14幼師舞蹈教案身韻與東北秧歌

1、瓦房店市職業(yè)教育中心2014-2015學年第一學期教師學期授課計劃課 程 名 稱舞蹈任 教 班 級14幼師1、2、高職教 研 室 幼師 教 師 姓 名xxxxx課程表2014-2015學年第一學期節(jié)數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五上午第一節(jié)課舞蹈鍵盤14幼師1班舞蹈室舞蹈鍵盤14幼師2班舞蹈室舞蹈鍵盤14幼師1班舞蹈室舞蹈鍵盤14幼師2班舞蹈室第二節(jié)課舞蹈鍵盤14幼師1班舞蹈室舞蹈鍵盤14幼師2班舞蹈室舞蹈鍵盤14幼師1班舞蹈室舞蹈鍵盤14幼師2班舞蹈室第三節(jié)課舞蹈12高職幼師舞蹈室第四節(jié)課舞蹈12高職幼師舞蹈室下午第五節(jié)課第六節(jié)課第七節(jié)課第八節(jié)課瓦房店市職業(yè)教育中心2014-2015學年第一

2、學期學科教學工作計劃教師：xxxx 學科： 舞蹈 專業(yè)：幼師 年級： 14幼師學生情況分析新生入學沒有舞蹈基礎，對舞蹈還比較好奇,有一定的學習興趣。教學內容分析根據(jù)學生情況，本學期主要以基本功練習為主，訓練學生的節(jié)奏感、協(xié)調性、舞蹈感覺。選擇學生比較喜歡的歌曲設置教學內容，教學效果會更好。教學目標完成一定的基本功訓練，掌握身韻組合的韻律和東北秧歌組合。提高教學質量措施多練、多看、多琢磨教學進度表周次起止日期課時教 學 內 容備注19月1日-9月5日2新生自我介紹，舞蹈知識初步學習29月8日-9月12日2芭蕾舞手位、腳位，基本站姿39月15日-9月19日2基本功訓練，壓腿、開肩、開腰49月22日

3、-9月26日2熱身組合學習小蘋果59月29日-10月3日2十一放假610月6日-10月10日2熱身組合學習小蘋果710月13日-10月17日2身韻組合810月20日-10月24日2身韻組合910月27日-10月31日2身韻組合1011月3日-11月7日2身韻組合1111月10日-11月14日2東北秧歌組合1211月17日-11月21日2東北秧歌組合1311月24日-11月28日2東北秧歌組合1412月1日-12月5日2東北秧歌組合1512月8日-12月12日2東北秧歌組合1612月15日-12月19日2期末總復習1712月22日-12月26日2期末總復習1812月29日-1月2日2期末考試19

4、1月5日-1月9日課時計劃 授課班級14幼師授課時間2014.9.1課型新授第1 *2課時課 題自我介紹與舞蹈簡介教學方法討論、游戲教學目標認知簡要了解舞蹈的三要素、學習方法以及學習內容技能通過游戲的方式讓學生知道幼兒其實就是在玩中學習的情感激發(fā)學生學習舞蹈的興趣教材分析重點圍繞游戲，著重強調幼兒教學的主旋律難點對各民族舞蹈的了解關鍵促進師生、生生了解教具資料音像材料,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、 組織教學，檢查出席人數(shù)教師自我介紹，然后組織學生玩游戲，以游戲的方式來介紹自己。游戲規(guī)則：1、 先報數(shù)，確定自己是哪個數(shù)。2、 以丟手絹的方式開始，誰被追到或者沒

5、追到，就要到中間說一個數(shù)，被點到的學生到中間進行自我介紹和才藝展示。要求是點到的數(shù)不能重復，重復的還要被罰表演。游戲開始進行游戲中，教師和學生一起玩游戲。游戲結束教師總結：其實舞蹈本身就來源于生活，是人用美好的肢體語言把自己想要表達的東西變現(xiàn)出來了。學生游戲教師總結2分5分45分5分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配三、四、我們通過欣賞動作就能夠領會到很多情緒情感。舞蹈簡介：1、 舞蹈的三要素節(jié)奏、動作、表情2、 介紹舞蹈的種類，并欣賞視頻，欣賞的同時把民族舞蹈最典型的特點講一下，讓學生有個初步的認知東北秧歌、藏族舞、蒙古舞、維族舞、傣族舞、朝鮮舞等3、我們的學習內容主要是幾大民族，重

6、點是幼兒舞蹈。小結： 本學期主要學習內容是身韻組合與東北秧歌，但基本功可能是我們這學期每節(jié)課必不可少的訓練，希望大家克服困難，在過硬的基本功的基礎上學好舞蹈，跳好舞蹈，訓練自己獨特的氣質加油！ 欣賞舞蹈視頻1分25分2分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.9.8課型新授第 2*2課時課 題站姿、芭蕾舞手位教學方法講解、示范教學目標認知學會良好的站姿和芭蕾舞手位技能多數(shù)學生能夠掌握芭蕾舞手位情感增強學生學習舞蹈興趣教材分析重點對芭蕾舞手位的掌握難點手位的氣息流動和控制關鍵手位的氣息流動和控制教具資料音像材料,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、 組織教學

7、，檢查出席人數(shù)新授導入：上節(jié)課，我們通過自我介紹相互之間已經(jīng)有初步的了解了。那么從這節(jié)課開始，我們將要進行舞蹈基本功的學習，包括很多，比如說壓腿、踢腿、下腰、下叉等等?；蛟S現(xiàn)在聽起來，有的同學一定覺得那是不可思議的，但是，老師告訴你們，一切都是有可能的。要相信自己呀！跟上老師的步伐，好嗎？老師講解新授內容：（一） 身體各部位名稱找個學生做模特，更直觀的讓學生記住學生學習1分2分5分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配三、 四、（二） 舞蹈站姿 要求：挺胸、抬頭、收腹、立腰、拔背、雙腿并攏、頭正、目視前方，表情積極自然學生按要求做，老師糾正，強調幾個經(jīng)常出現(xiàn)的問題。（三）芭蕾舞手位一位：雙

8、手下垂、手心向里、兩手靠近，但不能碰到一起。肘部略為圓屈，上身稍離身體，也不夾緊。二位：在一位的基礎上，雙手向前抬至胃的高度，微彎上臂肌肉應有力的控制住三位：在二位基礎上，兩手抬至額頭前斜上方，在眼睛視線內。四位：一手三位，一手在二位五位：一手在三位，一手在七位即二位手向旁打開六位：一手二位，一手在七位七位：兩臂都向旁打開，從肩肘部到手腕保持很好的一個圓弧形。鞏固練習和音樂練習芭蕾舞手位，強調氣息和控制1、 學生自由練習2、 組織學生分組練習3、 分組展示小結，布置作業(yè)練習芭蕾舞手位學生做，老師糾正學生練習10分5分5分3分2分8分8分9分15分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014

9、.9.15課型新授第3 *2課時課 題舞蹈基本功壓腿（前、旁、后）教學方法示范、講解、練習教學目標認知初步了解壓腿的動作要領與規(guī)范技能多數(shù)學生能夠初步掌握壓腿的動作要領情感培養(yǎng)學生吃苦的精神教材分析重點壓腿的動作要領難點壓后腿的動作要領關鍵動過的規(guī)范性教具資料音像材料,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、 三、組織教學，檢查出席人數(shù)準備活動 教師教學生幾個簡單的活動關節(jié)的動作，把動作按照節(jié)奏連貫起來，達到活動關節(jié)讓身體熱起來的目的。教師帶著學生隨著兔子舞音樂一起跳起來新授：導入：本節(jié)課開始我們就要進行基本功的學習了，所謂基本功就是舞蹈的基礎，是我們必須掌握的東西。但

10、在學習的過程中會很疼很苦，希望大家能夠克服困難，學好基本功。（一） 扶把的要求單手、雙手扶把的要求教師教，學生學學生學習15分5分1分5分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配四、五、（二） 壓腿壓腿主要是訓練腿的軟度、柔韌性和胯的開度，豐富舞姿技巧。教師示范，學生觀察模仿學習壓前腿：身體半側向里對把桿，正步，單手扶把，把外腿經(jīng)吸腿后向上伸直，用腳跟放在把桿上，繃腳外開。另一手三位，上身保持正直對準動力腿下壓，用小腹貼大腿里，里跨往前提垂直大腿，手去夠腳背。注意不要弓背，主力腿不要屈膝。壓旁腿：在壓前腿的基礎上，身體經(jīng)把里向后轉，換手扶把，腳在身體后邊。壓后腿：在壓旁腿的基礎上，換手扶把，

11、把里手去輕扶大腿向后高抬起，身體經(jīng)把里外傳半圈，把腿放在把上，主力腿直，身體正直向后找臀，手三位隨著向后扶腳。上肢不要外翻。鞏固練習學生練習，教師指導糾正動作小結、布置作業(yè)學生學習，教師指導學生練習10分12分15分20分2分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.9.22課型新授第4 *2課時課 題舞蹈基本功大踢腿、小踢腿教學方法示范、講解、練習教學目標認知初步了解大踢腿、小踢腿的動作要領技能多數(shù)學生能夠初步掌握大踢腿、小踢腿的動作要領情感增強學生對舞蹈的學習興趣教材分析重點大踢腿、小踢腿的動作要領難點大踢腿的動作要領關鍵對踢腿要領的掌握教具資料音像材料,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講

12、授、指導內容學生活動時間分配 一、二、三、組織教學，檢查出席人數(shù)準備活動1、 隨著兔子舞的音樂活動關節(jié)2、壓腿新授：導入：上節(jié)課我們學習了壓腿的動作要領，這節(jié)課我們開始踢腿。小踢腿是訓練腿部及后背肌肉的力量、速度及控制能力。大踢腿是訓練大腿肌肉的力量、韌帶軟度、爆發(fā)力和胯關節(jié)的開度。大家要認真學習?。。ㄒ唬?教師示范小踢腿的動作要領準備：基本同擦地，但要離開地面。急速而有力的踢出，在離地25度的位置上，收回時先著地后，擦學生做準備活動6分10分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配四、 地收回原位?？勺鱿蚯?、向后、向旁小踢腿練習。要求：身體不要晃動。注意動作要脆、輕巧、急速、有力。（二）學

13、生學習，教師指導糾正動作（三）教師示范大踢腿的動作要領做法：單手扶把，另一手七位踢前腿：大腿伸直外開，繃腳，用腳背力量帶動腿向前上方有爆發(fā)力的踢出?？璨灰S著動，主力腿直膝，上肢正直，立腰，落地時要輕而有控制。踢旁腿：踢旁腿時不要下旁腰，兩肩要正，注意不要撅臀、掀胯。踢后腿：擦地向后踢出，膝要直，繃腳背外開，用小腿去找后腦勺。（四）學生學習練習，教師指導糾正動作小結，布置作業(yè) 練習大踢腿，注意動作要領要正確學生練習學生練習8分16分5分3分5分15分2分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.9.29課型新授第5 *2課時課 題舞蹈基本功下腰、劃腰教學方法示范、講解、練習教學目標認知

14、初步了解下腰的動作要領技能多數(shù)學生能夠初步掌握下腰的動作要領情感培養(yǎng)學生的意志力教材分析重點下腰的動作要領難點下后腰的動作要領關鍵對下后腰的掌握教具資料音像材料,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、三、組織教學，檢查出席人數(shù)準備活動1、 隨著阿拉伯之夜的音樂，活動身體2、 壓腿（前、旁、后）3、 踢腿（前、旁、后）新授：導入：壓腿、踢腿我們都學完了，這節(jié)課我們來學習有關腰的一些基本功。腰的訓練師基礎課的重要的一環(huán)，因為舞蹈表現(xiàn)中離不開腰的柔軟、舒展、靈活和控制得當。（一） 教師分別示范腰的有關動作1、下前腰雙膝直，腳靠攏。小腹盡量貼大腿，上肢保持正直向前彎下貼到腿上

15、，直到手撐地。直起慢慢還原。不要彎膝駝背。學生做準備活動學生觀察10分12分12分3分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配四、2、下旁腰右踏步、雙腳重心向旁。下旁腰時，肩與腿在一個平面上。彎腰收腹、挑旁肋，盡力向高，雙臂姿勢可自行安排。3、下后腰下腰時雙腳大八字步，重心在兩腳上。雙托位，眼看雙手。從手、頸、胸、腰，一節(jié)一節(jié)向后彎去，頭去找臀，直到雙手或單手撐地，頭不能放松，這事眼看地面。起時手推地，雙腿用力向前，從下肢開始一節(jié)節(jié)起，收腹起立。4、下胸腰雙腳正步立半腳尖，一手扶把、另一手三位。從頭、頸開始一節(jié)節(jié)向后彎，挑胸立腰，頭向外，注意兩肩要平，收臀、膝要直，不要挺肚子。（二）學生學習

16、練習，教師指導糾正動作（三）教師示范劃腰的動作要領（四）學生學習，教師指導糾正動作小結、布置作業(yè)多做下腰的練習 3分5分4分15分2分10分2分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.10.13課型新授第6 *2課時課 題健身操組合小蘋果一教學方法示范，講解，練習教學目標認知初步了解什么是健身操，健身操的風格技能多數(shù)學生能夠掌握該健身操第一段情感培養(yǎng)學生學習舞蹈的興趣教材分析重點基本步踏步的做法難點手腳的配合關鍵配合音樂表演舞蹈教具資料音像材料,小蘋果教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、 三、組織教學，檢查出席人數(shù)準備活動1、 壓腿（前、旁、后）2、 踢腿（前、旁、后

17、）3、 下腰新授：導入：舞蹈基本功我們初步先學這些，能不能掌握還需要大家課后努力練習，需要大家付出時間和精力。那么，這節(jié)課，我們將要學習一個現(xiàn)在最流行的健身操小蘋果（一）教師示范，學生觀看（二）教師示范講解動作，學生學習學生基本功練習25分4分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配四、前奏：旁點踏步與甩手的配合（14）左腳起步，旁點踏步同時頂胯，一拍一次。雙手在頭左側轉腕甩手，一拍一次。第四拍胸前拍手并步。（58）動作同上，反向。（28）動作同（18）第一部分：（14）一拍右手胸前抹過，二拍手臂向外打開。3、4拍同1、2。一拍左腳向右腳方向上步，二拍收回。3、4拍同1、2拍。（58）動作同

18、上，反向。（28）左右交替踏步屈膝，兩手握拳曲臂于身前身后，兩拍一次。（三）學生練習，教師指導（四）分組展示小結，布置作業(yè)要注意健身操的特點，要有力量。練習小蘋果所講部分。學生學習學生練習12分15分14分12分2分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.10.20課型新授第7 *2課時課 題健身操小蘋果二教學方法示范、講解、練習教學目標認知進一步了解健身操的風格技能多數(shù)學生能夠掌握該健身操第二段情感喜歡跳健身操教材分析重點基本步法和基本風格的把握難點手腳的配合關鍵配合音樂表演舞蹈教具資料音樂小蘋果教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、三、組織教學，檢查出席人數(shù)準備活動

19、1、 壓腿（前、旁、后）2、 踢腿（前、旁、后）3、 下腰新授：（一）教師示范講解第二部分，學生學習第二部分：（14）左腳起步向前走，一拍一步，同時兩手臂從體側慢慢向上提。（58）兩腿分開成馬步，兩臂曲臂向下左右各一次。最后一拍并步頭上拍手。學生做準備活動學生學習15分12分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配四、（24）左腳起向后退步，兩手臂從上慢慢向下走。一拍一步（58）動作同第一八拍的后四拍 第三部分：（18）1、2拍左腳旁點踏步頂胯，右手向前做召喚狀。3、4拍反向。5、6拍雙手咕嚕咕嚕轉，7、8拍雙手向兩側打開，同時馬步半蹲。（28）動作同第一八拍的前四拍。（38）前四拍左腳起向

20、左彈簧步走，一拍一步，手臂左右橫推。后四拍右腳起向右走，左手后背手，右手做捶胸狀。（48）原地踏步走，一拍一步。同時兩手臂腹前交叉慢慢向兩側打開（58）動作同（18）（68）動作同（28）（78）動作同（38）（88）動作同（48）最后結束動作：兩手臂兩側做閃電狀（二）學生練習，教師指導糾正動作 課堂總結，布置作業(yè)練習健身操小蘋果20分15分10分15分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.10.27課型新授第8 *2課時課 題復習健身操小蘋果教學方法練習教學目標認知已經(jīng)了解健身操的風格技能90%學生能夠掌握該健身操情感培養(yǎng)學生學習舞蹈的興趣教材分析重點動作的連貫性難點健身操的力量

21、的把握關鍵配合音樂表演舞蹈教具資料教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、三、四、組織教學，檢查出席人數(shù)欣賞視頻小蘋果，再仔細體會一下健身操的風格和力量。復習：（一）教師重新把該舞蹈動作的動作要點強調一下（二）學生分組練習，教師指導（三）分組展示，并針對學生存在的問題給予點評，優(yōu)點和缺點?？上日垖W生自己來評 ，然后教師再評。課堂小結，布置作業(yè)5分20分30分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.11. 3課型新授第9 *2課時課 題身韻組合（一）教學方法示范，講解，練習教學目標認知初步了解身韻組合的風格特點技能多數(shù)學生能夠掌握手型、手位、步法情感培養(yǎng)學生學習舞蹈的興趣教

22、材分析重點手的單一動作難點山膀位的位置關鍵對各個基本知識點的掌握教具資料音像材料,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、 三、組織教學，檢查出席人數(shù)準備活動3、 隨著阿拉伯之夜的音樂，活動身體4、 壓腿（前、旁、后）5、 踢腿（前、旁、后）4、 下腰新授：導入：舞蹈基本功我們就初步先學這些，能不能掌握還需要大家課后努力練習，需要大家付出時間和精力。那么，從這節(jié)課開始，我們將要學習身韻組合。中國古典舞的特色和它的形體運動的規(guī)律是臂要圓、路線要圓、外柔內剛、剛柔并濟。（一）教師示范講解動作，學生學習1、手型學生基本功練習25分10分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分

23、配四、虎口掌、蘭花掌、單指、劍指、實掌、虛拳2、手臂的形狀（1）山膀位 （2）提襟位（3）按掌位 （4）托掌位（5）雙揚掌位 （6）斜托掌位（7）順風旗3、手臂的單一動作動手要先動腕，以手腕帶手走，身體隨手，動作協(xié)調。注意：眼隨手走，手停時眼視前方，表現(xiàn)力強。動作時臂要圓，拉開，平收路線要圓，動作剛中有柔，柔中帶剛。（1）撩掌 （2）蓋掌（3）切掌 （4）分掌（5）穿掌 （6）端掌（7）攤掌 4、腳的位置（1）正步 （2）小八字步（3）丁字步 （4）踏步（5）大踏步 （6）弓箭步（7）虛步 （8）撲步（二）學生練習，教師指導小結，布置作業(yè)練習基本手位及腳的基本位置 學生學習學生練習12分15分

24、14分20分2分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.11.10課型新授第10 *2課時課 題身韻組合（二）教學方法示范、講解、練習教學目標認知進一步了解身韻組合的風格特點技能多數(shù)學生能夠掌握動作短句情感增強學生對舞蹈的學習興趣教材分析重點雙晃手與圓場步的配合難點點轉與斜托掌位的配合關鍵動作的連貫性教具資料音像材料女兒情,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、三、組織教學，檢查出席人數(shù)準備活動1、 隨著阿拉伯之夜的音樂，活動身體2、 壓腿（前、旁、后）3、 踢腿（前、旁、后）4、 下腰新授：導入：上節(jié)課我們學習了古典舞的基本手型手位，這節(jié)課我們將要學習連貫

25、的動作短句。請個老師一起跟著音樂舞蹈吧。教師示范講解動作，學生學習1、基本步法（1）碎步 （2）圓場步學生做準備活動學生學習15分1分12分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配四、五、2、雙手配合動作（1）云手 （2）雙晃手準備：正對1點站好前奏（2個八拍）：（18）雙手由左向右做雙晃手，至左手按掌位、右手山膀位，同時起范自左向右走一小圈的圓場步（28）雙手臂打開到斜托掌位，同時以左腳為軸，做自左向右的點轉，眼視高手位。轉一圈后回到一點動作短句一：（18）左丁字位，左手后背手，右手撩掌起至按掌。（28）左手不動，右手向里翻手腕一次，然后拉開山膀位。同時做一次身韻，眼隨右手走后回到一點。鞏

26、固練習，教師指導糾正動作1、 集體合音樂練習3次2、 自主練習10分鐘3、 分組練習小結，布置作業(yè)練習動作短句 學生學習學生觀察后學習學生練習15分15分16分8分9分25分2分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.11.17課型新授第11 *2課時課 題身韻組合（三）教學方法示范、講解、練習教學目標認知進一步了解身韻組合的風格特點技能多數(shù)學生能夠掌握動作短句情感增強學生對舞蹈的學習興趣教材分析重點穿掌與踏步轉身的配合難點穿掌與踏步轉身的配合關鍵動作的連貫性教具資料音像材料,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、三、四、組織教學，檢查出席人數(shù)準備活動1、

27、隨著兔子舞的音樂，活動身體關節(jié)2、 壓腿（前、旁、后）3、 踢腿（前、旁、后）4、 下腰復習提問前奏部分與動作短句一新授：教師示范講解動作，學生觀察學習動作短句二：（18）左手后背手，右手由山膀位到端掌位，學生準備活動學生做反饋表演15分10分8分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配五、六、同時右腳向斜后方向退至大踏步，眼視左斜后方向。（28）右手再經(jīng)撩掌至托掌，眼視1點，同時主力腿直膝成左踏步。動作短句三：（18）前4拍右手經(jīng)右腋下向左方向做穿掌，同時微蹲踏步轉身一圈，后4拍手臂轉一圈成右斜上托掌，左手臂在右腋下按掌。（28）動作同上，反向。最后一拍手臂成山膀位（38）手臂動作不變，原

28、地小碎步鞏固練習，教師指導糾正動作1、 集體合音樂練習3次2、自主練習10分鐘3、分組練習小結，布置作業(yè)反復練習動作短句，熟練學生學習學生練習5分14分8分5分20分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.11.24課型新授第12*2課時課 題身韻組合（四）教學方法示范，講解，練習教學目標認知進一步了解身韻組合的風格特點技能多數(shù)學生能夠掌握動作短句情感增強學生學習舞蹈的興趣教材分析重點云手與十字步的配合難點小五花與踏步轉身的配合關鍵動作的連貫性教具資料音像材料女兒情,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、三、組織教學，檢查出席人數(shù)復習提問 動作短句一、二、三

29、新授： 教師示范講解動作，學生學習動作短句四：（18）前四拍十字步一拍一步，左腳起，同時配合云手。后四拍同前四拍。（28）動作同（18）（38）前四拍左腳向前上一步成左踏步，同時云手成右手臂立于頭側，右手臂立手于右肩上。后四拍做身韻，兩拍一次。學生反饋復習情況學生學習10分12分5分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配四、五、（48）兩手臂在面前交替提壓腕，兩拍一次，同時右腳起向前上步，兩拍一次動作短句五：（18）前四拍一邊做小五花，一邊踏步轉身，后四拍轉向一點，兩手臂腹前交叉后打開撩掌至雙托位。（28）前四拍身向8點搖臂成左高右低，后四拍右腳向8點方向做虛步，同時手臂打開掌心相對。（3

30、8）前四拍兩手臂在左側方向成大雙臂位，右腿抬起成斜探海姿態(tài)，后四拍晃手圓場步自左向右走一圈，到雙手后背手丁字位。鞏固練習，教師指導糾正動作1、 集體合音樂練習3次2、自主練習10分鐘3、分組練習小結，布置作業(yè) 熟練掌握動作短句學生學習學生練習10分10分15分12分20分2分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.12.1課型新授第13*2課時課 題東北秧歌組合（一）教學方法示范、講解、練習教學目標認知初步了解東北秧歌的風格特點技能多數(shù)學生能夠掌握基本動作情感培養(yǎng)學生學習東北秧歌的興趣教材分析重點挽花動律難點外挽花關鍵對基本動律的掌握教具資料音像材料,vcd,爺爺奶奶和我們教學環(huán)節(jié)教

31、師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、 組織教學，檢查出席人數(shù)新授：（一） 導入：從本節(jié)課開始，我們將要學習東北秧歌。在學習新課之前，我們大家先考慮幾個問題：1、 東北秧歌源于哪里？2、 你見過的東北秧歌都是什么樣的？有哪些典型動作？3、 試著總結一下東北秧歌的特點？ 教師總結：東北秧歌具有火爆、潑辣又穩(wěn)靜、幽默的特點。動作即哏又浪。穩(wěn)中有浪，浪中有俏；剛中有柔，柔中帶剛。（二）教師示范講解基本手位及韻律1、基本手位學生討論10分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 三、（1）自然位 （2）展翅位（3）扁擔位 （4）雙揚位（5）雙托位 （6）大雙臂位（7）小雙臂位 （8）前雙臂位（9

32、）雙臂位 （10）胸前位（11）搭肩位 （12）前下位（13）后下位 （14）叉腰位2、 基本韻律 左右擺動、前后扭動是上身的主要動律，加上雙膝屈伸、壓腳跟的相應而完美的配合，形成了東北秧歌的韻律特點。（1）雙膝屈伸；正步屈伸；踏步屈伸；壓腳跟（2）前后擺身；左右擺身；大八字壓腳跟3、 挽花動律（1） 里挽花是由兩手心向上，經(jīng)提腕用手指帶動手腕向里經(jīng)下轉腕、壓腕成手心向前的過程。（2） 外挽花和里挽花的動作相反，轉和翻要稍快。小結，布置作業(yè)重點練習挽花動律 學生學習，練習15分15分16分12分15分2分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.12.8課型新授第14 *2課時課 題東

33、北秧歌組合（二）教學方法示范、講解、練習教學目標認知進一步了解東北秧歌的風格特點技能多數(shù)學生能夠掌握動作短句情感增強學生學習東北秧歌的興趣教材分析重點挽花動律與壓腳跟的配合難點挽花動律與壓腳跟的配合關鍵動作的連貫性教具資料音樂材料爺爺奶奶和我們,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、三、組織教學，檢查出席人數(shù)復習提問1、 東北秧歌的風格特點2、 基本手位3、 挽花動律新授： 教師示范講解動作，學生學習（一）步法1、走場步似走路一般，但小腿松弛，屈伸要大些。2、前踢步正步，預備半拍時一腳稍勾腳向前，勾腳直膝踢出15度，同時擺身。1拍收回，兩拍同時微屈。左右交替進行。要求

34、踢出要快、落地要實。動力腿向前落下，重心也隨著前移，主力腿可以抬腳跟。學生反饋情況學生學習12分10分15分教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 四、五、（二）組合前奏（2個八拍）：（18）雙手叉腰，雙膝軟屈伸，左右擺身兩拍一次，左方向起。（28）動作同上動作短句一：（18）雙手叉腰，壓腳跟一拍一次（28）動作同上（38）雙手腹前交替花，壓腳跟，2拍一次（48）壓腳跟兩拍3次，雙手展翅位外挽花，前2拍身向8點，3、4拍身向2點；后4拍同前4拍(58)動作同（38）間奏：（18）雙手前雙臂位向前推著打開成山膀位，貓?zhí)狡鹱冃∨懿脚軋鲆恍∪?。鞏固練習，教師指導糾正動作1、 集體合音樂練習3次

35、2、自主練習10分鐘3、分組練習小結，布置作業(yè) 熟練掌握動作短句學生學習學生練習12分8分13分13分12分20分2分課時計劃 授課班級14幼師1.2授課時間2014.12.15課型新授第15 *2課時課 題東北秧歌組合（三）教學方法示范、講解、練習教學目標認知進一步了解東北秧歌的風格特點技能多數(shù)學生能夠掌握動作短句情感增強學生學習東北秧歌的興趣教材分析重點前踢步與雙臂花的配合難點后踢步與胸前位的配合關鍵浪、哏的風格的體現(xiàn)教具資料音像材料爺爺奶奶和我們,vcd,電視教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配 一、二、三、組織教學，檢查出席人數(shù)復習提問1、 走場步2、 前踢步3、 動作短句新授： 教師示范講解動作，學生學習（一）步法1、后踢步正步預備，前半拍一腿微屈，另一腿用腳掌力量向后踢出。1拍速收，落地后正步直立。左右交替進行。上身擺身，左踢右擺。2、 十字步正步準備，1拍左腳向右前