雛鷹假日小隊要求：

1、2011暑假雛鷹假日小隊活動要求1、活動內(nèi)容：（1）“繪紅色地圖 寫尋訪日記”尋訪玄武區(qū)紅色景點：組織隊員尋訪玄武區(qū)內(nèi)的革命紀念館、烈士陵園、紅色遺址、重大革命事件紀念地等，以小記者尋訪的形式，通過參觀、采訪、攝影等方式記錄尋訪過程。每個隊員都要繪制一份紅色地圖，并寫下尋訪日記。（2）“紅領(lǐng)巾文化探究之旅”：我校大隊部之前成立了“文化玄武紅領(lǐng)巾歷史名勝文化研究院”，本次暑期將在各小隊開展一次紅領(lǐng)巾課題探究。探究背景：南京有眾多歷史名勝古跡，但大多吸引的是外地及外國游客。本地市民主動參觀這些景點的人不多，熟知或了解名勝古跡背后歷史的人則更少。作為南京的小主人，作為青奧會的宣傳者，我們少先隊員有權(quán)

2、利和義務(wù)去了解我們的城市，了解城市的歷史與發(fā)展。探究課題為：“本地市民游覽南京歷史名勝景點的現(xiàn)狀調(diào)查”及“南京歷史名勝如何吸引本地市民參觀游覽”探究的四處主要景點分別為：中山陵、航空烈士陵園、梅園新村、總統(tǒng)府。各小隊可以從中選擇一個或幾個景點。探究的形式：可以是問卷調(diào)查、現(xiàn)場采訪、資料收集、實地走訪等。（3）慶?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)：各小隊，可以在“八一”前夕，走進部隊慰問解放軍叔叔，開展聯(lián)誼活動，或走進軍營體驗軍隊生活。（4）圍繞“建黨90周年”或“文明南京”或“青奧宣傳、志愿有我”等，自行開展志愿服務(wù)、社會實踐等活動。2、活動人數(shù)、次數(shù)：小隊每次活動時，不得少于6人。開展活動時，要有家長作為志愿

3、輔導(dǎo)員陪同，注意安全。小隊在假期內(nèi)開展活動不得少于4次。（活動內(nèi)容，請一定要圍繞以上四項活動主題，每次活動可以圍繞上述的一項或幾項主題同時開展。）3、申報優(yōu)秀雛鷹假日小隊注意事項： 小隊活動，一定要有計劃、有組織地開展，活動時要注意照片、資料的收集，尤其是能反映活動過程的一些原始資料。 開展的活動一定要符合規(guī)定的幾個主題，與主題有出入的活動不納入評比范圍。 小隊記錄本的制作不追求特別精美，只要求內(nèi)容豐富，項目完整，符合要求。同時在制作小隊本時，需要注意一些細節(jié)，列舉如下：1、模板當中的項目，必須填全。模板樣式，僅供參考，可根據(jù)需要自行調(diào)整。小隊本，可以有孩子們手工繪制的內(nèi)容，更加生動、有趣，但

4、要注意美觀大方。2、封面，可以突出小隊名，放上小隊活動中最精彩的照片，或是小隊成員的合影做背景。3、目錄，要比較清晰的呈現(xiàn)小隊本中的內(nèi)容，一目了然。4、活動照片應(yīng)選用一些能反映活動過程的，每次活動合影照片選用一張足夠。照片下方，要有說明文字，解釋一下照片上的內(nèi)容。5、小隊本的語言，應(yīng)當是孩子們自己的語言。整體風(fēng)格，應(yīng)該充滿童趣。6、小隊本中，可以插入一些反映活動過程的原始性資料，使得內(nèi)容更真實更豐富。7、活動感受，隊員們的活動感受可長可短，志愿輔導(dǎo)員的感受和受訪人員的感受，也可記錄在內(nèi)。8、如果開展的活動能夠得到有關(guān)部門的證明或書面反映，也可插入其中。9、小隊本的排版要清晰，整潔。10、活動開

5、展后，可及時將活動寫成新聞稿，將稿件和相關(guān)照片傳至郵箱546290676，學(xué)校將會把活動上傳至校園網(wǎng)與全校分享，同時會報送各家媒體。如活動中，有家長聯(lián)系了媒體，被刊登或播報，要及時發(fā)郵件告知，并請保留好原件或信息，記錄在小隊本里。 雛 鷹 假 日 小 隊活 動 記 錄可插入最精彩的活動照片或小隊合影做背景_小隊_中隊南 京 市 玄 武 區(qū) 小 營 小 學(xué)目 錄一、*（內(nèi)容）（*頁）二、三、按照小隊本的內(nèi)容，把目錄列舉清晰。隊員花名冊姓名照片在小隊活動中承擔(dān)的職務(wù)聯(lián)系方式志愿輔導(dǎo)員名單我 們 的 隊 旗我 們 的 隊 歌 小隊合影雛鷹假日小隊活動計劃方案 把要開展的四項活動分別進行計

6、劃，開展的時間、地點、形式、內(nèi)容、參加人員、注意事項等。 小 隊 活 動 記 錄活動主題一、“繪紅色地圖 寫尋訪日記”尋訪玄武區(qū)紅色景點活動時間活動總結(jié)把活動開展的情況、隊員們的收獲，介紹一下?？梢杂申犻L或輔導(dǎo)員撰寫，語言兒童化。活動感受（每個隊員都要寫，可另附紙）另附紙的感受，每個人的格式要統(tǒng)一。可以插入一些輔導(dǎo)員的感受或是受訪人員的感受?；顒诱掌詈眠x用反映活動過程的照片，照片下方要有說明文字，至少四張照片。附：“繪紅色地圖 寫尋訪日記”小記者尋訪活動表格小記者團名稱所在學(xué)校團長姓名出生年月所在中隊團員人數(shù)成立時間小記者團活動次數(shù)尋訪活動日期尋訪地點采訪地點舉行中隊主題會日期輔導(dǎo)老師聯(lián)系方式 尋訪日記(字數(shù)不限，可另附頁)以尋訪紀實的形式，記錄尋訪活動的經(jīng)歷。包括：如何確定尋訪的地點？對尋訪對象的初步印象？尋訪過程中發(fā)生了哪些事情？尋訪結(jié)束團員們有哪些體會和感受，有哪些新的發(fā)現(xiàn)？在中隊主題會上如何與隊員進行交流分享的？有沒有在一些媒體上作過此活動的交流？紅色地圖（可以手繪，也可以電腦制作）小 隊 活 動 記 錄活動主題二、“紅領(lǐng)巾文化探究之旅”活動時間活動總結(jié)活動感受（每個隊員都要寫，可另附紙）活動照片小 隊 活 動 記 錄活動主題三、慶祝“八一”建軍節(jié)活動時間活動總結(jié)活動感受（每個隊員都要寫，可另附紙）活動照片小 隊 活 動