蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)《煙臺(tái)的?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)煙臺(tái)的海教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，能理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。3、初步感知課文內(nèi)容。【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入這節(jié)課我們學(xué)習(xí)煙臺(tái)的海，齊讀課題。誰來介紹關(guān)于煙臺(tái)海的相關(guān)知識(shí)？自由展示。二、出示本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、教師范讀課文（或放錄音）要求學(xué)生：注意傾聽，聽準(zhǔn)字音，注意停頓。一會(huì)兒比一比看誰像老師一樣讀得好四、賽讀，把課文讀正確。 1、各小組自由練習(xí)一會(huì)兒各小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組能讀正確、讀通順！（準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘）2、展示：小組間賽讀 每個(gè)小組抽取同等水平的同學(xué)進(jìn)行比賽。（其他同學(xué)仔細(xì)聽，并隨即進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師在此過程中對(duì)難讀

2、的句子進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)） 力求讓后進(jìn)生讀正確。五、識(shí)字 出示生字詞語 讀熟并試著理解 （課文已經(jīng)讀正確了，那從課文中跳出來的詞語你認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)打開學(xué)案，抓緊讀一讀詞語，一會(huì)比一比看哪個(gè)小組讀得好！）石凳 嬉笑 過濾 恬靜 湛藍(lán) 愜意1、讀熟并試著理解2、展示讀詞語并說說重點(diǎn)詞語的意思。 嬉笑 過濾 恬靜 愜意六、再賽讀，把課文讀流利。1、自己練讀2、小組間賽讀 挑戰(zhàn)讀七、整體感知課文內(nèi)容。1、小組內(nèi)交流這篇課文的主要內(nèi)容。預(yù)設(shè)：如學(xué)生難以回答，師引導(dǎo)：請(qǐng)大家快速讀第一段和二、三、四自然段的第一句話，想想這篇課文主要講了什么？2、自由展示。生補(bǔ)充，師總結(jié)：作者主要記述了煙臺(tái)海冬日的凝重、春天的輕盈、夏

3、天的浪漫、秋日的高遠(yuǎn)，激發(fā)人們熱愛大自然，熱愛生活。第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文。2、了解煙臺(tái)四季不同的海上奇觀和煙臺(tái)人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)熱愛大自然，熱愛生活的美好感情。3、體會(huì)課文語言的準(zhǔn)確、生動(dòng)與精妙。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】感受煙臺(tái)海的綺麗壯觀，體會(huì)語言的生動(dòng)與精妙。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)煙臺(tái)的海，齊讀課題。回憶課文內(nèi)容，自由展示這篇課文的主要內(nèi)容，其他同學(xué)補(bǔ)充，師總結(jié)。二、出示本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、精讀課文1、出示自學(xué)提綱：默讀課文，標(biāo)劃自己感受比較深的語句，在其旁邊寫寫自己的感受。生默讀課文，師巡視指導(dǎo)。2、小組交流3、展示匯報(bào) 學(xué)情預(yù)設(shè)：1、如學(xué)

4、生匯報(bào)第二自然段，師注意引導(dǎo)：（1）抓住了“氣勢(shì)洶洶”“暴怒”“獅子” “撲向”“濺起”“發(fā)出”“掀到”等詞語，感受煙臺(tái)海巨浪洶涌的壯觀景象。（2）學(xué)生能夠談到煙臺(tái)海的景美，可能不能談出人的美，教師適時(shí)過渡：除了寫了景美，還寫了人，人怎樣？引導(dǎo)學(xué)生品味“紛紛頂著觀賞不顧站在拍照留念”等詞語。（不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)浪）。（3）小組合作感情朗讀第一自然段。展示讀。老師可以這樣引導(dǎo)或總結(jié)：你感受到了冬天海的特點(diǎn)了嗎，能說說你的體會(huì)嗎？你覺得這樣的海美嗎，你能用自己的方法將這獨(dú)特的美表現(xiàn)出來嗎？2、如學(xué)生匯報(bào)第三自然段，師注意引導(dǎo)：（1）通過“嬉笑著追逐著奔向、觸摸到、退了回去、撲了上來，像個(gè)頑皮的孩子”

5、等詞句感受煙臺(tái)的?！拔⒉ǚ浩稹钡木跋蟆＃?）引導(dǎo)品味“脫去、駕船駛過、播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)”等詞句感受煙臺(tái)人不誤春時(shí)、勤勞繁忙的情景和生氣蓬勃、充滿希望的幸福生活。3、如學(xué)生匯報(bào)第四自然段，師注意引導(dǎo)：引導(dǎo)品味“涼爽和愜意、水平如鏡、浮出、拖著、倒映、喃喃細(xì)語”等詞語感受夏日煙臺(tái)的海的浪漫可愛，人海相依的恬靜和愜意。小結(jié)：說是畫，是因?yàn)橄癞嬕粯用利?，說是背景，因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托；說是舞臺(tái)，因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。小組交流，老師相機(jī)引導(dǎo)、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。第三課時(shí)待添加的隱藏文字內(nèi)容3【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、美觀的書寫“凳、蔚”等8個(gè)生字。2、完成小練筆【教學(xué)過程】一、指導(dǎo)寫字1、出示生字：讀一讀 檢查是否已經(jīng)真正認(rèn)識(shí)。2、描紅。老師要逐字指導(dǎo)，起筆頓比落筆，字的位置3、師范寫，要求學(xué)生注意看間架結(jié)構(gòu)，難寫的筆畫的起筆、收筆要領(lǐng)，以及疏密要領(lǐng)等。寫字提示：“濾”字的左旁三點(diǎn)水要寫得窄一些，略向上提，居于右長撇上，右部“虎字頭”撇要長而舒展，留出右下“心”的位置。4、學(xué)生仿寫（前臺(tái)展示）。共同評(píng)價(jià)學(xué)生仿寫的字。評(píng)價(jià)要領(lǐng)：起筆、頓筆、大小、間架結(jié)構(gòu)等。5、檢測(cè)生字。二、小練筆。煙臺(tái)的