中學(xué)2021學(xué)年度青年教師基本功大賽方案.doc

1、中學(xué)2021學(xué)年度青年教師基本功大賽方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長，現(xiàn)決定于_月27-_月_日舉行青年教師基本功大賽。具體方案如下：一、_機(jī)構(gòu)：組長：_副組長：_成員：_各級部主任、分管主任教研組長備課組長協(xié)調(diào)、服務(wù)：_二、參賽對象：_年_月_日后出生的青年教師三、各組組長與評委：學(xué)科語1語2數(shù)1數(shù)2英1英2物理化學(xué)生物政治歷史地理組長結(jié)合干部評委：每組_名，其中外請評委_人，本校評委_人四、比賽項目與要求：(一)通用技術(shù)1粉筆字項目（_分,權(quán)重_%）：比賽時間為10_分鐘。每位教師在同樣的小黑板上完成相同的內(nèi)容（由教務(wù)處統(tǒng)一提供），字體不限。2即興演講項目（_分,權(quán)重_%

2、）：每個選手的演講時間為3_分鐘。大賽評委提前準(zhǔn)備好難度相當(dāng)?shù)娜舾蓚€演講題目。賽前用抽簽的方法決定選手比賽順序。所有選手在準(zhǔn)備室候賽。參賽選手進(jìn)入賽場后，隨機(jī)抽取演講題目，準(zhǔn)備1_分鐘后開始比賽。完成比賽的選手不得返回準(zhǔn)備室。3教學(xué)設(shè)計（_分,權(quán)重_%）與課件制作項目（_分,權(quán)重_%）：教學(xué)設(shè)計、課件制作與課堂教學(xué)課題相同，同學(xué)科同課題（語數(shù)英是高二課題，理化生政史地是高一課題），課題于賽課前兩天通知選手，選手在上課前完成教學(xué)設(shè)計和課件制作。4.課堂教學(xué)項目（_分,權(quán)重_%）：語數(shù)英學(xué)科在高二年級上課，理化生政史地學(xué)科在高一年級上課，上課節(jié)次在賽課前由抽簽確定，教學(xué)時間為_分鐘。（二）專業(yè)技能

3、測試項目（_分,權(quán)重_%）：1.基礎(chǔ)知識(_分)：由學(xué)校統(tǒng)一_命題，考試時間_分鐘，內(nèi)容為本學(xué)科教育教學(xué)的基本知識；2.解題能力測試（_分，總分大于_分的折算為_分）：同步參加市統(tǒng)測。五、比賽日程與安排：1.專業(yè)技能測試：地點(diǎn)：實驗室二樓生物實驗室一。時間：語文：_日上午8:10-8:40，9:00-11:30；數(shù)學(xué)：_日下午2:10-2:40，3:00-5:00物歷：_日上午8:10-8:40，9:00-11:00；英語：_日下午2:10-2:40，3:00-5:00化生政地：_日上午8:10-8:40，9:00-11:00監(jiān)考：組長和結(jié)合干部（語數(shù)英分別為第一組組長）巡視：_2.教學(xué)設(shè)計與

4、課件制作：選手于賽課前完成教學(xué)設(shè)計和課件制作，上課前打印_份教學(xué)設(shè)計發(fā)給聽課的評委，評委通過課堂教學(xué)對教學(xué)設(shè)計和課件作出評價。3.課堂教學(xué)：語文、英語于_月_日上午、數(shù)學(xué)于_月21、_日、理化生政史地于_月_日比賽。上課一結(jié)束，評委即對課堂教學(xué)進(jìn)行評價，并將評分表交組長。選手于課前在教室后準(zhǔn)備_張凳子。高二_月21、_日賽課課表日期班級節(jié)次_日_日注：“語1”指語文一組的排課位置，其它類推。高一年級_日賽課課表4.粉筆字、即興演講：語數(shù)英：_月_日下午3:00-3：40粉筆字比賽，4:00-5:30即興演講比賽。理化生政史地：_月_日下午3:00-3：40粉筆字比賽，4:00-5:30即興演講比賽。組別粉筆字比賽地點(diǎn)、即興演講準(zhǔn)備室即興演講比賽室所有項目比賽結(jié)束的第二天，由組長、結(jié)合干部和組長指定的一名本校評委一起核算成績，形成電子稿發(fā)至_并形成電子稿發(fā)至_，并打印出一份，由三人簽字交教務(wù)處。六、頒獎辦法：大賽分設(shè)各單項及綜合的一、二、三等獎三個獎次。參賽選手的獎次根據(jù)選手總得分由高到低確定，其中，每組一等獎約占_%，二等獎約占_%，三等獎約