區(qū)級優(yōu)秀教師事跡材料：無愧無悔育桃李

1、區(qū)級優(yōu)秀教師事跡材料：無愧無悔育桃李十二年前，風(fēng)華正茂的我，從師范畢業(yè)，便把根扎進(jìn)了教育的園地，十幾個春秋過去了，我無怨無悔，一往情深，處處嚴(yán)格要求自己，用自己忘我的工作、真摯的情感培育出了無數(shù)的桃李。十多年的教育生涯，使我更堅信一名教師，只要腳踏實地的奉獻(xiàn)自己真誠的心，沒有教不好的學(xué)生！一、愛崗敬業(yè),為教壇奉獻(xiàn)力量我忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責(zé)任感，自覺服從組織、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)分配，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，成為一名優(yōu)秀的人民教師。二、海納百川，為教學(xué)積極充電。 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。從事教學(xué)工作以來，我潛心鉆研

2、教育教學(xué)理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，我訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點子，還積極參加市區(qū)的各種培訓(xùn)活動。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。三、春風(fēng)化雨，以良好師德感召學(xué)生 作為一名人類靈魂的工程師，我深刻地領(lǐng)會到教師的人格和品行對學(xué)生有著潛移默化的影響，正是這一點指導(dǎo)著我樹立以人為本，以能力為本的教育教學(xué)理念，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。講臺上

3、有粉筆灰，我就輕輕抹掉；學(xué)生的書本掉在地上，我彎腰撿起；女同學(xué)身體不適，我買來紅糖泡好。對貧困學(xué)生不僅給予物質(zhì)上的幫助，更以言行撫慰他們敏感的心靈，在精神上給予支持。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。四以德治教，構(gòu)建良好班風(fēng)，班級管理方面，我遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度，教育過程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學(xué)生方面，常和家長溝通，共同商討教育方法，善于把握各個學(xué)生心理、情緒變化特點，個性特點，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績

4、顯著。我所教的班班風(fēng)好。學(xué)校舉行的各類比賽均拿到好的成績。其中， 羅忠珍、趙家敏、聶鳳喜等同學(xué)多次被評為優(yōu)秀班干部，指導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)校、區(qū)的比賽多次獲獎。五、投身教改，狠抓質(zhì)量我認(rèn)識到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實干巧干，精益求精。我追求一種以生為本，科研先導(dǎo)的教學(xué)模式，注意運用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動學(xué)生的積極性。因此我所授的數(shù)學(xué)課深受學(xué)生的喜愛。教學(xué)質(zhì)量高，所教的班數(shù)學(xué)成績歷年名列區(qū)的前列,合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的肯定，家長的肯定，連續(xù)多年，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。參加我校教學(xué)、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅持帶頭教改實驗，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動年青的其他教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助