校園文化建設(shè)實施方案

1、校園文化建設(shè)實施方案 校園文化，特指在校園空間內(nèi)師生共同創(chuàng)造及享受的各種文化形態(tài)，是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學(xué)和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要，是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑?？h教育局開展的“校園文化建設(shè)”活動，為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。現(xiàn)特制定土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案。 一、指導(dǎo)思想 以堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，以縣教育、鎮(zhèn)教育組有關(guān)大力加強校園文化建設(shè)的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的

2、發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。二、工作目標(biāo) 我校為推動學(xué)校管理上臺階，推進學(xué)校上品位，根據(jù)旬邑縣教育局“下基層”調(diào)研活動安排意見和土橋鎮(zhèn)小學(xué)“下基層”調(diào)研活動的實施意見，全面落實完成好土橋鎮(zhèn)小學(xué)校園文化實施方案要求。為此，我校校園文化建設(shè)將圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標(biāo)去進行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。三、主要內(nèi)容（一）強化校園文化管理1、成

3、立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校長擔(dān)任組長，吳宏民、張恒任副組長，各年級班主任、副班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。2、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要，籌集校園文化建設(shè)專項基金。（二）營造校園文化氛圍1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟宣傳櫥窗、黑板報、圖書室等思想、文化教育陣地。3、懸掛名言警句，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念。4、成立學(xué)校校園廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。5、展出學(xué)生書畫作品，開辟第二課堂，舉辦學(xué)生社團并積極開展活動等。6、結(jié)合本校實際，通過制定校訓(xùn)、校本培訓(xùn)、國旗下講話等形式，建設(shè)良好的

4、校風(fēng)。7、積極開展健康有益的課外文化活動。（三）開展校園文化教育1、成立藝術(shù)、球類、田徑隊等興趣小組。2、成立第二課堂興趣小組。3、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。4、抓好中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、中小學(xué)生守則及法制教育。四、具體措施 1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。2、讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話。 學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在校園內(nèi)學(xué)生課間游玩的地方創(chuàng)設(shè)“板報墻報”。班級教室的布置

5、要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。 3、努力構(gòu)建數(shù)字校園。我校擁有較完善的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計算機管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理及對外通訊過程中，運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校力爭發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會搭建一個交流平臺。4、打造“求真、務(wù)實、團結(jié)、進取”的團隊精神。 學(xué)校的團隊精神最

6、能反映一個學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團隊精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作： （1）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。 （2）與時俱進開展系列教育活動。再次唱響國歌，對學(xué)生進行愛國主義教育；倡導(dǎo)“古詩詞朗誦”“歌唱祖國”，對學(xué)生進行文化傳統(tǒng)及愛國主義教育。 （3）提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動（教師節(jié)聯(lián)歡 、新年匯演、教師籃球賽、拔河比賽、跳繩比賽等），讓師生

7、在活動中感受到快樂，感受到溫暖。 5、打造“盡責(zé)、好學(xué)、合作、創(chuàng)新”的教師文化。待添加的隱藏文字內(nèi)容1 （1）開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。 采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 （2）開展校本研究，重建教研文化。 提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。 6、通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。常年開展各類爭當(dāng)模范先進活動。7、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。強化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護校園秩序。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。維護校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強巡查制度，維護校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實安全責(zé)任制，實行分級管理，確保師生活動安全。 8、繼續(xù)完善各種制度。 繼續(xù)完善學(xué)校管理制度、教師考核制度、班級考核制度、教學(xué)工作制度德育工作制度、學(xué)生管理制度等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。 9、堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。 學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，