小學語文中的標點符號使用大全

1、小學語文中的標點符號使用大全標點符號分為點號和標號兩類。點號主要表示語句中的各種停頓，有的兼表語氣；標號標明詞語或句子的性質和作用。1、句號。：表示陳述句末尾的停頓或語氣舒緩的祈使句、感嘆句末尾的停頓。（例：春天的百花送來了濃香。請你再說一遍。誰不知道這件事是他做的呢。）2、問號？：表示疑問句末尾的停頓。（例：你是從哪兒來的？葉子上的蟲子還用治？）3、嘆號?。罕硎靖袊@句末尾的停頓及語氣強烈的祈使句、反問句末尾的停頓。（例：這是多么平靜的一片原野！世界上哪有不包含矛盾的事物！起立！）4、逗號，：表示句子中間的一般性停頓。（例：豐子愷，原名豐潤，又名豐仁，我國現(xiàn)代著名畫家、文學家、美術家和音樂教育

2、家。）5、頓號、：表示句子內部的并列詞語之間的停頓。（例：牛身上到處都是寶，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做藥。）6、分號；：表示復句中并列分句之間的停頓，有分清分句層次的作用。凡是復句中用逗號不能很清楚地表示層次的地方就用分號。（例：他身材很高大；青白臉色，皺紋間夾些傷痕；下巴上有一把亂蓬蓬的花白的胡子。）7、冒號：表示提示性話語后或總括性話語前的停頓，也常用在書信、發(fā)言稿的稱呼語后面。（例：菜場上擺滿了蔬菜：菠菜、芹菜、韭菜、黃瓜等，品種可真多?。。?、破折號：（1）表示解釋說明。（例：我國古代的四大發(fā)明造紙術、印刷術、指南針、火藥對世界歷史的發(fā)展有很大的貢獻。）（2）文中插說的話前后各

3、用一個破折號。（例：我那時并不知道這所謂的猹是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。）（3）表示語音的中斷，停頓和延長。（例：“嘟”火車進了站。）（4）用在文章的副標題前。（5）表示意思的轉換及轉折。（例：“今天好冷啊你什么時候回北京？”芳芳對剛進門的泰磊說。）（6）表示語意的遞進。（例：自然是讀著，讀著，強記著而且要背出來。）（7）表示事項的列舉分承。9、括號：表示文中注釋性的話，還可用在次序語的外面。10、省略號：（1）表示文中省略了的話。（例：月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞?。?）表示沉默，話語中斷，欲言又止等。（例：她猶猶豫豫地說：“只是，我怕同學們會”）（3）

4、列舉或序數(shù)的省略。（例：森林里的動物，野豬啦、小鹿啦、斑馬啦看到老虎，都跑了。）（4）說話斷斷續(xù)續(xù)。（例：他用微弱的聲音說：“你們要好好學習將來”）待添加的隱藏文字內容211、書名號：用來標明書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。12、引號：引號分雙引號和單引號，引號內的引號用單引號。其用法主要有以下三種：（1）表示文中直接引用的話。（例：“好，下來吧！”老師喊道。）（2）需要首重論述的對象或重要的、特定的詞語要用引號。（例：股市有它的行話：如股票價格上漲，叫“牛市”，因牛的眼睛總朝上看；反之，叫“熊市”，因熊的眼睛總朝下看。詹天佑設計出了“人”字形鐵路。）（3）表示諷刺或否定。（例：只有怕死鬼才乞求“自由”。）13、連接號：表示把意義密切相關的詞語連為一個整體。（例：“北京廣州”的特快車就要開了。）14、間隔號：表示間隔或