人教版九年級(jí)物理下冊(cè)《老而現(xiàn)代的力學(xué)第十三章 力和機(jī)械三、摩擦力》課件_2

1、,人民教育出版社 八年級(jí) | 下冊(cè),想想議議,如圖手持杯子靜止時(shí)，杯子受到什么力？,杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力，這個(gè)力就是摩擦力。,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),動(dòng)手做一做,感受摩擦力,1將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對(duì)桌面靜止。,2將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對(duì)于桌面滑動(dòng)。,3用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。,你感到摩擦力是一個(gè)什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？,一、摩擦力（F摩）,1兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的力，這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力。

2、,c.接觸面不光滑,2摩擦力產(chǎn)生條件,a.兩個(gè)物體接觸且有壓力,b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),3摩擦力的方向：,與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,講授新知識(shí),實(shí)驗(yàn),測(cè)量滑動(dòng)摩擦力,測(cè)量工具,彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)量原理,二力平衡,測(cè)量方法,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。,測(cè)量結(jié)果,F摩 = N,由生活經(jīng)驗(yàn)我們知道：當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力。,我們會(huì)猜測(cè)：滑動(dòng)摩擦力的大小與物重、接觸面粗糙程度有關(guān)。,請(qǐng)你根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行猜想，并用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的猜想。,實(shí)驗(yàn),研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,猜 想,滑動(dòng)摩擦力大小可能與： 物重； 接觸面所受壓力；

3、接觸面粗糙程度； 物體運(yùn)動(dòng)的速度； 接觸面面積的大??； ,實(shí)驗(yàn)方法,控制變量法,彈簧測(cè)力計(jì)、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。,實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),每次只改變可能影響滑動(dòng)摩擦力大小因素中的一個(gè)，其他因素保持不變，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小并記錄。,實(shí)驗(yàn)表格,（自行設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)后交流）,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)； 與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān)。,二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,滑動(dòng)摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān),1滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大； 2滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。,三、摩擦的利用和防止,在許多情況下摩擦是有用的。,傳送帶,走路,拔河,增大摩擦的方法：,增大壓力,增大接觸面粗糙程度,你還知道那些地方需要增大摩擦？,涂防滑粉,瓶子蓋,很多時(shí)候摩擦又是有害的,你還知道那些地方需要減小摩擦？,巨石下墊圓木,減小摩擦的方法：,減小壓力 減小接觸面粗糙程度 用滾動(dòng)代替滑動(dòng) 使兩個(gè)相互接觸的表面隔開(kāi),加潤(rùn)滑油,氣墊船,練習(xí),