要為自己制定一份職業(yè)規(guī)劃首先要對自己的優(yōu)勢、劣勢進行全面的分析和把握

1、200710800078周文清07物理學要為自己制定一份職業(yè)規(guī)劃，首先要對自己的優(yōu)勢、劣勢進行全面的分析和把握。如果空懷夢想而不腳踏實地，那么人永遠只是夢想家而不是實干家。我做了一份swot分析，以便于全面統(tǒng)籌規(guī)劃自己的人生和未來。內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素(w)1.注重實際和仔細。做事情勤奮、有條不紊而且專心致志。能認真而有條理地完成任務。在工作上有計劃，深思熟慮、小心謹慎，并喜歡事情被切實而清楚地安排好。意志堅定，只要認為是我應該做的事，就一定會堅持到底。2. 心態(tài)較為穩(wěn)定平和，己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人，受外界壓力的影響小。天生很獨立，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。面

2、對動蕩也絕不會動搖。不會沖動地做某事，但一旦開始就義無反顧，不受干擾和阻擋。3.對人平等，看待事物比較客觀公正，富于邏輯性?？创龁栴}客觀，所以做決定時常常不會受太多個人感情因素的影響，在既有環(huán)境下，仔細權衡諸方面的因素，做出最理性的決定。別人的看法和抉擇，不會對我產(chǎn)生太大的影響。4. 個人信仰堅定，不輕易違背個人原則，有為自認為有價值的事業(yè)奮斗的精神。知道自己應該做什么，以及怎樣做，一般情況下。不需要別人的監(jiān)督和管理。積極進取，有事業(yè)心。5.善于觀察事物的細節(jié)，記憶力和理論理解能力都比較好。6樂于聽取他人意見，思想開放，能夠理解并尊重他人，善于反省自我總結，能夠虛心學習他人的自己沒有的優(yōu)點。自

3、己覺得非?？粗赜亚椋瑢ε笥呀^對真誠，可以得到朋友的信賴。很看重信用，我許諾別人的事會盡全力做到，如果做不到我會很愧疚。當然做不到的事我一般也不會承諾去做。“人無信不可立于世”我認為人與人交往說到做到是基礎，答應過的事就要盡力而為。做不到?jīng)]有關系，關鍵是努力了，可以給對方合理的交代。無論是友情還是其他感情都是建立在誠信的基礎上的。慎重選擇我的朋友。面對困難時我能夠冷靜下來思考原因及解決辦法。7興趣還是比較廣泛，樂于去學習新事物，適應環(huán)境能力比較強，不斷自我增值，喜歡跳健美操，排球打得不錯，學會了條簡單的交際舞。8隱忍，不怕苦，不怕累，樂觀向上，意志力堅強。從小擔負起照顧弟弟的責任，讓我擁有了強烈

4、的責任感。1. 最大的缺點是總是缺乏行動，想的很好，總計劃著完成很多任務（是我的確應該做的），但由于沒有很好的安排時間，或稍稍遇到些困難就無法堅持下去，沒有真正下決心去達成目標。目標明確，但總是缺乏行動力。2我有時會表現(xiàn)得頑固而不知變通，尤其是意外地需要改變計劃，或是需要做出本能的反應時，就會顯得缺乏彈性。3. 眼高手低，耐心不夠；追求理想主義和完美主義，可能會拖延工作任務，并使得工作效率很低。若達不到預期目標則會十分沮喪。4.在不同的意見面前不能勇敢的表達自己的意愿 ，總是瞻前顧后，顧此失彼。5. 生活有時很隨意，不刻意要求自己什么，上大學后競爭意識不是很強，有時候比較缺乏規(guī)劃性，甚至有時得

5、過且過，沒有恒心?？赡茏兊脩卸枇?；6有時比較內(nèi)向，喜歡安靜，不喜歡說話。我喜歡交朋友，但在我眼中我的朋友不多，因為性格原因，不喜歡和人套近乎。不夠主動去維護鞏固有些友情。雖然在跟自己熟悉的人算外向，有說有笑的，有時還很幽默，但整體來說需要增強幽默感與親和力。性格還不夠開朗。路上遇到認識的人不太主動打招呼。待人不夠人情。有時說話不注意。且不夠充分聽取朋友意見，導致有時做決策時有些盲目。7 知識面不夠廣。外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)1盡管遭遇金融危機，但找工作不是很難。2 是一份穩(wěn)定的工作，待遇也很不錯。1學校一般，金融危機下 相對以前找到的工作比較會低于期望值2 隨著發(fā)展，招聘教師時

6、學歷條件越來越高。psytopic分析我的性格類型是“istj”(內(nèi)向+實感+思維+判斷) 沉靜，認真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂-不論在工作上， 家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠。 istj型的人是嚴肅的、有責任心的和通情達理的社會堅定分子。他們值得信賴，他們重視承諾，對他們來說，言語就是莊嚴的宣誓。 istj型的人工作縝密，講求實際，很有頭腦也很現(xiàn)實。他們具有很強的集中力、條理性和 準確性。無論他們做什么，都相當有條理和可靠。他們具有堅定不移、深思熟慮

7、的思想，一旦他們著手自己相信是最好的行動方法時，就很難轉變或變得沮喪。istj型的人特別安靜和勤奮，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷。 他們能夠引證準確的事實支持自己的觀點，把過去的經(jīng)歷運用到現(xiàn)在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅持不懈的態(tài)度準時地完成工作，并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng) 慣例，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。istj型的人總是很傳統(tǒng)、謹小甚微。他們聆聽和喜歡確實、清晰地陳述事物。istj型的人天生不喜歡顯露，即使危機之時，也顯得很平靜。他們總是顯得責無旁貸、堅定不變 、但是在他們冷靜的外表之下，也許有強烈卻很少表露的反應。 我適合的領域

8、有：工商業(yè)領域、政府機構 金融銀行業(yè)、政府機構、技術領域、醫(yī)務領域我適合的職業(yè)有： 審計師 財務經(jīng)理 辦公室行政管理 后勤和供應管理 中層經(jīng)理 公務（法律、稅務）執(zhí)行人員 銀行信貸員 預算分析師 保險精算師 稅務經(jīng)紀人 稅務檢查員 機械、電氣工程師 計算機程序員 數(shù)據(jù)庫管理員 地質、氣象學家 法律研究者 律師 外科醫(yī)生 藥劑師 實驗室技術人員 牙科醫(yī)生 醫(yī)學研究員 信息總監(jiān) 電腦編程員 證券經(jīng)紀人 會計 文字處理專業(yè)人士綜合以上分析結合自己的個人實際，我認為我比較適合室內(nèi)的、穩(wěn)定的、從事腦力勞動的職業(yè)。我的個人興趣愛好偏向于能最大程度發(fā)揮書籍和文學作用，具有一定的挑戰(zhàn)性和壓力的工作，這樣可以激

9、發(fā)拼搏精神，發(fā)揮潛力和優(yōu)勢。三個職業(yè)目標：中學物理老師、小學科學課老師、大學老師、翻譯工作者理想職業(yè)一：教師 老師所需條件：1要有強烈的責任心和使命感。2要有愛心和耐心去對待學生。3要有淵博的知識。4要有很好的自制力，不能隨便生氣或打罵學生。5要有良好的時間觀念。6要有良好的講解能力。普通話標準，口齒清晰，干凈利索。7要有良好的寫作功底。8要具有吸引學生、讓學生敬佩的獨特魅力。9要有健康的體魄。老師的職業(yè)道德（一）、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。（二）、愛崗敬業(yè)

10、。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。 （三）、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。（四）、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。（五）、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊

11、重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。（六）、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。教師也是一個不錯的選擇，工作穩(wěn)定，有固定的假期，更重要的在教學中可以促使自己不斷去學習提高自己，完善自己，這與我的價值觀非常的吻合，所以教師是我首選的職業(yè)。在具體招聘中會有一些具體的要求，譬如有如下要求： 必須通過教育局公開招考教師考核。 具有國家計算機二級、大學英語四級證書，并具有相應的教師資格證書和普通話合格證書。 對政治條件好，曾有教學實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀研究生優(yōu)先考核、優(yōu)先錄用

12、。 綜合性重點大學的非師范專業(yè)應屆畢業(yè)生若通過市級以上教師資格考試、并具有突出才藝和組織能力者。與職業(yè)選擇目標的差距經(jīng)過二年多的專業(yè)的學習，我發(fā)現(xiàn)自己對物理學專業(yè)已經(jīng)由開始的沒感覺到感興趣，并且取得了中等的學業(yè)成績，但距離一個優(yōu)秀的中學物理老師仍存在很大差距，尤其是如果想到一些重點的中學教書可能性仍不大，專業(yè)能力與教師技能方面欠缺；我一個喜歡安定穩(wěn)定的女孩，所以成為大學教師是我心中最理想的職業(yè)，如果能進入一所比較好的大學當教師，不僅待遇會比較好，而且良好的學術氛圍也能讓自己得到不斷的提升，讓自己有雙重收獲。而且如果我考上了自己所心儀的大學的研究生的話，自己多多努力后，留校的可能性也會變大。大學

13、老師的工作內(nèi)容和勝任條件大學教師職稱分為幾種：助教，講師，副教授，教授。其中，助教，指的是在大專院校及中小學內(nèi)，協(xié)助教師教學工作的一種職務。通常助教來自于同領域的畢業(yè)生（不一定同校），有些則是由碩士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。在一些學校，要能升任為講師及教授、副教授前必需要擔任過助教。在中國的大學中，助教是大學教師最低的一級職稱，通常而言，獲得碩士學位者如果在大學中獲得教席，其首先獲得的職稱就是助教。一般而言，助教要做的工作有指導課業(yè)、批改學生作業(yè)、在系所辦公室值班、監(jiān)考等。在學生數(shù)較多的班級，則會于實驗課或實習課時協(xié)助教師。教授，是大學聘任的正高級職稱，既上課、又搞科研、帶研究生，

14、也是學術帶頭人。教授的工作是在大學里針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業(yè)訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發(fā)表論文的方式來獲得商業(yè)上的合作機會（包括了政府在科學上的顧問、或是商業(yè)發(fā)明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。在授課、訓練、提交論文與尋求商業(yè)合作這四個方向里，要取得平衡則端看學校、地點（國家）和時間額外因素。例如在歐美的頂尖大學中，學校相當重視在獨一領域中專精的教授，而且常常將他們做為該校的宣傳重點?！九c職業(yè)選擇目標的差距】我理想中的職業(yè)，所需要的學術知識性都很強，而且專業(yè)知識，和英語能力等，都很重要。例如，如果我想成為一名大學教師，我必

15、須發(fā)表一些文章在一定級別的刊物上，還有一些必須是用英文寫的，這對外語的要求是很高的。而我的英語水平并不高，這使我離理想有很大差距。在能力上，我不僅需要學術能力，還需要與人交流的能力，表現(xiàn)自己的能力。而這正是我所欠缺的。我一直對科學研究比較感興趣，所以我想從事計算機方向的科研工作，想繼續(xù)深造，一直讀到博士，然后畢業(yè)后進入高校。但如今離這個職業(yè)目標實現(xiàn)還較遠，社會壓力越來越大，博士越來越多，高校教師職位需求處于飽和狀態(tài)，想進入高等教育行業(yè)并不是易事，過幾年之后形勢將更加嚴峻。并且我現(xiàn)在科研素質還遠遠不夠，離目標還相當遙遠。內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（s） 弱勢因素（w） 1. 我是樂于傳播知識，為人親

16、切。這類工作相對穩(wěn)定，有保障。喜歡科學研究； 2.語言表達能力較強，有較好的交流能力； 3.邏輯思維能力強； 4.責任心較強； 5. 組織協(xié)調能力強。1. 耐心不夠；2. 脾氣急躁；3. 我的交際能力不是很強。而教師要想清楚明了地傳授知識、做好一系列的教學工作，光靠擁有深厚的專業(yè)知識是不夠的，這與好的交際能力密切聯(lián)系。4研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大,失去年齡優(yōu)勢,特別是女生,要面臨更多的年齡歧視.外部環(huán)境因素 機會因素（o） 威脅因素（t）1. 一級城市高校教師較為飽和，但二級以下城市高校還是需要一批專業(yè)教師。2. 由于現(xiàn)在計算機的廣泛運用性，計算機專業(yè)畢業(yè)可以教授多個專業(yè)。國家對高等院校的

17、教育是高度重視的，且越來越多的高等院校都實行了擴招，因此，這個方向的就業(yè)是個不錯的選擇。 1.現(xiàn)在高校教師競爭越來越激烈，門檻越來越高，以后發(fā)展將會更加嚴峻。2.博士生人數(shù)上升，形勢嚴峻。理想職業(yè)二：翻譯工作者翻譯工作者的職業(yè)道德：翻譯工作是一種促進各國人民進行文化,科技,商業(yè)交流的重要活動.因為這一工作性質的緣故,從事這一工作的人員承擔著特殊義務,應具有良好的職業(yè)道德.1.社會責任 翻譯人員應對譯文負完全責任.翻譯錯誤,可能給譯文使用者帶來嚴重的后果.翻譯人員應對此負有責任.因此,翻譯人員應有高度的責任感.2.作風嚴謹 翻譯工作是一種嚴謹?shù)母邚姸饶X力勞動.翻譯人員應具備嚴謹,塌實的職業(yè)作風,

18、任何浮躁,急功近利的作風都不適于從事翻譯工作.3.準確達意 任何譯文都應忠實于原意,準確表達原文的思想,內(nèi)容和形式.遵守這種忠實的原則是翻譯工作者法律上和道德上的義務. 不管遵從哪種翻譯理論或采用哪種翻譯方法(如直譯或間譯),均應準確,完整地傳達原文的意思.4.通曉原文 翻譯工作者應能通曉原文,并精通用來進行翻譯的語言.5.知識廣博 翻譯工作者應該知識廣博,對翻譯對象應有足夠的了解,對不熟悉的工作應不予承擔.6.態(tài)度端正 翻譯人員一旦承擔了某項翻譯工作,即應全力做好.不能以不熟悉,疏忽,時間太緊等作為拙劣譯文或未能按時完成工作的借口.7.實事求是 翻譯人員應具有誠實的品質.對原文的任何理解困難

19、或譯文的任何表達困難,都應盡力查閱有關工具書,或向有關人員請教,切不可采取刪,漏,亂譯等蒙的手段.這種作法是對原作者,譯文使用者,翻譯工作委托者以及翻譯人員本身極不誠實的作法.8.謙虛好學 鑒于翻譯工作要求翻譯人員具有深厚的外文功底及淵博的知識,所以翻譯人員應具有謙虛好學的精神,不斷學習,努力提高外語水平,增加知識面.尤其值得一提的是,同行之間應互相學習,取長補短.9.精益求精 翻譯人員應有精益求精的精神,力求做得完善再完美.對原文的理解不能停留在半懂不懂的水平,譯文的表達不能停留在半通不通的水平上.10.保密意識 翻譯人員應該尊重譯文使用者的合法利益;對接受和進行翻譯工作中可能得到的資料,均

20、應視為職業(yè)秘密;未經(jīng)許可不得以任何方式復制或以任何方式泄露給第三者.英語方面的專業(yè)：法英專業(yè)的學生如果把英語學好了，也可以在英語方面有大的發(fā)展。比如可以從事翻譯工作，若能成為國家重要人員的翻譯人員，陪隨他們出訪各國，也是非常不錯的。但要成為一個好的翻譯人員，尤其是同聲傳譯的，需要涉獵各方面的知識，因為你無法知道你要翻譯的內(nèi)容是什么。二自我分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素(w)1 對此職業(yè)有濃厚的興趣。2 具備一定的知識和能力。3 有吃苦耐勞的精神。4 善解人意，溫柔友善。5 有強烈的責任心和事業(yè)精神。1 不善于在別人面前講解，容易緊張。2 知識面不夠廣。3 有些過于注重自己的辦事原則，

21、學會順從。4 辦事效率有待提高。外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)1 近年來，東盟各國跟中國的合作與交流越來越廣泛，就業(yè)機會多。2 薪水高，靠的是實力，不怕丟飯碗。1 有些公司有性別歧視，只招男生，不招女生。2 有戶籍的條件。swot分析：具備一定的專業(yè)知識和技能。在競爭占一定的優(yōu)勢。這些是我的優(yōu)勢。但是由于性格不是很外向，不利于有更好的去挑戰(zhàn)，去競爭。所以我需要提高我的知識面的同時也要加強我的人際交往能力。在校剩下時間的計劃1， 專業(yè)知識的鞏固課本上的內(nèi)容要掌握，經(jīng)常翻翻，牢記于心。雖說是純理論，學起來很賣力，而且不一定能很好的理解。但是，基礎一定要打好，這已經(jīng)是個老生常談到話題了?？?/p>

22、試不掛科，是底線。為了達到我的目標，我對自己的要求有： 善于思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。無論在什么工作崗位上，能在實際問題之中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是一個有能力的人應該具備的基本品質。 有責任感和時間觀。應該及時保證質量的完成好上級交給的任務，同時要有敢于擔當，敢于承擔責任的精神。 不斷學習，不斷謀求發(fā)展。任何一個的領域都是在發(fā)展的，所以必須不斷接受新的東西。不斷學習成長，增加自身閱歷。 努力學習專業(yè)知識，不能因為任何理由而荒廢了學習。 在與人交流的時候，盡可能清楚正確的表達自己的意思； 幫助別人，從現(xiàn)在開始積累學生需要。揣測學生們的想法。 2， 相關證書的獲取去年九月份，計算機二級考試，但是一直以

23、來都沒有著手復習。最近又忙著期末考試，很難抽出時間細心的總結、復習。我擬定在寒假把大量的時間用在access 的練習上，爭取一次過關，取得計算機二級考試的證書，為以后找工作省些麻煩，為進全國名小學準備。今年6月，英語6級報考。普遍反映等級考試做起來很棘手，沒有平時的點滴積累，要想蒙混過關，是不太可能的。因而，英語的學習將是今后甚至今生的重點項目。爭取分并取得6級口語證書。3， 校獎學金的爭取我的理想是每門課程在80分以上，爭取拿三好學生獎學金。似乎很難，但我會以此為動力，督促自己，不能松懈。4， 課外閱讀的積累充分利用“圖書館”這筆巨額財富。每周末去學校圖書館或者國圖逛逛，涉獵古今中外感興趣的書籍，豐富自己，在書中學習為人處世的道理。為日后的翻譯工作做好準備。5， 社會實踐的磨礪社會實踐即通常意義上的假期實習，對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。在畢業(yè)找工作的過程中，經(jīng)驗，無疑是個很敏感的字眼。對于我們這些在象牙塔里