2021年五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié).doc

1、2021年五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)除了勤勤懇懇、任勞任怨的工作外,還要有良好的師德形象、崇高的理想、強(qiáng)烈的責(zé)任心去影響學(xué)生,用耐心、細(xì)心去教育每一位學(xué)生,全身心地投入,真誠地對待學(xué)生,只有這樣才能收到潛移默化的教育效果,才是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,才能帶出一個(gè)優(yōu)秀的班_。在以后的工作中不斷改進(jìn),把班級各項(xiàng)工作盡最大努力做好。一、班級工作的基本情況本學(xué)期本班重點(diǎn)抓了行為訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在行為訓(xùn)練中,同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。如在保護(hù)環(huán)境的行為訓(xùn)練中,學(xué)生不但做到了不亂扔垃圾,還能夠把校園里的垃圾自覺的撿起,他們變得更有公德心了。又如在文明禮貌的行為訓(xùn)練活動(dòng)中,學(xué)生能按照小學(xué)生日常行為規(guī)范的

2、要求去做,見到老師能主動(dòng)問好,上下樓梯自覺靠右行,不在樓道里跑動(dòng),打鬧等。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,我重點(diǎn)抓了學(xué)生的三姿、寫字、讀書等習(xí)慣的養(yǎng)成,經(jīng)過對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),同學(xué)們的字寫得更加規(guī)范了,知識更加豐富了。在本學(xué)期里,本班還開展了許多十分有特色的主題中隊(duì)活動(dòng)。如:慶教師節(jié)感恩活動(dòng),慶元旦活動(dòng),作文比賽、書畫創(chuàng)作比賽等,這些活動(dòng)的開展,不但展示了學(xué)生的才能,還讓他們學(xué)會(huì)了感恩,同時(shí)還創(chuàng)造了把寫的好的文章投稿到報(bào)刊雜志上發(fā)表的機(jī)會(huì)。二、對成績與問題的基本分析、班級管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。培養(yǎng)一批各方面都比較出色的班干部,協(xié)助班主任管理好班級。首先幫助班委樹立威信,這就要做到大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的

3、先進(jìn)事跡。其次.在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。另一方面,有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從_,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班_隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。、學(xué)生的奮斗目標(biāo)還不夠明確。把擬定的目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確,知道我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免

4、了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了_的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。三、幾點(diǎn)體會(huì)、培養(yǎng)好得力助手。要抓好班干部_建設(shè)。在選拔干部時(shí),要注意了解學(xué)生個(gè)性、特長等,培養(yǎng)出得力助手,這是干好班主任工作的根基所在。、懂得寬容,以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生作為一名班主任,要尊重學(xué)生人格,并善于進(jìn)行心理移位,設(shè)身處地地體察學(xué)生的心理處境,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)地加以引導(dǎo)、表揚(yáng)、鼓勵(lì),使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班

5、主任信任學(xué)生、尊重學(xué)生,就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心,激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝困難,產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。工作中要嚴(yán)出于愛,愛寓于嚴(yán),嚴(yán)而不兇,寬而不松,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,寬在當(dāng)寬處,一分嚴(yán)格之水,再摻上九分感情之蜜,才能釀成教育的甘露。3、建立班主任自身威信。俗話說:嚴(yán)師出高徒,愛能生英才。嚴(yán)就能生威,愛就能近人。嚴(yán)和愛也自然是一個(gè)有機(jī)的組合體。教師只有在教育過程中對學(xué)生既嚴(yán)格要求又尊重關(guān)心,才能建立一種情理交融、平等和諧的師生關(guān)系,才能樹立和鞏固那種信愛敬畏的威信。要想做到這一點(diǎn),嚴(yán)格要求是基礎(chǔ)也是手段,關(guān)心愛護(hù)是歸宿。在平時(shí)生活工作中,要想為學(xué)生所想,急為學(xué)生所急,與學(xué)生成為知心朋友,用慈母般的胸

6、懷去關(guān)心照顧每一位學(xué)生要加強(qiáng)與科任教師合作。作為班主任應(yīng)該積極主動(dòng)隨時(shí)與科任教師交流工作,對班上出現(xiàn)的問題共同研究,做到協(xié)調(diào)_育教學(xué)工作。古人云:授人以魚,不如授人以漁。班主任必須明確有的學(xué)生成績不好,并不完全是他們智力低下,有可能是因?yàn)闆]有掌握學(xué)習(xí)方法。班主任要注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要努力形成目標(biāo)一致、要求一致教師_。另外班主任還要支持科任教師的工作,注意樹立科任教師的威信。教育學(xué)生尊重老師,要聽從老師指導(dǎo)。班級管理是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜、雜亂無章、沒有定格的工作模式。要做好班主任工作,就要承擔(dān)比一般老師更為艱辛的工作,除了勤勤懇懇、任勞任怨的工作外,還要有良好的師德形象、崇高的理想、強(qiáng)烈的責(zé)任心去影響學(xué)生,用耐心、細(xì)心去教育