尿道支原體感染”，要求醫(yī)生開藥治療。本院 醫(yī)生要求病人提供院外檢驗(yàn)結(jié)

9、果或重做檢查， 均被病人拒絕。 于是和 病人溝通后就根據(jù)其癥狀為他開了氟康唑和左氧氟沙星針， 輸液三天， 費(fèi)用348元。X月X日醫(yī)生問他是否好轉(zhuǎn)，他說不好，醫(yī)生再次建議 他提供外院檢驗(yàn)單或再做支原體檢查， 針對(duì)藥敏再用藥治療， 效果可 能更好。病人不理解，認(rèn)為輸液三天，花了 三百多元，還沒把病治好，還要花錢再做治療，就是騙人、騙錢。處理： 電話和投訴人XXX聯(lián)系溝通，向他解釋病情的痊愈是需要時(shí)間過程的， 醫(yī)生對(duì)他的治療是正確的， 醫(yī)生要求他提供檢驗(yàn)結(jié)果或重 做化驗(yàn)是對(duì)他負(fù)責(zé)任，有針對(duì)性用藥，療效會(huì)更好些。希望他不要只 站在個(gè)人立場(chǎng)看問題， 醫(yī)患之間要增加溝通和信任， 并希望他有什么 想法可以隨時(shí)和我們聯(lián)系?；?dòng)意見： 病人他不懂醫(yī)，簡單的疾病跟他解釋不清，他上網(wǎng)投訴，是他的權(quán)利，但是，他必須尊重事實(shí)，不能攻擊醫(yī)院，損壞醫(yī)院的名譽(yù)。最后，衷心希望投訴網(wǎng)是一個(gè)客觀、公正的交流平臺(tái)，是一個(gè)促進(jìn)醫(yī)患雙方共同提高和改進(jìn)的平臺(tái)?！痹谟夯ㄊ械木驮卺t(yī)院對(duì)面的大街上進(jìn)行 , 醫(yī)院為擴(kuò)大社會(huì)效益, 在門口舉行“花市義診活動(dòng)”，為逛花市的人測(cè)量身高、體重、 血壓和提供健康咨詢等?；ㄊ虚_市的第二天，周主任讓我去義診處幫忙，其實(shí)我什么都不懂，還好，一位護(hù)士姐姐很熱情地教我怎樣測(cè)血壓。在預(yù)見習(xí)期間，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教，并利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，從 而