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1、人教版一年級(jí)上冊(cè)雪孩子課文雪孩子作者:嵇鴻下了一天一夜的大雪。房子上、樹(shù)上、地上一片白。兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子,讓他和小白兔一起玩。看著可愛(ài)的雪孩子,小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳,玩得很開(kāi)心。小白兔玩累了,就回家休息。屋子里很冷,他往火里加了一些柴,就上床睡覺(jué)了?;鸢雅赃叺牟穸褵恕P“淄盟谜?,一點(diǎn)兒也不知道。雪孩子看見(jiàn)小白兔家著火了,就飛快地跑了過(guò)去。雪孩子從大火中救出了小白兔,自己卻化了。雪孩子哪里去了呢?他飛到了空中,成了一朵白云,一朵很美很美的白云。雪孩子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)瓜、衣、來(lái)3個(gè)字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁子2、正確、流利、有感情地朗讀課
2、文3、理解課文內(nèi)容,了解雪與云之間的變化過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,知道雪會(huì)變成云教具準(zhǔn)備雪與云相互變化的課件學(xué)前準(zhǔn)備布置學(xué)生課前讀通課文教學(xué)時(shí)間2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要求1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁子2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解課文內(nèi)容,了解雪與云之間的變化過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,知道雪會(huì)變成云教學(xué)過(guò)程一、揭題激趣1、板書(shū)孩子教認(rèn)孩字,再補(bǔ)上雪字2、激趣:雪孩子是什么樣的?課文說(shuō)了什么事?今天我們學(xué)習(xí)19、雪孩子二、看圖自讀課文1、仔細(xì)看圖,想想每幅圖上畫(huà)了什么?2、讀讀圖旁的句子,畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字,請(qǐng)教同位3、標(biāo)畫(huà)課文的自然段三、檢查自讀情況,讀后正音1、指名接讀課文,互相評(píng)
3、價(jià)。2、正音后同位互相接讀課文四、學(xué)習(xí)課文,理解內(nèi)容1、議論:雪孩子救出了小白兔,自己變成了什么?先小組討論,然后指名回答。(雪孩子救了小白兔后自己化了變成水)雪孩子是怎樣飛到天上的?還會(huì)回來(lái)嗎?(讓學(xué)生看課件,水蒸發(fā)到空中形成云的過(guò)程,云變成雨和云變成雪的過(guò)程)2、指導(dǎo)朗讀本課因不注拼音,朗讀中注意讀準(zhǔn)字音,還要正確處理輕聲的讀法。如:房子上、樹(shù)上、地上的上休息的息讀出雪地、云朵的美麗,小白兔的快樂(lè)與傷心,他/飛到了空中,成了一朵/白云,一朵/很美很美的/白云,后半句很美很美白云讀得慢些,表達(dá)出贊美喜愛(ài)之情。五、想想說(shuō)說(shuō)1、看圖8,說(shuō)說(shuō)小白兔望著白云會(huì)說(shuō)些什么?2、你想對(duì)雪孩子說(shuō)些什么?六、
4、續(xù)編故事雪孩子又回來(lái)了,想像小白兔與雪孩子見(jiàn)了面會(huì)做什么,說(shuō)什么。第二課時(shí)教學(xué)目的1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、練習(xí)正確書(shū)寫(xiě)3個(gè)生字3、指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說(shuō)說(shuō)教具準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)過(guò)程一、檢查復(fù)習(xí)1、練習(xí)有感情地朗讀課文2、回答課后練習(xí)題:雪孩子還會(huì)回來(lái)嗎?二、分小組自學(xué)生字1、認(rèn)字注意讀準(zhǔn)讓、往、燒、知4個(gè)字的字音起、玩、往、覺(jué)、知、化都可以利用熟字變化來(lái)記憶可以進(jìn)行同音字比較化-畫(huà),到-到,只-知,還-孩2、寫(xiě)字寫(xiě)好瓜、衣、來(lái)的關(guān)鍵是撇與捺對(duì)稱瓜:上撇平短,左撇豎長(zhǎng),豎提起筆對(duì)準(zhǔn)撇中部,點(diǎn)較小,捺起筆低于豎提衣:點(diǎn)居中,不與橫相連,第三筆處橫中間看起筆,最后捺低于右撇并相接向右伸展三、復(fù)習(xí)鞏固1、完成課后練習(xí),讀讀說(shuō)說(shuō)理解題意,又字連用
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