四年級《品德與社會》期末考試試卷分析_第1頁
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文檔簡介

1、四年級品德與社會期末考試試卷分析一、試題分析該試題注重培養(yǎng)學(xué)生運用課本知識理解生活的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣與品德的養(yǎng)成，以及對生活事件是非判斷的能力。能緊緊圍繞新課程標準出題，體現(xiàn)對品社課程標準三維目標的考查，既全面又有側(cè)重，既重視了對學(xué)生的知識技能的考查，也注重了對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法的考查，更重視了學(xué)生品德的培養(yǎng)，對以后學(xué)生的生活有較好的指導(dǎo)意義。試題題量適中，難易適度，覆蓋了每個單元的內(nèi)容，既測試了學(xué)生的背誦理解能力，又考驗了他們的靈活程度，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的精神。二、答卷情況分析本學(xué)期，我所帶班級是四（4）班、四（5）班。根據(jù)學(xué)生試卷情況看，整體考試良好，滿分50分，均分分別為4

2、8.26分和48.30分。本次考試共設(shè)置了五個大題。第一題為填空題。主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。本題絕大部分學(xué)生得滿分，有個別學(xué)生因基礎(chǔ)差，扣分較多。第二題為選擇題。大部分學(xué)生得滿分，說明學(xué)生能把所學(xué)知識運用到實際生活中去。第三題為判斷題。是考查學(xué)生對生活事件是非判斷的能力。在社會生活中，能夠正確判斷是非，能選擇正確的行為，這是將來走向社會應(yīng)具備的基本能力。失分較多的是第3小題，原因是部分學(xué)生死記硬背，對題的內(nèi)容沒有理解。第四題為連線題。本題是讓學(xué)生了解四種交通工具的作用。大部分學(xué)生得滿分，少數(shù)學(xué)生有扣分，說明分析能力較差，需要培養(yǎng)。第五題為問答題。本題是考查學(xué)生的綜合能力。絕大部分學(xué)生答題完整，正確率高。有個別學(xué)生由于基礎(chǔ)差，寫字速度慢，未完成。第六題是實踐題：寫信封。絕大部分學(xué)生掌握了寫信封的要點。個別學(xué)生得零分，理解能力較差，還沒有真正掌握要領(lǐng)，需加強學(xué)習(xí)。三、改進方面1.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的收集資料的習(xí)慣。2.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。如：書寫認真，提高寫作業(yè)速度等。3.開發(fā)利用教學(xué)資源，要特別重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重

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