人教版九年級(jí)物理下冊(cè)《處不在的能量第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展五、能源與可持續(xù)發(fā)展》教案_16_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)物理下冊(cè)《處不在的能量第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展五、能源與可持續(xù)發(fā)展》教案_16_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)物理下冊(cè)《處不在的能量第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展五、能源與可持續(xù)發(fā)展》教案_16_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、22.5 能源與可持續(xù)發(fā)展教案教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能知道能源消耗對(duì)環(huán)境的影響(二)過程與方法通過收集信息、閱讀材料,從可持續(xù)發(fā)展的角度分析能源,資源及日常諸多現(xiàn)象,提出自己的觀點(diǎn)及其可行的做法,培養(yǎng)收集信息、處理信息、合作交流的能力(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過了解能源消耗對(duì)環(huán)境的影響,認(rèn)識(shí)科技對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響,提高節(jié)能意識(shí)和環(huán)保意識(shí),并在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。2.有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí),有理想,有抱負(fù),熱愛祖國(guó),有振興中華的使命感和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):能源的消耗對(duì)環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn):能源的消耗對(duì)環(huán)境的影響教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)提問1.能量守恒定律?2.人

2、類歷史上不斷進(jìn)行著能源革命,_是人類在能量轉(zhuǎn)化方面最早的一次能源革命,_的發(fā)明,直接導(dǎo)致了第二次能源革命;物理學(xué)家發(fā)明的_是以核能為代表的第三次能源革命。(二)引入新課人類面臨著能源危機(jī)和環(huán)境日益惡化的危機(jī),人類如何應(yīng)對(duì)這方面的危機(jī)是我們共同的課題。(三)新課教學(xué)學(xué)習(xí)過程及指導(dǎo):一、揭示目標(biāo)教師提問:1、人類在耗用能源的同時(shí),對(duì)環(huán)境會(huì)不會(huì)造成影響?(學(xué)生回答)2、目前作為人類主要能源的化石能源,是取之不盡用之不竭的嗎?(學(xué)習(xí)回答)3、能源的消耗迅速增長(zhǎng),會(huì)不會(huì)出現(xiàn)能源危機(jī)?人類應(yīng)該怎樣解決這個(gè)問題?(學(xué)習(xí)回答)本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:1、知道21世紀(jì)的能源趨勢(shì)2、知道能源消耗對(duì)環(huán)境的影響3、理解“理

3、想能源”有哪些特點(diǎn)?二、指導(dǎo)自學(xué)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本164-165頁(yè)10分鐘后,能獨(dú)立回答下列問題自學(xué)思考題:1、21世紀(jì)消耗能源的速度是增快還是減慢?2、目前人類主要應(yīng)用什么能源?是否取之不盡用之不竭?3、消耗能源時(shí)對(duì)環(huán)境人造成哪些影響?產(chǎn)生哪些危害?4、未來的“理想能源”要滿足哪幾個(gè)條件?三、學(xué)生自學(xué),教師巡回指導(dǎo)四、教學(xué)探究(一)點(diǎn)拔指導(dǎo)1、21世紀(jì)消耗能源的速度明顯加快2、目前人類主要應(yīng)用化石燃料,例如:煤、石油3、消耗能源時(shí),會(huì)造成大氣污染、水污染、固體廢棄物污染,人類活動(dòng)排入大氣的酸性氣體形成酸雨,可致水、土壤酸化,對(duì)植物、建筑構(gòu)件造成危害4、未來“理想能源”必須滿足以下幾個(gè)條件:第一

4、、必須足夠豐富,可以保證長(zhǎng)期使用;第二、必須足足夠便宜,可以保證多數(shù)人用得起;第三、相關(guān)的技術(shù)必須成熟,可以保證大規(guī)模使用;第四、必須足夠安全、清潔,可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境、(五)布置作業(yè)1.下列建議中不利于保護(hù)環(huán)境的是( )A.廢舊電池可以與生活垃圾一起掩埋B.采用集中供熱,提高燃料的利用率,減少空氣中懸浮顆粒C.不能隨意焚燒垃圾 D應(yīng)多植樹、凈化空氣、減少噪聲2.下列關(guān)于節(jié)約能源的說法中,錯(cuò)誤的是( )A.提高能源利用率節(jié)約能源離不開科技進(jìn)步B.充分利用余熱和減少摩擦可節(jié)約能源C.減少能量轉(zhuǎn)化的中間環(huán)節(jié)可節(jié)約能源D.由于能量是守恒的,所以節(jié)約能源是毫無意義的事情3.學(xué)習(xí)了“能源與可持發(fā)展

5、”一章后,某班學(xué)生就利用和開發(fā)能源問題展開了熱烈討論,提出了如下幾條建議和設(shè)想,其中永遠(yuǎn)做不到的是( )A目前利用的能源主要是煤,應(yīng)著力研究如何使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施B正在建設(shè)中的田灣核電站,將解決連云港市乃至華東地區(qū)的電力緊張問題,但在輸電過程中能量損失較大,若能用超導(dǎo)體送電,鼗大大提高輸電效率C連云港市位于黃海之濱,應(yīng)盡研究開發(fā)海洋能D應(yīng)致力于研究一種既可以不消耗能源,又能不斷對(duì)外做功的機(jī)器4.在耗用各種能源時(shí),可能對(duì)環(huán)境造成什么樣的破壞?在有破壞的表中畫上“”能源種類 產(chǎn)生的環(huán)境問題石油和天然氣煤水力發(fā)電核能柴薪空氣污染廢物有害輻射水土流失和沙漠化5.新能源的開發(fā)來源于物理學(xué)的進(jìn)步.風(fēng)力發(fā)電站工作時(shí),它是將能轉(zhuǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論