幼兒園小班教案《洗澡歌》含反思

1、幼兒園小班教案洗澡歌含反思幼兒園小班教案洗澡歌含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1，鼓勵(lì)幼兒積級(jí)參加音樂(lè)舞蹈，在舞蹈中獲得快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。2，鼓勵(lì)幼兒大膽的嘗試創(chuàng)編，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。3，能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。4，能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1重點(diǎn)：感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。2難點(diǎn)；初步嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編貼近孩子生活活動(dòng)的舞蹈動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)，磁帶，鋼琴，空沐浴露瓶，毛巾，臉盆。 活動(dòng)過(guò)程： 一，律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)二，練聲，復(fù)習(xí)歌曲三，教師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的興趣。1師：小朋友，今天老師為小朋友準(zhǔn)備了一段表演，大家猜猜看，老師在干什么，你從哪里可以看出來(lái)。2教師表演，突出洗澡的動(dòng)作。3請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題：你

2、們是怎么洗澡的，并讓個(gè)別幼兒用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。四，教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。1小朋友們知道這是什么歌嗎？好聽(tīng)嗎？五，教師請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒美化動(dòng)作。1，師：小朋友都覺(jué)的這一首歌這么好聽(tīng)，那誰(shuí)來(lái)想一想可以加上些什么好看的動(dòng)作六，教師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作。1師：小朋友今天都這么乖，那么老師也想到一些好看的動(dòng)作，小朋友們想不想看??？2教師表演洗澡歌3師好看嗎，你們想不想也來(lái)跳，那今天我們就來(lái)跳這段舞蹈吧七，教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動(dòng)作。1師：小朋友們大家找一個(gè)舒服的位置站好來(lái)，認(rèn)真的和老師學(xué)動(dòng)作，老師看看哪個(gè)小朋友最棒。八，教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)完整的

3、做舞蹈動(dòng)作。1師：小朋友學(xué)的真棒，我們現(xiàn)在就聽(tīng)這音樂(lè)一起跳起來(lái)吧九，復(fù)習(xí)歌曲螞蟻十，律動(dòng)出場(chǎng)。師：小朋友們，你們今天真能干，這么快就把動(dòng)作學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們最后在來(lái)一遍好嗎？ 活動(dòng)反思： 由于教師在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中將幼兒的情敘帶動(dòng)了起來(lái)，因此使整節(jié)課幼兒激積性很大，都有強(qiáng)烈的對(duì)歌曲的創(chuàng)編的欲望，在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒能主動(dòng)，激積的配合老師，回答相應(yīng)的問(wèn)題，這次活動(dòng)有效的促進(jìn)了幼兒的自主思維及肢體語(yǔ)言表答能力。但創(chuàng)編動(dòng)作對(duì)于這些從沒(méi)有接觸此活動(dòng)的幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度，沒(méi)辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮，教師需要進(jìn)一步培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng)編能力。小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功