小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文課件

1、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文,1,介紹家鄉(xiāng)的景物,第一單元作文,制作：劉東征,小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文,2,習(xí)作技法：,技法一：選取印象最深 的景物來(lái)寫(xiě),小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文,3,搜尋自己的記憶庫(kù)，思考下面的問(wèn)題： 1、你的家鄉(xiāng)在哪里？你的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)或名勝古跡嗎？請(qǐng)給大家介紹一下吧！ - 2、家鄉(xiāng)的四季各有什么特點(diǎn)呢？ -,小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文,4,習(xí)作技法：,技法一：選取印象最深 的景物來(lái)寫(xiě) 技法二：層次清楚地介紹景點(diǎn)景物,小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文,5,順著彎彎曲曲的小路向上攀去，就可以看見(jiàn)小路兩旁長(zhǎng)滿了綠色的小草。兩旁的灌木，有的葉子還是那么綠，有的葉

2、子卻都黃了，或者紅了；兩旁的一棵大樹(shù)呢，葉子在太陽(yáng)的照耀下正閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像掛滿了黃色的、紅色的、綠色的星星。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“謝謝秋姑娘，個(gè)我穿上了花花綠綠的衣裳?！?片段賞析,小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文,6,胖胖想寫(xiě)家鄉(xiāng)的-公園，請(qǐng)你幫他理思路： 寫(xiě)家鄉(xiāng)的-公園可以按照-順序進(jìn)行描寫(xiě)，先交代-，公園里有以下幾處主要景物-。他可以先寫(xiě)-，再寫(xiě)-，然后介紹下-。他可以重點(diǎn)寫(xiě)的景物是-，因?yàn)槟抢?。在文章結(jié)尾要概括公園-的特點(diǎn)。,小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文,7,習(xí)作技法：,技法一：選取印象最深 的景物來(lái)寫(xiě) 技法二：層次清楚地介紹景點(diǎn)景物

3、技法三：抓住景點(diǎn)特點(diǎn)，具體描寫(xiě)景物,小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文,8,美麗的鄱陽(yáng)湖 肖雪晴 你見(jiàn)過(guò)鄱陽(yáng)湖嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！ 鄱陽(yáng)湖真大，它是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬(wàn)里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話，鄱陽(yáng)湖就是追在這條金絲帶上最大的一顆寶石。清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？ 鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)鄱陽(yáng)湖像一面鏡子。你瞧！旁邊的柳樹(shù)倒映在湖里，不就像是為美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發(fā)嗎？忽然，刮過(guò)一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕“撫摸”這鄱陽(yáng)湖，鄱陽(yáng)湖則又是

4、另一番景致了。太陽(yáng)出來(lái)了，照在鄱陽(yáng)湖上，波光粼粼，真叫恩心曠神怡，流連忘返。如果刮來(lái)一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬齊涌過(guò)來(lái)，那又是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。 鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚(yú)。聽(tīng)爸爸講，過(guò)去紅眼魚(yú)是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。 ?。≯蛾?yáng)湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！,1、“這時(shí)，你會(huì)遐想：乘一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？”你是怎樣理解這句話的？ 2、為了表現(xiàn)鄱陽(yáng)湖的大和它的美麗多姿，作者運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)你找出來(lái)讀一讀，品味其中的美。,小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文,9,校園的“鯉

5、魚(yú)池” 在我們的校園里，最美麗的地方就是“鯉魚(yú)池”了。 走進(jìn)校園大門(mén)，沿著左邊綠樹(shù)成蔭的小道，一會(huì)就到了“鯉魚(yú)池”?！磅庺~(yú)池”不算太大，只有100平方米。里面養(yǎng)了數(shù)十條紅鯉魚(yú)，因此得名“鯉魚(yú)池”。從遠(yuǎn)處看，池水綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。從近處看，這翡翠里仿佛還有幾塊紅寶石呢，可真美！ 晴天，池水波光粼粼。太陽(yáng)光照射下來(lái)，池面上仿佛閃爍著無(wú)數(shù)的小星星。雨天，“鯉魚(yú)池”便上演了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。雨點(diǎn)噼里啪啦的落在池里，驚得池底的鯉魚(yú)飛躍出池面。我們便戲稱這是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。 “鯉魚(yú)池”上還有一座亭亭玉立的八角亭。平時(shí)，我喜歡去那里坐一坐。有一次，我隨手丟了一些面包屑，鯉魚(yú)便一下子游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)吃面包屑，逗得我哈哈的笑。有些男生很調(diào)皮，故意伸手去摸鯉魚(yú)，那些鯉魚(yú)嚇壞了，趕緊游到池底。 啊！“