家庭教育的主要任務(wù)概括起來有四點

1、 家長要樹立正確的教育觀 南寺郎固中學郭海 家庭教育的主要任務(wù)概括起來有四點：（1 ）加強對子 女的思想品德和健康人格教育；（2）保護子女的身心健康，增強他們的 體質(zhì)；（3）為子女的學習創(chuàng)造良好條件；（4）根據(jù)子女情況，制定家庭 教育的計劃和措施，并與學校密切配合做好教育工作?？墒窍喈旈L的時 間里，許多家長，甚至老師對此都有誤解。 家庭教育不是學校教育的延續(xù)，輔導孩子學習課程也不是家長的主 要責任。家庭教育是“做人”的教育，是“發(fā)現(xiàn)”的教育。家長承擔的 任務(wù)主要是“德育”，而不是“智育”；主要是熏陶，而不是“訓練”。 首先，家長要著力培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。 人的早期可塑性很大，是習慣養(yǎng)成的關(guān)

2、鍵時期。著名教育家陳鶴琴 先生曾說：“人類的動作十之八九是習慣， 而這習慣又大部分是在幼年養(yǎng) 成的，所以，幼年時代應(yīng)當特別注意習慣的養(yǎng)成。”“習慣培養(yǎng)得好，終 生受其益；習慣養(yǎng)不好，終生受其累?！笨梢娏晳T對人一生影響之大。 那么，家長應(yīng)該培養(yǎng)小學生哪些好的習慣呢 ？ 上小學后，生活習慣、學習習慣、待人接物的習慣的養(yǎng)成更為重要 了。因為，這意味著孩子已真正從家庭走向?qū)W校，從單純的孩子變?yōu)閷W 生。 一、要培養(yǎng)孩子健康有序的生活習慣。如按時起居，遵守學校的作 息時間，要求孩子用完學習用具后要按順序收拾好，以便于明天再用。 久而久之，孩子就會逐漸養(yǎng)成守時、整潔、嚴謹、有條理的好習慣。家 長要根據(jù)孩子的

3、年齡特點適時為孩子立一些必要的規(guī)矩。從孩子的“雞 毛蒜皮”人手，從事情的苗頭處人手，不能等問題成型后再解決。當孩 子能很好的履行“規(guī)矩”時，家長要及時給予肯定和表揚。孩子受到了 稱贊，下次定會重復這種良好行為的。 二、良好的學習習慣的培養(yǎng)。學習成績的優(yōu)與劣，很大程度上不取 決于孩子的智力，而取決于良好的學習習慣和適合自己的學習方法。良 好的學習習慣主要有：濃厚的課外閱讀習慣、按時完成作業(yè)的習慣、 “當 日事當日畢”的習慣、凡事愛問個“為什么”的思考習慣、正確的學習 姿勢等等。 習慣培養(yǎng)不是一朝一夕的事，它要求家長要有堅強的教育意志。不 少家長在培養(yǎng)孩子良好習慣方面取得了成效，這是始終如一、堅持

4、不懈 地要求、耐心地訓練的結(jié)果。 培養(yǎng)孩子良好習慣必須家庭內(nèi)部要求一致，家庭與學校相互配合， 從而形成合力一起抓，方能取得良好效果。 要求孩子有良好習慣，家長要以身示范。要求孩子講文明禮貌，家 長就不能說臟話； 要求孩子玩完玩具收回原處， 家長就要做到有條有理， 東西不能亂扔亂放；要求孩子愛讀書，家長無論怎樣忙，無論從事什么 職業(yè)，都應(yīng)該成為一個有終身讀書學習習慣的人。 其次，要對孩子進行健全人格的塑造。 家庭教育主要的任務(wù)是“做人”的教育，因此，家長要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的 成才觀、教育觀。要把“做人”放在首位，把“成才”放到第二位。要 端正培養(yǎng)教育子女的目的。許多家長認為：孩子是自己的私有財產(chǎn)，是 自

5、己未完成的人生理想的實現(xiàn)者和繼承者，是光宗耀祖、人前風光的籌 碼。孩子沒考上大學，沒成為什么家，就是家庭教育的失敗。沒意識到 孩子是國家的一個公民，作為一個公民，不一定全要有高學歷，但應(yīng)該 是一個能自食其力的、身體健康、心態(tài)正常、人格高尚的人。 對孩子人格塑造，主要有那些內(nèi)容呢 ? 孩子應(yīng)該是一個對別人、對社會能有一顆仁愛之心的人，有了它， 才能愛父母、愛老師、愛同學及社會其他人，才能對生活對國家充滿責 任感；有能理解、寬容他人的胸懷，才能學會在未來的社會里與人協(xié)作 相處；對自己要樂觀自信，無論處于什么困難境地，都會以頑強的意志 和堅韌不拔的精神獲得成功。相反，如果一味的注重孩子的成績，而忽 視對孩子健全人格、良好心態(tài)的塑造，很可能培養(yǎng)出學業(yè)成績優(yōu)秀、學 歷很高，但自私、冷漠、偏狹的人。 孩子一時的失敗并不意味著一生的失敗， “第 10 名現(xiàn)象”告訴人們： 在