四年級(jí)上冊句子練習(xí)(答案)_第1頁
四年級(jí)上冊句子練習(xí)(答案)_第2頁
四年級(jí)上冊句子練習(xí)(答案)_第3頁
四年級(jí)上冊句子練習(xí)(答案)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載四年級(jí)上冊語文句子練習(xí)班別:姓名:一、陳述句變反問句。1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。我們怎能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢?2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,難道我們應(yīng)該傷他們的心嗎?3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問。對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們怎能不聞不問呢?4、小姑娘天真的心靈,正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。小姑娘天真的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?5、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩,讓我們大家戀戀不舍。網(wǎng)絡(luò)豐富多彩,怎能不讓我們大家戀戀不舍呢?( 網(wǎng)絡(luò)豐富多彩,難道不讓我們大 家戀戀不舍嗎?)6、小玲取得的優(yōu)異成績正

2、是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。小玲取得的優(yōu)異成績不正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎?二、反問句與陳述句1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)?我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。2、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。3、這里的景色這么美,怎能不使我們流連往返呢?4、 這點(diǎn)小事,難道還要媽媽擔(dān)心嗎?這點(diǎn)小事,不要媽媽擔(dān)心。5、 大千世界,哪里沒有野花的倩影呢?大千世界,到處都有野花的倩影。6、 都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?都是你自己找的,我?guī)筒涣四?的忙。三、修改病句(-) 成分殘缺。1、春天來了,越來越來暖和了。春天來了,天氣越來越暖和了。2、灑在沙灘上,沙灘上一片銀白。月光灑在沙灘上,

3、沙灘上一片銀白。3、學(xué)了愛迪生這一課受到了教育。學(xué)了愛迪生這一課,我受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡值得我們學(xué)習(xí)。(二)重復(fù)啰嗦。1、 聯(lián)歡會(huì)上,他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。聯(lián)歡會(huì)上,他首先走上臺(tái)表 演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。 奶奶的菜園里種了茄子、西紅 柿、黃瓜等蔬菜。這里的景色這么美,使我們流連忘返。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。我經(jīng)常閱讀科幻小說。松鼠喜歡把窩搭在高大的樹上。李紅經(jīng)常和張明在一起打球。妹妹找不到爸爸媽媽,心里很著急。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。(三)表意不明。1李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹

4、妹找不到爸爸媽媽心里很著急。4、 李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。李華一定被同學(xué)們評(píng)為三好學(xué)生。5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。學(xué)校已經(jīng)把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單公布出來了。戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和踩著泥3、有人主張接受,有人主張反對(duì),他同意這種主張。有人主張接受,有人主張反對(duì),他同意主張接受。4、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng),只有張剛沒有參加。全班同學(xué)除了張剛,其他都參加了這次公益活動(dòng)。(四)搭配不當(dāng)1、 今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂和舞蹈真好看。今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂真好聽,舞蹈 真好看。2、 我很喜歡參加自然博物館。我很喜歡參觀自然博物館。3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。濘的小路前

5、進(jìn)。4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。戰(zhàn)斗正在激烈地進(jìn)行著。(五)語序不當(dāng)1、 我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。我們學(xué)校全體師生去參觀科技館 。2、 王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。王麗在演唱會(huì)上唱了 一支優(yōu)美的歌。3、 美術(shù)和音樂這兩門功課對(duì)我很感興趣。我對(duì)美術(shù)和音樂這兩門功課很感 興趣。四、縮句1、 山民的幾句樸素的話蘊(yùn)含著意味深長的哲理。話蘊(yùn)含著哲理。2、 紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。紅四團(tuán)取得了勝利。3、 汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。工人師傅把鉆機(jī)安裝好了。4、 語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。老師講了故事。五、直述句改成轉(zhuǎn)述句的練習(xí):1、

6、外公對(duì)小英說:“我告訴你,這是中國最有名的花?!蓖夤珜?duì)小英說,他告訴小英,那是中國最有名的花。(外公告訴小英,那是中國中有名的花。)2、冉冉笑著對(duì)媽媽說:“李明今天生病了,我去幫他輔導(dǎo)功課。”冉冉笑著對(duì)媽媽說,李明今天生病了,她去幫李明輔導(dǎo)功課。3、 李老師興奮地說:“我們班戰(zhàn)勝了四(1)班,獲得了冠軍?!崩罾蠋熍d奮地說,他們班戰(zhàn)勝了四( 1 )班,獲得了冠軍。4、王老師對(duì)小華說:“我把你的書包縫好了?!蓖趵蠋煂?duì)小華說,她把小華的書包縫好了。5、他輕輕地說:“我買不起,先生,我的錢不夠。” 他輕輕地說,他買不起,他的錢不夠。6、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”貝多芬說,他是來彈一

7、首曲子給那位姑娘聽的。7、老師高興地說:“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息。 老師高興地告訴同學(xué)們一個(gè)好消息。8、 叔叔在信里對(duì)我說:“有時(shí)間我一定到你那兒玩。 叔叔在信里對(duì)我說,有時(shí)間他一定到我這兒玩。六、轉(zhuǎn)述句改成直述句的練習(xí):1媽媽對(duì)我說,今天她要開會(huì),叫我自己做飯吃。媽媽對(duì)我說:“今天我要開會(huì),你自己做飯吃吧。”2、張老師對(duì)小明說,這件事情,小明冤枉了小紅。張老師對(duì)小明說:“這件事情,你冤枉了小紅?!?、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏剛說,他必須把教室打掃干凈。老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏剛說:“你必須把教室打掃干凈?!?、小冉對(duì)小芳說,小芳的裙子非常漂亮,她非常喜歡。小冉對(duì)小芳說:“你的裙子非常漂亮,我非常喜歡?!?/p>

8、5、媽媽對(duì)我說,今天她要開會(huì),叫我自己做飯吃。媽媽對(duì)我說:“今天我要開會(huì),你自己做飯吃吧?!本拧⑦\(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。小明生氣地說:“這樣的問題不會(huì)難倒我們?!逼摺严铝芯渥臃謩e改為“把”字句和“被”字句。1、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。這個(gè)故事里的主人公把我迷住了。我被這個(gè)故事里的主人公迷住了。2、大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。大風(fēng)卷起的塵土把我的視線遮住了。我的視線被大風(fēng)卷起的塵土遮住了。3、經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。 經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于把適合做燈絲的材料找到了。經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),適合做燈絲的材料終于被愛迪生找到了。4、英勇的人民空軍擊落了敵人

9、的一架飛機(jī)。英勇的人民空軍把敵人的一架飛機(jī)擊落了。敵人的一架飛機(jī)被英勇的人民 空軍擊落了。八、擴(kuò)寫句子。1、 小蜜蜂飛來飛去。小蜜蜂在花叢中自由自在地飛來飛去。2、 浪花跳躍。美麗的浪花在大海上歡快地跳躍 著。3、 黑熊表演節(jié)目??蓯鄣男『谛茉谖枧_(tái)上表演著精 彩的節(jié)目。4、鮮花盛開了。 五顏六色的鮮花在花壇里盛開了。6、小明生氣地說,這樣的問題不會(huì)難倒他們。1、中國的人口是世界上最多的國家。2、他很果斷,從來不聽別人的意見。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、因?yàn)閯e人的意見不一定全對(duì),我們所以要虛心聽取。十、肯定句變雙重否定句。1、香港回歸偉大的祖國,我們感到無比自豪。香港回歸偉大的祖國,我們不可能不感到無比自豪。2、 每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。每個(gè)小孩沒有不喜歡小動(dòng)物。3、我對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論