江蘇高考物理選修33模塊分析

1、高三物理二輪復(fù)習(xí)研討會交流材料江蘇高考物理選修3-3模塊分析 2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)說明與前一年的考試說明（物理）對比，考點總數(shù)由99條變?yōu)?8條，有增減有合并，難度有升有降。其中選修3-3部分刪掉原考點61“分子間的作用力”，增加新考點61“分子熱運動速率的統(tǒng)計分布規(guī)律”；單獨列出新考點58“阿伏加德羅常數(shù)”、新考點60“布朗運動”；考點69變?yōu)椤澳茉磁c可持續(xù)發(fā)展”。選修3-3考試內(nèi)容主要包括三方面：一、分子動理論；二、固體、液體和氣體；三、熱力學(xué)定律和能源與可持續(xù)發(fā)展。下面對這部分內(nèi)容作簡單的梳理。第一部分：分子動理論1.要點分析本部分主要知識有分子熱運動及內(nèi)能，

2、一共有六個考點，分別是：1.分子動理論的基本觀點；2.阿伏加德羅常數(shù)；3.用油膜法估測分子的大?。▽嶒灐⑻骄浚?；4.布朗運動；5.分子熱運動速率的統(tǒng)計分布規(guī)律；6.溫度和內(nèi)能。由于近幾年考試說明對這部分內(nèi)容的要求基本沒有變化，江蘇省近幾年的考題中涉及到了幾乎所有的考點, 試題多為低檔題，中檔題基本沒有。分子數(shù)量、質(zhì)量或直徑（體積）等微觀的估算問題要求有較強的思維和運算能力。分子的動能和勢能、物體的內(nèi)能以及涉及阿伏伽德羅常數(shù)的計算問題是高考的熱點。2.題型歸納隨著物理高考試卷結(jié)構(gòu)的變化，所以估計今后的高考試題中，考查形式與近幾年大致相同：多以選擇題、簡答題出現(xiàn)。3.方法總結(jié)（1）對應(yīng)的思想：微觀

3、結(jié)構(gòu)量與宏觀描述量相對應(yīng)，如分子大小、分子間距離與物體的體積相對應(yīng)；分子的平均動能與溫度相對應(yīng)等；微觀結(jié)構(gòu)理論與宏觀規(guī)律相聯(lián)系，如分子熱運動與布朗運動、分子動理論與熱學(xué)現(xiàn)象。（2）阿伏加德羅常數(shù)在進行宏觀和微觀量之間的計算時起到橋梁作用；功和熱量在能量轉(zhuǎn)化中起到量度作用。（3）通過對比理解各種變化過程的規(guī)律與特點，如布朗運動與分子熱運動、分子引力與分子斥力及分子力隨分子間距離的變化關(guān)系、影響分子動能與分子勢能變化的因素、做功和熱傳遞等。4.易錯點分析（1）對布朗運動的實質(zhì)認識不清布朗運動的產(chǎn)生是由于懸浮在液體中的布朗顆粒（即固體小顆粒）不斷地受到液體分子的撞擊，是小顆粒的無規(guī)則運動。布朗運動實

4、驗是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的，因此，只能看到固體小顆粒而看不到分子，它是液體分子無規(guī)則運動的間接反映。布朗運動的劇烈程度與顆粒大小、液體的溫度有關(guān)。布朗運動永遠不會停止。書上的插圖不是花粉顆粒的運動軌跡，是位置連線。（2）對影響物體內(nèi)能大小的因素理解不透徹內(nèi)能是指物體里所有的分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和。分子動能取決于分子個數(shù)和溫度；分子勢能微觀上由分子間相對位置決定，宏觀上取決于物體的體積。同時注意內(nèi)能與機械能的區(qū)別和聯(lián)系。（3）對分子體積計算方法不明確計算固體或液體一個分子的體積時，可以直接用物體體積除以分子數(shù)；對于氣體，用氣體體積除以分子數(shù)算出的則是一個氣體分子占據(jù)的空間，原因

5、是氣體分子間距很大，分子不能看做是緊密排列的。第二部分：固體、液體和氣體1.要點分析本部分一共有五個考點，分別是：1.晶體和非晶體、晶體的微觀結(jié)構(gòu)；2.液晶；3.液體的表面張力；4.氣體實驗定律；5.理想氣體。本節(jié)內(nèi)容在高考考試說明中，均為級要求，即要求對所學(xué)知識了解內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接應(yīng)用。在高考中多以選擇題或填空題形式出現(xiàn)，大多屬較易題。本節(jié)需要掌握的知識點如下：知道晶體和非晶體的區(qū)別，知道晶體的微觀結(jié)構(gòu)。了解液晶的微觀結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)及在顯示技術(shù)中的應(yīng)用。知道液體的表面張力現(xiàn)象。了解氣體實驗三定律，知道理想氣體實驗?zāi)Ｐ?。（不要求用氣體實驗定律進行定量計算）會用氣體分子運動

6、論對氣體定律進行微觀解釋。理解pv、p t圖、vt圖的意義，會用它們解決有關(guān)的問題2.題型歸納考查形式與近幾年大致相同：多以選擇題、簡答題出現(xiàn)。3.方法總結(jié)運用氣體實驗定律，結(jié)合熱力學(xué)第一定律解題。4.易錯點分析看圖解題時注意橫坐標(biāo)是攝氏溫標(biāo)還是熱力學(xué)溫標(biāo)。第三部分：熱力學(xué)定律和能源與可持續(xù)發(fā)展1要點分析這部分兩個考點，熱力學(xué)第一定律和能源與可持續(xù)發(fā)展。熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用是最近幾年高考的熱點。 2題型歸納 題型主要以選擇題,簡答題,計算題為主. 3易錯點分析 對熱力學(xué)第一定律公式各個量符號的選取容易出錯。 復(fù)習(xí)計劃和具體舉措選修3-3部分屬于非主干知識，考查相對較簡單，側(cè)重于基本知識的理解和

7、記憶，所以我們復(fù)習(xí)時不妨采用以下策略：1關(guān)注書本：非主干知識考查，能力要求不高，但由于涉及知識點較多，書本顯得特別重要。這一點是我們很多人忽視的，但在這些年的高考試卷中，我們看到有很多基本知識基本概念的考查，學(xué)生們會出問題，這是緣于基礎(chǔ)知識不牢固，或者復(fù)習(xí)只關(guān)注做題，沒有靜下心來好好理解這些概念?？磿鼙容^好的解決這個問題。另外也有很多高考題，就是緣于書本，一個插圖、一個討論、一個習(xí)題等等，所以這也提供給我們一個看書的方法：除了看重要概念、規(guī)律的建立過程外，還要關(guān)注書中演示實驗、插圖等。比如今年新增考點61“分子熱運動速率的統(tǒng)計分布規(guī)律”，書上有相應(yīng)的速率分布圖像，老師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生一起看書、看圖

8、，從而理解并加深印象。2重點擊破易錯題一輪復(fù)習(xí)，我們做了很多題，二輪復(fù)習(xí)，我們還會做很多題，要想做題，永遠也做不完，在必要的訓(xùn)練題之余，我們更要做的事情就是不斷的改錯，就是將錯題好好再分析、再研究，或者將以前練習(xí)中做錯的題、對自己有特別啟發(fā)的題，拿出來再研究，我們的提高，尤其是物理學(xué)科的很多知識理解、領(lǐng)悟，是來自于對“錯誤”的解決之中的。所以我們經(jīng)常聽到這樣一句話“找題做題，不如找錯改錯”。比如對布朗運動的理解，我們學(xué)校的學(xué)生幾乎逢考必錯，這時就有必要將此知識點拎出來重點強化訓(xùn)練。3建立模型、形成知識網(wǎng)絡(luò)、方法體系 形成知識網(wǎng)絡(luò)、方法體系，就是能將所學(xué)習(xí)過的知識和方法建立聯(lián)系。比如在復(fù)習(xí)分子力

9、時可聯(lián)系到分子勢能，同時類比重力做功和重力勢能，再結(jié)合書中的兩個插圖加以理解。這次模考中液體表面張力和張力勢能的理解也就是對這種功能關(guān)系的一種知識的遷移。又比如在講近幾年高考熱點問題氣體狀態(tài)圖像時，注意方法的總結(jié)，如何看圖像以及必須運用到的兩個重點知識理想氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)第一定律。另外，老師可以運用一個圖表，將相應(yīng)知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)化。當(dāng)然，最好是讓學(xué)生自己試著對照書邊復(fù)習(xí)邊整理，建立一個知識網(wǎng)絡(luò)，這樣印象更深刻。4小題訓(xùn)練、查漏補缺由于這部分知識點比較多，比較散，容易遺忘，有些知識點運用比較少，或沒有復(fù)習(xí)到的，老師要適時的加以整理進而查漏補缺。我們學(xué)校的具體措施是每周都有小題訓(xùn)練，題目不

10、多，兩三題，不會占用學(xué)生過多的時間，也不至于造成學(xué)生對這部分知識的遺忘。選修3-3相對其他模塊在高考中所占分值不是最多的，但難度不高，相對簡單，對于我們學(xué)校的學(xué)生來說，比較容易得分，所以復(fù)習(xí)好選修3-3顯得尤為重要?？傊?，我們高三物理備課組全體同仁一定會齊心協(xié)力，爭取在2013年高考中取得非常理想的成績。習(xí)題精選1.下列說法中正確的是（d ）a氣體的溫度升高時，分子的熱運動變得劇烈，分子的平均動能增大，撞擊器壁時對器壁的作用力增大，從而氣體的壓強一定增大b氣體的體積變小時，單位體積的分子數(shù)增多，單位時間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)增多，從而氣體的壓強一定增大c壓縮一定量的氣體，氣體的內(nèi)能一定增

11、加待添加的隱藏文字內(nèi)容2d分子a從遠處趨近固定不動的分子b，當(dāng)a到達受b的作用力為零處時，a的動能一定最大2.如圖所示，兩個相通的容器p、q間裝有閥門k、p中充滿氣體，q為真空，整個系統(tǒng)與外界沒有熱交換。打開閥門k后，p中的氣體進入q中，最終達到平衡，則（ d）a氣體體積膨脹，內(nèi)能增加b氣體分子勢能減少，內(nèi)能增加c 氣體分子勢能增加，壓強可能不變dq中氣體不可能自發(fā)地全部退回到p中3.銅的摩爾質(zhì)量是6.3510-2kg，密度是8.9103kg/m3 。求（1）銅原子的質(zhì)量和體積；（2）銅1m3所含的原子數(shù)目；（3）估算銅原子的直徑。 解：（1）銅原子的質(zhì)量銅原子的體積（2）1銅的摩爾數(shù)為1銅中含銅原子數(shù)個（3）把銅原子看成球體，直徑4. 一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)經(jīng)歷了如圖所示的ab、bc、cd、da四個過程，其中bc的延長