語文教學(xué)工作匯報發(fā)言稿：只要付出就有回報

1、語文教學(xué)工作匯報發(fā)言稿：只要付出，就有回報各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！我今天發(fā)言的題目是只要付出，就有回報語文教學(xué)工作匯報。首先，非常感謝袁校、曹校能讓我坐在這里和各位老師分享我的教學(xué)經(jīng)驗。其實說實話，我做的這些談不上是經(jīng)驗，我只是全力以赴、踏踏實實、盡職盡責(zé)地去做真教育。下面，我將從以下四個方面匯報我教學(xué)中的一些做法，如有不當(dāng)之處，敬請各位老師批評指正。一、不斷充電，提升自己XX年11月份，在袁校的引領(lǐng)下，我加入了李鎮(zhèn)西研究會，加入了研究會之后，開始閱讀教育著作、寫教育隨筆、踐行李鎮(zhèn)西老師的一些做法。通過不斷讀、不斷寫、不斷地思考、不斷實踐，從而提高了一點自己的業(yè)務(wù)水平。二、建立良好的師生關(guān)

2、系李希貴校長說：“如果我們不能夠把學(xué)生的大事小事、高興的事、心煩的事裝在心里，學(xué)生也不會把你裝在心里?！彼?，工作中我非常注重與學(xué)生之間的關(guān)系，建立良好的師生關(guān)系在于平時、課間、活動中。平時，關(guān)心每一個孩子，學(xué)生生病的時候能為他們倒上一杯水；課間，和他們交流、談心；并多次給他們組織活動，和他們一起玩耍。通過一系列的活動，讓學(xué)生感受到老師對自己的愛，進(jìn)而喜歡上老師，愛上自己的課堂。三、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性在教學(xué)中，我努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。如：上課時，通過幽默式教學(xué)、小組評比、語言激勵和物質(zhì)獎勵的方式，讓每個孩子參與到課堂中。四、做好“兩課一業(yè)”工作“兩課一業(yè)”即備課和上課、家庭作業(yè)

3、。首先是備課。備好課是上好課的前提條件。一般我在學(xué)校里工作效率比較低，沒時間備課，所以這項工作就拿回家靜下心去做，做到心中有數(shù)。同時還做到了不備課不上課。其次就是上課。曾在給教師的建議一書中看到蘇霍姆林斯基說過這樣一個真理：“只有要求學(xué)生在課堂上不犯任何一個錯誤，他才能夠成為讀寫無誤的人。如果能夠做到在課堂上沒有錯誤，才能做到在家庭作業(yè)中沒有錯誤（或少犯錯誤）。語文教師工作困難的基本原因之一，就是學(xué)生在課堂上所做的書面作業(yè)里就有錯誤。而教師的缺點正在于，他并沒有提出這個目標(biāo)：一定使課堂上沒有錯誤”。我覺著我注重了這一點，課上嚴(yán)格比較要求，對于基礎(chǔ)知識等重點部分是不容許出錯。再就是家庭作業(yè)。在這一方面，我努力做到這兩點：第一點：及時批閱作業(yè)。我要求自己，只要沒有特殊情況，學(xué)生每天的作業(yè)都要及時批閱，做到面批，批閱后在作業(yè)下方寫下評語，再檢查哪位家長沒簽字、沒檢查作業(yè)。第二點：及時反饋。當(dāng)天的作業(yè)存在的一些問題反饋給家長，通過QQ群聯(lián)系方式，如：書寫較好的學(xué)生拍下照片發(fā)到群中表揚，為其樹立榜樣，不好的學(xué)生單獨與家長聯(lián)系。其實，我的教學(xué)工作中也有很多做的不足的地方需要改進(jìn)，以后我將繼續(xù)努力，使自己知識水平和教學(xué)能力達(dá)到更高的水平，從而更好地引領(lǐng)學(xué)生快樂成長。最后，我想說：本次考試能取得理想成績，源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及身邊同事帶來的幫助與指導(dǎo)，源于孩子們的努力和