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文檔簡(jiǎn)介
1、語文:第8課我只要一個(gè)像你的女兒課件(滬教版五四制九年級(jí)上),1,語文:第8課我只要一個(gè)像你的女兒課件(滬教版五四制九年級(jí)上),2,我只要一個(gè)像你的女兒,楊絳,語文:第8課我只要一個(gè)像你的女兒課件(滬教版五四制九年級(jí)上),3,作者簡(jiǎn)介,楊絳(1911 ),原名楊季康,江蘇無錫人,生于7月17日,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究員,作家、評(píng)論家、翻譯家、劇作家、學(xué)者。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué),成為清華大學(xué)研究院外國(guó)語文研究生。1935年至1938年與丈夫錢鐘書一同留學(xué)于英、法等國(guó),回國(guó)后歷任上海震旦女子文理學(xué)院外語系教授、清華大學(xué)西語系教授。1953年,任北京大學(xué)文學(xué)研究所、中國(guó)科學(xué)院文學(xué)研究所、
2、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所的研究員。劇本有稱心如意弄真成假、風(fēng)絮;小說有倒影集、洗澡;論集有春泥集、關(guān)于小說;散文將飲茶干校六記;譯作有1939年以來的英國(guó)散文選、小癩子、吉爾布拉斯、堂吉訶德,其中寫于1984年的老王被選為初中教材。沉定簡(jiǎn)潔是楊絳作品語言特色??雌饋砥狡降?,無陰無晴。然而平淡不是貧乏,陰晴隱于其中,經(jīng)過漂洗的苦心經(jīng)營(yíng)的樸素中,有著本色的絢爛華麗。干凈明晰的語言在楊絳筆下變得有巨大的表現(xiàn)力。,語文:第8課我只要一個(gè)像你的女兒課件(滬教版五四制九年級(jí)上),4,楊絳說女兒,楊絳先生稱其女兒錢瑗為她“平生惟一杰作”。 “錢瑗和她父母一樣,志氣不大。她考上了北京師范大學(xué),立志要當(dāng)教
3、師的尖兵。”“但是她既然只求當(dāng)尖兵,可說有志竟成,沒有虛度此生。做父母的痛惜可造之材未能成材,讀書種子只發(fā)了一點(diǎn)芽芽,這只是出于父母心,不是智慧心?!?語文:第8課我只要一個(gè)像你的女兒課件(滬教版五四制九年級(jí)上),5,錢媛,錢媛(1937年1997年),北京師范大學(xué)外語系教授。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),開創(chuàng)了英語“文體學(xué)”;關(guān)懷學(xué)生,為人剛正。1997年三月四日,錢瑗因患脊椎癌去世,得到許多學(xué)生、同事、同學(xué)、好友的愛重緬懷。,語文:第8課我只要一個(gè)像你的女兒課件(滬教版五四制九年級(jí)上),6,整體感知,1、自讀課文,解決文章中的疑難字詞、 2、概括文章的大意。 楊絳回憶與錢鐘書楊絳和錢鐘書之間相濡以沫守候其生
4、育女兒的往事。,語文:第8課我只要一個(gè)像你的女兒課件(滬教版五四制九年級(jí)上),7,細(xì)節(jié)探究,第2段中“鐘書諄諄囑咐我:我不要兒子,我要女兒只要一個(gè),像你的。 ”而“我對(duì)于像我并不滿意,我要一個(gè)像鐘書的女兒” 為什么錢鐘書夫婦都希望即將誕生的孩子長(zhǎng)得像對(duì)方呢?” 因?yàn)榕畠菏撬麄儛鄣慕Y(jié)晶,所以希望孩子長(zhǎng)得像對(duì)方體現(xiàn)了錢鐘書和楊絳夫婦之間深深的默契與恩愛之情。,語文:第8課我只要一個(gè)像你的女兒課件(滬教版五四制九年級(jí)上),8,細(xì)節(jié)探究,課文中的哪些具體事件寫出了錢鐘書夫妻之間的默契和恩愛?,語文:第8課我只要一個(gè)像你的女兒課件(滬教版五四制九年級(jí)上),9,演 示 文 稿 1 2 3 后 等,歐洲杯推薦 隊(duì)甴
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