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文檔簡介
生物入侵者梅濤,學習目標：1.理清本文的說明順序；2.會分析列數字、舉例子、打比方等說明方法的表達效果。,活動一：整體感知，理清順序。 默讀課文，思考以下問題： 本文依次介紹了“生物入侵者” 的哪些知識？,活動二：會分析說明方法的表達效果 。 文中運用了舉例子、列數字、打比方的說明方法，試從課文中找出有關語句，說說它們的表達效果。,示 例 例句：“二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關島，這種棲息在樹上的爬 行動物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢， 吞食鳥蛋?！?表達效果：這句話運用舉例子的說明方法， 具體說明了“生物入侵者”對被入 侵地的其他物種構成極大威脅。,活動三：課外探究你知道還有哪些“生物入侵者”嗎？你在生活中發(fā)現過生物入侵的現象嗎？如果有，說給同學們聽聽。,課堂作業(yè) 1.“讀一讀，寫一寫”中的詞語各寫兩 遍并給加點字注音。易錯的多寫幾遍。 2.從學過的說明文中找出運用說明方法 的句 子，分析表達效果。（最少找4句 盡量不重復。）,周記：寫一篇200字左右的事理 說明文。要求：1.按照邏輯順序進行說明； 2.最少采用一種說明方法。,
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