教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表

1、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（學(xué)生用） 授課教師 課程名稱 項(xiàng) 目 序 號(hào) 評(píng)估指標(biāo) 系 數(shù) 等級(jí) 很 好 10 好 9 較 好 7 有 待 提 高 5 差 2 教 書 育 人 1 教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，以身作則，為人師表 1 2 引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生米用有效的學(xué) 習(xí)方法 0.5 3 注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教 0.5 教 學(xué) 基 本 功 4 教姿教態(tài)端正 0.5 5 普通話授課，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，板書工整 0.5 6 講授邏輯清楚、條理清晰，教學(xué)時(shí)間分配合理 0.5 教 學(xué) 內(nèi) 容 7 講授知識(shí)系統(tǒng)、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，說(shuō)理充分 1 8 密切聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容熟練充實(shí)、信息量大，舉例 恰當(dāng) 1 9 認(rèn)真布置、

2、批改作業(yè)，定期組織答疑 0.5 教 學(xué) 方 法 10 教法靈活，講課通俗易懂，能引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生積 極思維 0.5 11 合理運(yùn)用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段 0.5 教 學(xué) 管 理 12 遵守學(xué)院規(guī)章制度，按時(shí)上下課 0.5 13 課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格 0.5 教 學(xué) 效 果 14 能夠完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生能夠接受并掌握課程內(nèi) 容 1 15 學(xué)生能初步運(yùn)用課程內(nèi)容解決本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科 中的具體問(wèn)題 0.5 16 促進(jìn)了學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)能力的提高 0.5 合計(jì) 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（ 教師自評(píng)用） 授課教師課程名稱 項(xiàng) 目 序 號(hào) 評(píng)估指標(biāo) 系 數(shù) 等級(jí) 很 好 10 好 9 較 好 7 有待提高5

3、差 2 教 書 育 人 1 教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，以身作則，為人師表 1 2 引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生米用有效的學(xué) 習(xí)方法 0.5 3 注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教 0.5 教 學(xué) 基 本 功 4 普通話授課，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，板書工整 0.5 5 講授邏輯清楚、條理清晰，教學(xué)時(shí)間分配合理 0.5 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 6 對(duì)教材研究透徹，系統(tǒng)地閱讀與學(xué)科有關(guān)的專業(yè)著 作以及教學(xué)方法參考資料 1 7 理解教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)大綱，備課充分 0.5 8 電子課件設(shè)計(jì)清晰、簡(jiǎn)明，圖文并茂 0.5 教 學(xué) 內(nèi) 容 9 講授知識(shí)系統(tǒng)、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，說(shuō)理充分 1 10 密切聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容熟練充實(shí)、信息量大，舉例 恰當(dāng)

4、0.5 11 認(rèn)真布置、批改作業(yè)，定期組織答疑 0.5 教 學(xué) 方 法 12 講課通俗易懂，能引導(dǎo)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣 0.5 13 合理運(yùn)用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段 0.5 教 學(xué) 管 理 14 遵守學(xué)院規(guī)章制度，按時(shí)上下課 0.5 15 課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格 0.5 教 學(xué) 16 學(xué)生能理解和掌握課程內(nèi)容，并能夠靈活運(yùn)用 0.5 效 果 17 促進(jìn)了學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)能力的提高 0.5 合計(jì) 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（教師互評(píng)用） 授課教師課程名稱 項(xiàng) 目 序 號(hào) 評(píng)估指標(biāo) 系 數(shù) 等級(jí) 很 好 10 好 9 較 好 7 有 待 提 高 5 差 2 教 書 育 人 1 教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，

5、以身作則，為人師表 0.5 2 引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生采用有效的學(xué) 習(xí)方法 0.5 教 學(xué) 基 本 功 3 講授邏輯清楚、條理清晰，教學(xué)時(shí)間分配合理 1 4 教姿教態(tài)端正 0.5 5 普通話授課，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，板書工整 0.5 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 6 對(duì)教材研究透徹，系統(tǒng)地閱讀與學(xué)科有關(guān)的專業(yè)著 作以及教學(xué)方法參考資料 1 7 理解教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)大綱，備課充分 1 8 電子課件設(shè)計(jì)清晰、簡(jiǎn)明，圖文并茂 0.5 教 學(xué) 內(nèi) 容 9 講授知識(shí)系統(tǒng)、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，說(shuō)理充分 1 11 密切聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容熟練充實(shí)、信息量大，舉例 恰當(dāng) 0.5 12 認(rèn)真布置、批改作業(yè)，定期組織答疑 0.5 教

6、學(xué) 方 法 13 采用啟發(fā)式教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生思維方法的訓(xùn)練 0.5 14 采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 0.5 15 合理運(yùn)用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段 0.5 教 16 遵守學(xué)院規(guī)章制度，按時(shí)上下課 0.5 管 理 17 課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格 0.5 合計(jì) 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（教學(xué)督導(dǎo)用） 授課教師課程名稱 項(xiàng) 目 序 號(hào) 評(píng)估指標(biāo) 系 數(shù) 等級(jí) 很 好 10 好 9 較 好 7 有待提高5 差 2 教 書 育 人 1 教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，以身作則，為人師表 0.5 2 引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生采用有效的學(xué) 習(xí)方法 0.5 教 學(xué) 基 本 功 4 教姿教態(tài)端正 0.5 5 普通話授課，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，板書工整 0.5 6 講授邏輯清楚、條理清晰，教學(xué)時(shí)間分配合理 0.5 教 學(xué) 內(nèi) 容 7 講授知識(shí)系統(tǒng)、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，說(shuō)理充分 0.5 8 密切聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容熟練充實(shí)、信息量大，舉例 恰當(dāng) 0.5 9 認(rèn)真布置、批改作業(yè)，定期組織答疑 0.5 教 學(xué) 方 法 10 合理運(yùn)用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段 1 11 采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 0.5 12 采用啟發(fā)式教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生思維方法的訓(xùn)練 0.5 教 學(xué) 管 理 13 遵守學(xué)院規(guī)章制度，按時(shí)上