寒假作文：一次談話觸動(dòng)了我的心靈

1、寒假作文：一次談話觸動(dòng)了我的心靈（喻俊杰）人生中多多少少總會(huì)有“跌落”的時(shí)候，但只要你肯懸崖勒馬，那就還有挽回的余地，比如我在此就有類似的事情，那么就讓我給你講講吧。在九上的時(shí)候，我們班實(shí)行了數(shù)學(xué)周考后，大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)都有所提高，可還有些人在下降，例如我，在七年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直還不錯(cuò)，而到了八年級(jí)就有所下滑了，例如就近幾次周考，連續(xù)幾次都是非常不理想的成績(jī)，考試分?jǐn)?shù)是十分低，退步了很多。面對(duì)這些糟糕的試卷，我也沒(méi)有進(jìn)一步反省思考，而是簡(jiǎn)單改錯(cuò)草草了之。正在這時(shí)候，班長(zhǎng)告訴我再過(guò)一個(gè)周就要期中考試，而我成績(jī)還很不理想，這也沒(méi)有太讓我引起自己的注意，也沒(méi)有當(dāng)回事。在上課的時(shí)候聽講也

2、沒(méi)有認(rèn)真，總是開小差，在課間的時(shí)候并沒(méi)有認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí)，作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成，還是和之前一樣，沒(méi)有把心思全部放在學(xué)習(xí)上。班主任知道我成績(jī)下滑的事情后，立馬對(duì)我做出了分析，隨后就開始找我進(jìn)行談話。因?yàn)槲业某煽?jī)問(wèn)題，老師對(duì)我說(shuō)了很多，當(dāng)時(shí)情景讓我很是難忘，那時(shí)正是放學(xué)的時(shí)候，天空隨和時(shí)間暗淡下來(lái)，班主任把我叫到教室后面的辦公桌旁，他看著我，眼聲和昔日的眼光一樣犀利，但在這其中，包含著嚴(yán)肅，我當(dāng)時(shí)心就開始緊張起來(lái)，害怕老師對(duì)我批評(píng)和懲罰。然而，老師并沒(méi)有像我想的那樣，他是對(duì)我進(jìn)行分析，和我探討怎么解決當(dāng)前的麻煩，如何應(yīng)對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。聽了這些，雖然老師沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，但我自己已經(jīng)覺(jué)得羞愧難當(dāng)，感覺(jué)自己

3、很對(duì)不起老師，發(fā)現(xiàn)自己還要努力才行。在了解自己的不足后，我立馬找回這幾次考試不理想的周考卷子，隨后回憶了一遍，老師對(duì)我的分析，我開始完成之前沒(méi)有在意的工作，開始認(rèn)真改錯(cuò)，把自己的錯(cuò)題，好好分析，每一個(gè)步驟和公式都熟記了一遍，這樣不僅在考試的時(shí)候有所作業(yè)，在改錯(cuò)時(shí)更能得心應(yīng)手，完成改錯(cuò)后，又一次回想起老師對(duì)我的話語(yǔ)，頓時(shí)羞愧難當(dāng)，老師對(duì)我這么上心，然而我卻總是讓他操心，于是我重新進(jìn)入狀態(tài)全力開始學(xué)習(xí)，這一次談話深深觸動(dòng)了我，讓我重新?lián)碛辛藙?dòng)力。于是就在期中考試的前一個(gè)星期我開始努力復(fù)習(xí)，鞏固加深，下定決心要在考試中取得好成績(jī)。我相信我現(xiàn)在開始努力就為時(shí)不晚，在我的努力下酒一定能重回正軌。觸動(dòng)人心的往往就是