高中二年級(jí)語(yǔ)文必修5第三單元11 說“木葉”第一課時(shí)課件

1、說“木葉” 林庚,說“ 木 葉 ”,林庚,天凈沙.秋思 【馬致遠(yuǎn)】 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。,沁園春.長(zhǎng)沙上闋 【毛澤東】 看萬山紅遍， 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空， 魚翔淺底， 萬類霜天競(jìng)自由。,情 感 基 調(diào) 一 樣 嗎 ？,沁園春.長(zhǎng)沙上闋 【毛澤東】 看萬山紅遍， 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空， 魚翔淺底， 萬類霜天競(jìng)自由。,AB速配，你可以嗎？,A 春 秋 蘭 雨 梅,B 蕭瑟 高潔 生機(jī) 傲然 惆悵,？,在中國(guó)文學(xué)作品中，意象有其相對(duì)穩(wěn)定的意蘊(yùn)。,說“木葉”,A,B,C,D,文章題為說“木葉”，文章

2、寫了什么？ 怎么寫？,木葉是什么 ？ 木葉有什么藝術(shù)特征？,第二段： 木葉 = 樹葉,第四段：含有落葉的因素,第六段：透著黃色，干燥,木葉,題為說“木葉”，文章寫了什么？怎么寫？,為什么說木葉？ 木葉是什么？ 木葉有什么藝術(shù)特征？,第二段： 木葉 = 樹葉,第四段：含有落葉的因素,第六段：透著黃色，干燥,第一段：木葉是詩(shī)人們鐘愛的形象,第三段：木葉和樹葉在詩(shī)歌形象中的差別,第五段：詩(shī)歌語(yǔ)言的暗示性,第七段：概念不等于藝術(shù)形象,你看到？,木葉、樹葉,定風(fēng)波 蘇軾 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也

3、無風(fēng)雨也無晴。,拓展：菊花和黃花,醉花陰 李清照 薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。 佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。,大概是從陶淵明賞菊開始，“采菊東籬下，悠然見南山”，菊就開始象征文人高潔的精神品格。,拓展：菊花和黃花,聲聲慢 李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！,殿前歡對(duì)菊自嘆 張養(yǎng)浩 可憐秋，一簾疏雨暗西樓。黃花零落重陽(yáng)后，減盡風(fēng)流。對(duì)黃花人自羞，花依舊，人比黃花瘦。問花不語(yǔ)，花替人愁。,拓展：菊花和黃花,詠菊 白居易 一夜新霜著瓦輕， 芭蕉新折敗荷傾。 耐寒唯有東籬菊， 金粟初開曉更清。,拓展：菊花和黃花,贊賞菊花凌寒的品格,菊花 唐元稹 秋叢繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊的喜愛和對(duì)菊歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美,思考： “黃花”和“菊花”這兩個(gè)意象在藝術(shù)形 象中